#Marito2años: gestión Abdo y Petta, un aplazo rotundo para OTEP-SN
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Sostienen que desde el gremio solicitaron la declaración de emergencia educativa, pero que hasta el momento hacen caso omiso.
Una de las cuestiones más preocupantes para la Organización de Trabajadores de la Educación-Sindicato Nacional (OTEP-SN) dentro de esta pandemia es la cuestión de aprendizaje. Sostienen que si bien es cierto que antes de esta situación ya teníamos serios problemas de aprendizaje dentro del sistema educativo, en esta cuarentena se desnuda una realidad que ya se veía venir, teniendo en cuenta la situación actual en la que estamos.
“Aprendizaje prácticamente cero en este momento, teniendo en cuenta la forma en la que está encarando el ministerio con el tema de la plataforma virtual, utilizando inclusive datos estadísticos mentirosos en ese sentido porque, según nuestra visión e inclusive denuncias hechas por madres, padres de familia y estudiantes inclusive, la plataforma virtual no es la realidad de muchos estudiantes”, refirió el secretario general de la OTEP-SN, Juan Argüello.
Aseguró que por eso inclusive planteaban también dentro de esta pandemia un plan de contingencia. “Planteábamos un plan de contingencia atendiendo fundamentalmente todos los protocolos sanitarios y lo relacionado a la cuestión geográfica, así como los contagios, las zonas de no contagio, opiniones inclusive de profesionales en el área. Esto, para que tanto los estudiantes como los docentes puedan ir regresando paulatina y procesualmente a las clases, teniendo en cuenta el proceso de enseñanza-aprendizaje”, indicó en contacto con La Nación.
La OTEP-SN afirma que la pandemia desnuda la situación de la educación pública. Foto: Pánfilo Leguizamón.
Materiales de muy mala calidad
En otro momento, Juan mencionó que otra de las cuestiones que también habían planteado ya al inicio de la plataforma virtual es que hay un alto porcentaje de estudiantes que no tiene la posibilidad de acceder.
“Planteamos la posibilidad de materiales impresos, unos cuadernillos. Después de 4 meses el ministerio hace caso y envía un tipo de material totalmente desfasado, ya que en dicho cuadernillo aparecen contenidos que se desarrollaron ya en la primera etapa”, comentó.
Así también, manifestó que según la denuncia de los propios docentes, en muchos de los materiales ni siquiera las letras son legibles. “Los docentes recibieron indicaciones, inclusive desde las supervisiones y direcciones departamentales, para que aquellos alumnos a los que no les alcanzaron los materiales que hagan fotocopias, lo cual es imposible por la mala calidad de los materiales que es del prototipo de diario”, lamentó.
Para la OTEP-SN esto es totalmente aberrante. “Es como que desde el MEC están burlándose de toda la comunidad educativa al enviar este tipo de materiales”, sostuvo.
Presupuesto
Una cuestión también muy preocupante en este momento es el presupuesto, además de los recortes de los salarios, dijo Argüello. El sector docente ha sido uno de los primeros sectores donde se ha suspendido el reajuste salarial, teniendo en cuenta que el salario básico profesional es una deuda histórica que se tiene con el magisterio nacional y que habían acuerdos en ese sentido.
“Además de los déficits históricos que se tienen en educación como el salario básico profesional, la infraestructura, la alimentación escolar, en vez de aumentarse, en este caso los presupuestos van recortándose. Desde nuestro punto de vista, la gestión del propio presidente de la República y del ministro de Educación es un aplazo rotundo, teniendo en cuenta la situación actual y la perspectiva que hay en educación para nuestro país en este caso”, afirmó.
¿Cambiar a Petta es la solución?
Al respecto, la OTEP-SN no cree que cambiar de ministro sea la solución ni significa que tendrían grandes avances. “En realidad nosotros creemos que con cambio de persona con este funcionamiento estructural del propio Ministerio de Educación y del Estado mismo no tendríamos grandes avances. Independientemente si se cambia o no el ministro, creo que la gente que está en el gobierno debe entender la situación crítica en la cual estamos en educación y declarar de forma urgente emergencia educativa”, enfatizó.
Argüello sostiene que de esa manera se podrá puntualizar y dar una atención especial al tema educativo en este momento. “Si eso no quieren hacer, yo creo que deberían dar un paso al costado las autoridades principales del MEC para que haya otras personas con mayor interés con el tema educativo y que de esta forma vayamos tomando en serio la situación actual dentro de lo que es la educación en tiempo de pandemia”, puntualizó.
Declarar emergencia educativa
Finalmente, el secretario general de la OTEP-SN aseguró que desde el inicio de la pandemia ellos propusieron que se declare emergencia educativa, pero hasta el momento no les hicieron caso.
“Desde el inicio planteamos para que de alguna manera el MEC convoque a reuniones con los gremios docentes, de estudiantes, de padres de familia. Nosotros ya les hacíamos llegar nuestra preocupación y nuestro planteamiento, fundamentalmente de declarar emergencia educativa y hasta este momento prácticamente caso omiso hicieron”, lamentó.
Aseguró que cuando ellos plantean algo para que de alguna manera se pueda zanjar cierto tipo de situación dificultosa con el tema educativo, generalmente el MEC y fundamentalmente en este momento hace caso omiso y sigue haciendo de las suyas.
Los avances de la robótica humanoide fueron el eje sobre el que se organizaron los II Juegos Mundiales para este tipo de desarrollos tecnológicos innovadores en Beijing, durante
la semana que pasó
En general lo novedoso suele ser resistido. Por incomprensión y, por qué no, también por desconfianza. La robótica en general y el humanoide en particular demandará de importantes acciones educomunicacionales para construir no solamente la aceptación social, sino la confianza y evitar los rechazos.
“El yaguareté, esta noche, lo intentará una vez más”, dijo Delia, que apenas levantó su voz para anunciarlo. La miramos sorprendidos. Desde un par de horas atrás, en esta madrugada de viernes, cuando el tema son los más recientes desarrollos tecnológicos, la que llaman “luna de sangre” se ve clara y a simple vista en un cielo profundamente oscuro.
La tertulia será larga para este grupo de amigos y dos amigas que nos reunimos una vez más para escuchar y escucharnos. Académicos y académicas de fuste a la vez que catadores y catadoras de buenos vinos, los copones están bien cargados con un Le Macchiole “Paleo” Bolgheri Cabernet Franc, uno de los dos mejores en el mundo hecho con esa cepa que discretamente aportó uno de los amigos.
El descorche operó como una gran promesa. “Tiangong Ultra batió todos los records en los cien metros llanos en Beijing”, dijo MJC y detalló que “marcó 9,39 segundos” en la carrera. Convergieron sobre él todas las miradas. Las búsquedas de más información no se hicieron esperar. Pero, más allá de esa novedad tecnodeportiva (valga el neologismo), claramente no fue la que transcurre una semana más para la tecnología y los ecosistemas tecnológicos. Mientras que una coalición de fiscales en los Estados Unidos aborda las plataformas de Meta como causantes de adicciones perjudiciales para menores de edad, por segunda vez, en Beijing, se desarrollaron los Juegos Mundiales de Robots Humanoides.
Tanto el ChatGPT como Gemini y Copilot rápidamente aportaron a la tertulia. JT, que leyó en la pantalla de su teléfono inteligente, agregó que de esas competencias participaron seiscientos sesenta y seis equipos que llegaron hasta la capital de la República Popular China desde dieciséis países y regiones de seis continentes.
LAS PRUEBAS
La sede de las competencias –instalada en la Cinta de Hielo, como se conoce al Óvalo Nacional de Patinaje de Alta Velocidad en esa capital– se disputaron cincuenta y una pruebas que totalizaron mil trecientos y un encuentros entre disciplinas atléticas tradicionales y veintiuna disputas en escenarios de uso real en los que con las destrezas que en esas pruebas se exhibieron se procuraba “probar la transición de los laboratorios hacia aplicaciones”, acotó Eugenia según la información a la que accedió en línea a través de la agencia de noticias Xinhua.
En ese contexto, dos mil cincuenta y seis robots –no todos humanoides– midieron (y mostraron) sus capacidades y las de diferentes sistemas de inteligencias artificiales incorporados a ellos. Aunque, por cierto, no solo disputaron deportivamente, la estrella emergente es Tiangong Ultra, un humanoide que corrió los cien metros llanos, como se dijo, en 9,39 segundos. En 2025, la misma distancia la corrió en 21,50 segundos.
Con la nueva marca superó al humano jamaiquino Usain Bolt que en Berlín –el 16 de agosto de 2009– para esa misma destreza clavó los cronómetros en 9,58 segundos. Las crónicas especializadas precisaron entonces que, para conseguir aquella hazaña, en la corrida promedió los 37,6 km/h y detallaron que la tasa de velocidad más alta para alcanzar esa marca humana que siempre se recuerda fue de 45 km/h.
“El mejor velocista de la historia”, lo categorizó el periódico Marca, especializado en deportes, en 2019. Pero, en Beijing 2026, no todo fue correr y saltar. Los participantes (¿habrá las?) compitieron además del atletismo, en fútbol autónomo, fútbol controlado por IA (inteligencia artificial), gimnasia, halterofilia (levantamiento de pesas), tira y afloje con cuerdas, danzas deportivas y artes marciales.
En lo que tiene que ver con las competiciones denominadas de “escenarios de uso real”, la organización da cuenta que se evaluaron muy especialmente las habilidades de los participantes para la “clasificación de medicamentos”; “tareas domésticas”; “servicios de restaurantes y casas de comidas” y “manufactura industrial”.
Usain Bolt (40), atleta y olimpista jamaiquino. Récord mundial en los 100 metros lisos. Su marca: 9,58 segundos. Tiangong Ultra, humanoide
chino. Récord mundial en los 100 metros lisos en los II Juegos Mundiales de Robots Humanoides de Beijing 2026. Su marca: 9,39 segundos
EL MEDALLERO
El medallero final reporta que el campeón resultó ser AGIBOT (empresa china que en 2023 fundara Peng Zhihui, exdesarrollador de Huawei), que se alzó con cuarenta y seis medallas, de las cuales dieciocho son de oro; dieciséis de plata y doce de bronce. La triunfadora es una desarrolladora pionera en la industria robótica con IA incorporada e integrada en el nivel global.
Las participantes de los Estados Unidos y Japón alcanzaron resultados promisorios, pero todavía discretos. “¡Joder… ¿esto pasa ahora?!”, preguntó Delia emulando el formato con el que se alerta a las audiencias desde las plataformas que producen contenidos informativos.
“Creo que estamos en presencia del estadio superior de los juegos en red”, ironizó JT. “¿Qué pasará con algunas posiciones laborales?”, lanzó AR, estudioso del derecho laboral. “¿Ya llegó lo que viene?”, lanzó Delia. Se hizo silencio. “No tengo respuestas, querida amiga –respondí– porque las y los periodistas solo tenemos preguntas”.
La realidad mixta que trashumamos –esa que emerge de nuestras prácticas cotidianas simultáneas y permanentes entre la realidad real (por llamarla de alguna manera comprensible) y la realidad virtual– avanza sin miramientos. Imparable. Avasallante. Los sistemas tecnológicos que se apoyan en los grandes modelos de lenguajes (LLM) que dan lugar a la interacción con chats generativos también hacen lo suyo.
VINCULARIDAD IMAGINARIA
El hecho de que muchos de los dispositivos “hablen” con el usuario y/o se proyecten con apariencias humanas en las pantallas de nuestros teléfonos y/o tabletas inteligentes no es un detalle menor. Si se quiere, es relevante a la hora de construir sentido de imaginaria vincularidad porque podemos darle un nombre y hablar con (¿cómo deberé mencionar en el texto a esa proyección?) requerirlo o requerirla de esa forma e imaginar que tenemos algún grado de afinidades cuando no de intimidades.
La situación no deja de ser novedosa y sorprendente. Sin dudas, nada volverá a ser igual a aquellos tiempos que no pocas veces añoramos pese a ser –muchas y muchos de nosotros– adoptivos digitales. No es ni será sencillo re-pensarnos en el ámbito de la realidad mixta que co-construimos en los ecosistemas digitales.
Especialmente entre aquellas y aquellos a quienes por acuerdos que nos exceden se nos caracteriza como parte de la Generación Silenciosa (1928-1945), de los Baby Boomers (1946-1964) o de la Generación X (1965-1980), aunque también –es justo reconocerlo y admitirlo– hay quienes extrañan como nosotras y nosotros aquellos años entre los Millenials o Generación Y (1981-1996).
¿Cómo será mañana a la luz de los interrogantes que dispara lo que nos llegó entre el pasado reciente y hoy mismo? Los desarrollos de sistemas de robótica humanoide se aprestan para ocupar posiciones en los más diversos espacios. No solo los deportivos y/o artísticos. Tanto la deseada paz como la maldita guerra también serán territorios de aplicación. En las llamadas “nuevas fuerzas productivas” los robots humanoides tendrán ventajas.
CAMBIO EDUCATIVO Y CULTURAL PROFUNDO
Muchos más los que por estas horas en algunos lugares se producen con inteligencia incorporada, lo que les permitirá percibir su entorno laboral y –situados– incidir y/o actuar en consecuencia. Vivir lo que se supone será mañana hoy no es ni será sencillo. Demandará de un cambio educativo y cultural profundo. Las incertidumbres crecerán exponencialmente.
Aunque la casuística permite proyectar que nada será parte de la inmediatez, aunque lo parezca. JC aporta un ejemplo interesante. El primer ATM (automated teller machine) –cajero automático en la jerga popular– de la historia se instaló el 27 de junio de 1967 en una sucursal del Banco Barclays, en Enfields, al norte de Inglaterra. Casi seis décadas pasaron desde entonces y aún no está en todas partes. Tampoco esos dispositivos han destruido hasta eliminarlas las posiciones laborales de cajeros y cajeras en las entidades bancarias.
En general lo novedoso suele ser resistido. Por incomprensión y, por qué no, también por desconfianza. La robótica en general y el humanoide en particular demandará de importantes acciones educomunicacionales para construir no solamente la aceptación social, sino la confianza y evitar los rechazos. No serán escasas las personas y las organizaciones que demandarán regulaciones. Sociales y corporativas.
PRECARIZADO SISTEMA LABORAL GLOBAL
Al intenso debate actual sobre el uso de las plataformas, de las redes, del juego en línea y su impacto negativo en el crecimiento de las ludopatías; de las perturbaciones que las plataformas podrían generar en la minoridad; de los desarrollos permanentes de aplicaciones de todo tipo y multiuso, en muchos casos invasivas; del impacto de los sistemas de las inteligencias artificiales en los espacios educativos de todo nivel, irrumpe la robótica que muchas y muchos perciben como amenazante del ya precarizado sistema laboral global.
¿Nos despedirán? ¿Hardware y algoritmos como continuidad conceptual del taylorismo y el fordismo en el ideario capitalista? ¿Hardware y algoritmos como el estadio superior de la organización científica del trabajo (NOT), el estajanovismo y la planificación centralizada de la economía en la lógica política, económica y social del llamado socialismo real?
Todo para reflexionar. Quizás, las líneas de producción ya no tendrán “tiempos muertos”, como los llamaba Taylor cronómetro en mano. Tal vez, el espacio físico al que aludía el fordismo dejará de ser una preocupación. Optimizar la producción –esencial en todos los sistemas– seguramente podrá ser calculada y regulada en orden a los flujos de ventas, proyecciones para la comercialización, tasas internas de retorno deseables para recuperar las inversiones.
Todo para reflexionar. ¿Y… qué hacemos mientras el futuro se instala con cada amanecer entre nosotros y nosotras? Algunas y algunos apuestan por las regulaciones. ¿Será ese el camino? Cómo saberlo. El eje central de la tertulia queda atrás. Los interrogantes, sin embargo, no se esfuman como la oscuridad con cada amanecer. No. La búsqueda de respuestas se mantiene.
TECNOPATÍA
Un puñado de días atrás, el reconocido abogado y académico Eduardo Bertoni (61), de amplia trayectoria y reconocimiento global con actuación ininterrumpida por décadas en organismos multilaterales, reflexionó públicamente sobre lo que categoriza como “tecnopánico”.
Así llama al conjunto de angustias y temores que generan los permanentes desarrollos tecnológicos que, como tales, tienen fuerte impacto social y político. Bertoni –que añade a los interrogantes que vendrán o están el desarrollo y avance de la “computación cuántica”– en diálogo personal a través de Whatsapp recordó que “en 1865”, cuando la aparición del automóvil, “el Parlamento británico aprobó una ley que exigía que todo vehículo de ese tipo fuera precedido por una persona a pie agitando una bandera roja para advertir sobre su presencia y peligro”.
“La historia demuestra que el problema nunca fue la tecnología. El problema ha sido nuestra decisión de regular primero y comprender después”, sostiene Eduardo Bertoni (61), abogado, académico, especialista en derechos humanos
Recordó luego que “esa norma se mantuvo vigente durante casi cuarenta años” porque solo fue derogada a poco de iniciar el siglo veinte. A partir de ese caso real, Eduardo Bertoni sostiene que “frente a lo desconocido, el miedo llega antes que la comprensión”. Trazó después –a modo de ejemplo– una línea de tiempo para sustentar su palabra. “El primero de los sucesivos debates sobre las innovaciones y sus efectos sociales y políticos apuntó a la ‘gobernanza’.
Desde esa perspectiva, debatimos sobre el control de la internet. La discusión siguiente fue sobre la ‘neutralidad’ y para hacerlo hicimos foco sobre el tráfico y el acceso equitativo (a las redes). Más tarde la preocupación (que se mantiene) es la llamada ‘big data’ en nombre de la privacidad y la acumulación de datos masivos. Luego discutimos sobre ‘neurotech’ y los dilemas éticos sobre la mente y nuevamente la privacidad”.
FRONTERA TECNOLÓGICA EMERGENTE
Sin abandonar aquellos debates, en la actualidad vamos sobre la inteligencia artificial (IA) y hacemos foco sobre eventuales riesgos existenciales y el empleo. Y, en esa línea, ya surgen y se expanden las dudas sobre la ‘computación cuántica’ que aparece como la nueva frontera tecnológica emergente”. En ese contexto, hace foco sobre la IA que “irrumpió masivamente, de forma imprevista” y, aún así, descree que el camino sea “el de las recientes regulaciones apresuradas” porque considera que no es recomendable “legislar motivados por el pánico o el oportunismo antes de entender el alcance real de las (nuevas) herramientas”.
¿Entonces? “Considero que lo que está (en debate) y lo que viene es como una segunda oportunidad histórica para diseñar marcos normativos y éticos con calma y rigor científico”. ¿Cómo hacerlo? “Es necesario el diálogo interdisciplinario del que participen tecnólogos, juristas, políticos, filósofos, sociólogos para proteger derechos sin asfixiar porque la historia demuestra que el problema nunca fue la tecnología, sino que ha sido nuestra decisión de regular primero y comprender después”. Es palabra de Eduardo Bertoni.
Ñemby y Caaguazú inician la Ruta de Festivales “Suena Paraguay 2026”
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Ñemby fue la primera parada de la Ruta de Festivales “Suena Paraguay 2026”, organizada por Sonidos de la Tierra, que superó todas las expectativas al reunir a cientos de niños y jóvenes de 23 Escuelas Comunitarias de Música de varios puntos del país. Este sábado 29 de agosto, la experiencia se traslada a Caaguazú con 70 delegaciones para una gran celebración de la música, la cultura y la integración comunitaria.
El encuentro del 11 de julio pasado reunió a 500 participantes, entre músicos y adultos responsables, a los que se sumaron 800 asistentes al concierto y al Mercadito Sonidos, una feria que incluyó a 11 emprendedores. Además, la producción informó de la participación de 80 padres, madres, equipos de apoyo y fuerzas de seguridad en la organización. Mientras que la delegación de Santa Rosa de Lima (Misiones) recorrió la mayor distancia.
Las 23 Escuelas Comunitarias de Música que participaron en Suena Ñemby fueron: Camsat, Chacarita, San Francisco, Villeta, Villa Elisa, Don Bosco Róga, Limpio Sur, Laurelty, San Lorenzo 26 de Febrero, Ypacaraí, Guarambaré, Cemta, Ñemby, Tebicuary, San Roque González, Acahay, Pirayú, Yaguarón, Quiindy, San Juan Bautista, Santa Rosa de Lima, Remansito y Atyrá. Sus integrantes se unieron en una megaorquesta para el concierto final, al que se sumaron los Estacioneritos.
La propuesta artística tuvo como eje el patrimonio y la juventud, en el marco del proyecto “Armonías de la Memoria”, iniciativa que busca formar a nuevas generaciones como portadoras de la herencia cultural de Ñemby, encabezada por la Orquesta de Cámara Ñemby, con 21 años de trayectoria. Asimismo, la campaña “Festival Sin Residuos” tuvo una excelente respuesta del público, que colaboró activamente con el cuidado y la limpieza de los espacios.
El Mercadito Sonidos durante el encuentro de Suena Ñemby, el 11 de julio de 2026. Foto: Gentileza
Suena Caaguazú
Esta noche será el turno del público caaguaceño, que podrá disfrutar del concierto de la Megaorquesta Suena Caaguazú, que rendirá homenaje a dos figuras fundamentales de la música paraguaya: Luis Alberto del Paraná y Quemil Yambay, celebrando el legado de ambos artistas y su invaluable aporte a la identidad cultural del país. La entrada es gratuita, desde las 17:30, en el estadio Tajy Poty.
La presentación contará además con la participación especial del artista invitado Roscer Díaz, quien acompañará a la Mega Orquesta en una propuesta especialmente preparada para esta edición. El concierto será dirigido por el director internacional invitado Leon Burke III, proveniente de Estados Unidos, cuya participación aportará una mirada artística de alcance internacional a este gran encuentro musical.
La agenda todavía incluye hoy el Mercadito Sonidos, un espacio abierto al público donde emprendedores locales podrán exhibir y comercializar sus productos. Además, se realizará una jornada de arborización en la Plaza Inmaculada Concepción con la participación de voluntarios, reafirmando el compromiso ambiental del proyecto.
Los Estacioneritos en el concierto de la megaorquesta de Suena Ñemby, el 11 de julio de 2026. Foto: Gentileza
Sobre Sonidos de la Tierra
Sonidos de la Tierra es una organización paraguaya sin fines de lucro, fundada en 2002 por el maestro Luis Szarán, que utiliza la música como una herramienta de transformación social, educación en valores y desarrollo comunitario. A través de la creación de orquestas juveniles y programas dirigidos a niños, niñas y jóvenes, la organización promueve el acceso a la educación musical, el liderazgo comunitario y la conciencia ambiental, consolidándose como una de las iniciativas culturales y sociales más importantes del Paraguay. En Youtube: https://www.youtube.com/@sonidosdelatierrapy.
UNA abre convocatoria para el curso “Estudios de Taiwán”
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La Universidad Nacional de Asunción (UNA) abrió la convocatoria para el curso internacional “Estudios de Taiwán (Taiwan Studies)”, una propuesta gratuita que busca brindar a docentes, estudiantes, funcionarios universitarios y al público en general herramientas para conocer la historia, cultura, desarrollo, educación y relaciones internacionales de Taiwán.
Las clases presenciales comenzarán el 17 de septiembre y se impartirán los jueves y viernes, de 18:00 a 20:30, en el Centro de Acceso a la Información de la Biblioteca Central del Campus Universitario de San Lorenzo. El programa tendrá una duración aproximada de cinco meses y se desarrollará en modalidad híbrida, combinando actividades presenciales y virtuales.
La convocatoria está dirigida a personas interesadas en ampliar sus conocimientos sobre Taiwán y en fortalecer los vínculos académicos e internacionales. Para la inscripción se solicita un breve currículum vitae, copia de la cédula de identidad, copia del diploma o certificado de estudios y una carta de motivación.
También se solicita acreditar un nivel B2 de inglés. Este requisito no es excluyente para cursar el programa, pero sí será requerido para quienes aspiren a acceder a la estancia de investigación en Taiwán. Las postulaciones estarán abiertas hasta el 6 de septiembre de 2026. Las personas interesadas pueden completar el formulario de inscripción disponible en línea y consultar el programa académico. Para consultas, la UNA habilitó el correo electrónico taiwanstudies@rec.una.py.
Relaciones bilaterales
Entre los contenidos previstos se encuentran la historia de Taiwán y las relaciones bilaterales con Paraguay; los pueblos indígenas y la historia temprana; los procesos coloniales y de modernización; la República de China y el Taiwán de posguerra; la diversidad lingüística y la educación bilingüe; la democratización y las reformas educativas; además del crecimiento económico, la industria tecnológica, los semiconductores y la geopolítica.
También se analizarán las estrategias diplomáticas de Taiwán y sus vínculos con Paraguay y con otros países de América Latina. Uno de los ejes del programa será el análisis comparativo de las experiencias de Taiwán y Paraguay en ámbitos como las políticas lingüísticas, la educación bilingüe, la formación docente, el desarrollo tecnológico y los procesos de democratización.
El programa plantea, por ejemplo, estudiar los modelos de educación bilingüe de Taiwán, en particular la relación entre mandarín e inglés, y contrastarlos con el contexto bilingüe español-guaraní de Paraguay. Asimismo, contempla el análisis de las políticas educativas, la incorporación de tecnologías en la enseñanza y las experiencias de intercambio académico.
Además de la formación académica, el programa contempla una oportunidad para los participantes que completen todos los módulos. Estos podrán concursar con una propuesta de investigación para realizar una estancia o pasantía de investigación de hasta un mes en una universidad de Taiwán, financiada por el programa.
La selección se realizará a partir de las propuestas de investigación presentadas por los participantes y está prevista para abril de 2027. El cronograma contempla el desarrollo de los módulos entre septiembre de 2026 y marzo de 2027, seguido por la elaboración y entrega de propuestas de investigación. El orden de los módulos podría modificarse según la disponibilidad de los docentes extranjeros.
La propuesta fue diseñada conjuntamente por la Dirección General de Posgrado y Relaciones Internacionales de la UNA y el Ministerio de Educación de la República de China (Taiwán). El programa contempla la participación de docentes y tutores especializados, con actividades que combinarán encuentros presenciales, clases virtuales y trabajo asincrónico.
Al cumplirse un año al frente de la Municipalidad de Asunción, el intendente Luis Bello realizó un balance de su gestión. El jefe comunal resaltó las principales acciones impulsadas para recuperar la capacidad institucional, financiera y operativa de la comuna.
Bello señaló que el primer desafío de su administración fue poner en orden las estructuras internas de la Municipalidad y recuperar su capacidad de funcionamiento.
En ese sentido, puso énfasis en el ordenamiento administrativo, la transparencia, la recuperación de los servicios y la reactivación de obras en distintos sectores de la ciudad.
“Primero había que ordenar la casa”, sostuvo, al explicar que esta etapa fue necesaria para avanzar posteriormente en la recuperación de los servicios y en la ejecución de trabajos y obras para la ciudadanía.
Asimismo, resaltó la recuperación de los servicios municipales y la reactivación de trabajos que habían quedado pendientes, buscando devolver a la institución una mayor capacidad de respuesta ante las necesidades de los vecinos.