La experiencia laboral práctica y el dominio del inglés son las principales capacidades que los jóvenes paraguayos consideran necesario fortalecer para acceder a mejores oportunidades laborales, según la Encuesta Regional 2026 de Zabe Corporate y Cámara Paraguaya de Servicios y Tercerización BPO (Capaser).

El 53,3 % de los encuestados en Paraguay señaló la experiencia práctica como una barrera, mientras que 53% mencionó al idioma inglés. Le siguen la capacitación continua, con 51,1 %; los contactos o networking, con 46,7 %; las habilidades digitales e inteligencia artificial, con 40 %; y la comunicación, con 31,1 %. En comparación, en Latinoamérica la experiencia también ocupa el primer lugar, con 56 %, pero el inglés alcanza 46,6 %.

Las respuestas abiertas reflejan una preocupación concreta por el acceso al primer empleo. Los jóvenes reclaman oportunidades para quienes todavía no cuentan con experiencia, pero tienen capacidad y disposición para aprender. También plantean la necesidad de ingresos justos, crecimiento profesional, flexibilidad y acompañamiento durante las primeras etapas de la carrera laboral.

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La formación también muestra un cambio en las preferencias. El 61,1 % de los paraguayos prefiere cursos en línea y otro 31,5 % opta por una modalidad híbrida, lo que significa que 92,6 % elige formatos que incorporan el aprendizaje digital. En Latinoamérica, estos porcentajes son de 59,4 % y 27,7 %, respectivamente.

Pero no solo importa dónde aprender, sino cómo. El 64,4 % prefiere capacitarse mediante casos reales y ejercicios prácticos, seguido por charlas con expertos (40 %) y proyectos colaborativos (33,3 %).

En respuesta a estas necesidades, Capaser plantea fortalecer la capacitación continua, facilitar el acceso a formación online e híbrida y generar oportunidades para adquirir experiencia práctica. Su plan contempla una academia especializada y una bolsa de trabajo para egresados, orientada al primer empleo.

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La Secretaría Nacional de Turismo (Senatur) presentó la Guía Turística de Itapúa y dio a conocer las principales novedades del WRC Ueno Rally del Paraguay 2026, con el objetivo de potenciar la experiencia de los visitantes y consolidar al departamento como uno de los principales destinos turísticos del país durante la competencia.

El lanzamiento se realizó en Encarnación con la participación del ministro de Turismo, Jacinto Santa María; la viceministra de Comunicación del MITIC, Alejandra Duarte; el director ejecutivo del Rally del Paraguay, César Marsal, además de autoridades locales y representantes del sector turístico.

Santa María destacó que la guía permitirá a los visitantes conocer los principales atractivos naturales, culturales, históricos y gastronómicos de Itapúa, de manera que la experiencia trascienda la competencia deportiva. “La intención es que quienes lleguen por el Rally descubran todo el potencial turístico que ofrece el departamento”, expresó.

Como parte de la estrategia, Senatur también impulsará programas de capacitación, el Sello Senatur Rally 2026, la campaña Japyta, el programa Buen Anfitrión y un sistema para medir el impacto económico y turístico del evento.

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El director ejecutivo del Rally del Paraguay, César Marsal, afirmó que el desafío es superar el exitoso debut de 2025. “Nuestra misión es volver a hacer el mejor Rally del mundo, pero ahora queremos hacer el mejor Rally de la historia”, sostuvo.

Entre las principales novedades de la edición 2026 se destacan una largada simbólica renovada en el Sambódromo de Encarnación, un tramo urbano nocturno —el primero en la historia del Rally del Paraguay— y una ceremonia de premiación sobre el agua, junto a la Playa San José y el Molino San José.

Los organizadores proyectan recibir alrededor de 400.000 visitantes, casi el doble de los 210.000 registrados en la edición anterior, con la expectativa de generar un mayor impacto en el turismo, el comercio y la economía regional.

Por su parte, la viceministra Alejandra Duarte resaltó que el trabajo coordinado entre instituciones públicas y el sector privado será clave para volver a posicionar a Paraguay como anfitrión de uno de los eventos deportivos más importantes del calendario mundial.

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Rodrigo Vera fue héroe y villano en el Gumarelo. Hizo el primero, pero se hizo expulsar y el Aborigen aprovechó la diferencia numérica para liquidarlo.

Guaraní dio el golpe de la fecha y le ganó 2-1 a Liber­tad para bajarlo de la punta. Fue de remontada, desde el momento exacto en que Rodrigo Vera, autor del tanto Gumarelo, vio la roja por una plancha sobre Bar­botte. Esta acción perjudicó enormemente al Guma­relo, que había manejado mejor la pelota en el pri­mer tiempo, pero sin hacer mucho daño.

Este Libertad de Nelson Haedo Valdez gana en inten­sidad, pero en esta ocasión se encontró con un equipo mucho más compactado y directo, que a pesar de ser inferior en el trámite se las ingenió para generar peligro en esa primera fracción. El camino más recurrente fue el disparo de media distan­cia, que generó más de un dolor de cabeza a la defensa y al arquero Rodrigo Morí­nigo.

De todas formas, Libertad se iría con el premio mayor en esa etapa. Un estupendo centro de Matías Espi­noza fue recepcionado por Rodrigo Vera, que tras ganarle la posición a Miguel Jacquet, metió el gran cabe­zazo para vencer a Servio a los 45’ clavado.

Ariel Galeano, estratega aborigen, recurrió a los cambios en el segundo tiempo para ganar fuerza en ataque, pero fue la expulsión de Rodrigo Vera lo que más le benefició para comenzar a gatillar con mayor fuerza el arco gumarelo.

Y no tardó mucho en lograr el empate, porque un cen­tro largo de René Rodríguez, reemplazante de Barbotte, encontró el cierre perfecto de Patricio Coronel, tam­bién relevo en el segundo periodo, para poner el 1-1.

El dominio ya fue total del Legendario en ese tramo del partido, con marcadas ocasiones de gol. Hasta que Diego Fernández fue el que dio el golpe de gracia. Reci­bió la pelota solo a la entrada del área y sacó el zurdazo para vencer a Morínigo.

Libertad volvió a entrar en el partido de puro coraje en busca del empate, pero el esfuerzo no le alcanzó y cede por primera vez en el Clausura. Para Guaraní, un gran triunfo.

El taller “Petei aravo’i verde” se realizó con estudiantes de la Escuela Básica n.° 19 República Oriental del Uruguay en una experiencia educativa orientada a promover la conciencia ambiental, fortalecer el idioma guaraní y fomentar el intercambio sobre la cultural asiática, a través del arte, el teatro y la narración colectiva

Alrededor de 30 niñas, niños y jóvenes participaron el pasado sábado 25 de julio de una iniciativa impulsada por CGTN Español que busca acercar la educación ambiental a las nuevas generaciones mediante actividades creativas y participativas. Guiados por los facilitadores Christian Olmedo y Patricia Galeano, fortalecieron la creatividad, el trabajo en equipo y el uso del guaraní como herramienta de expresión, aprendizaje e identidad.

Durante la jornada, los participantes realizaron actividades basadas en el arte, el teatro, la narración colectiva y distintas dinámicas colaborativas que los invitaron a reflexionar sobre el cuidado del medioambiente, la cooperación y el papel que cada persona puede desempeñar en la construcción de comunidades más sostenibles.

Como resultado del proceso, elaboraron y representaron pequeñas obras teatrales con mensajes orientados a sensibilizar sobre la importancia del cuidado del medioambiente y el compromiso ciudadano. Además, identificaron acciones concretas para contribuir al cuidado del entorno y asumieron el compromiso de compartir estos aprendizajes con sus familias, compañeros y comunidad, promoviendo prácticas responsables y sostenibles.

El taller también ofreció a las familias una alternativa gratuita de aprendizaje y recreación durante las vacaciones de invierno, fortaleciendo los vínculos entre la escuela, la comunidad y los participantes a través del intercambio, la creatividad y la participación activa.

“La educación ambiental es más significativa cuando nace de las experiencias cotidianas de las niñas y los niños. A través del arte, el teatro y el guaraní buscamos que puedan reconocer el valor de su entorno, fortalecer el trabajo en equipo y descubrir que cada persona tiene un papel importante en la construcción de comunidades más sostenibles”, expresó Patricia Galeano, facilitadora del taller. La propuesta forma parte de un proyecto educativo y cultural impulsado por CGTN Español, orientado a generar espacios de aprendizaje que integren la sostenibilidad, la diversidad cultural y la valorización de la lengua guaraní.

Como parte de esta iniciativa, CGTN Español continuará impulsando en Paraguay nuevas propuestas educativas, artísticas y culturales dirigidas a niñas, niños y jóvenes, con el propósito de promover el intercambio entre naciones, fortalecer los vínculos de amistad y cooperación entre China y América Latina, y seguir difundiendo el guaraní como un puente para el diálogo intercultural y el entendimiento mutuo.

“Petei aravo’i verde: Mitãrusu, mitãkuña ha mitãrusu kakuaa China ha América Latinagua, ñande tenonderã sostenible rehehápe” (Un Minuto Verde: Jóvenes de China y América Latina por un futuro sostenible) es una iniciativa que promueve la educación ambiental a través del arte y la participación, fortaleciendo el intercambio cultural entre China y América Latina y el guaraní como herramienta de aprendizaje, expresión e identidad.

CGTN Español impulsa iniciativas educativas y culturales que fortalecen el intercambio entre China y América Latina, promoviendo la sostenibilidad, la diversidad cultural y el idioma guaraní como vehículo de aprendizaje, identidad y participación ciudadana. Como parte de este compromiso, desarrolla desde hace varios años CGTN Avañe’?, una plataforma informativa en guaraní que acerca diariamente contenidos internacionales a la población guaraní hablante.

En Paraguay también ha impulsado iniciativas como la exposición de arte infantil “Guarani pu, arapy ñe’?”, que reunió obras de niñas y niños de China y América Latina, además de actividades artísticas con referentes nacionales para promover el valor del idioma guaraní como expresión cultural.