El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), con el apoyo de la Unión Europa (UE), llevará a cabo un seminario internacional sobre los avances y desafíos en la Educación y Formación Técnica y Profesional, este miércoles 28 de junio de 8:00 a 17:00, vía Facebook Live.
En la oportunidad, se contará con un espacio de reflexión y encuentro multisectorial donde se expondrán los avances respecto a la formación docente inicial y continua en la Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP), a partir de los perfiles profesionales de la familia profesional de Servicios Educativos (SEED), del Catálogo Nacional de Perfiles Profesionales- CNPP, al tiempo de compartir experiencias de buenas prácticas locales e internacionales en el ámbito de la gestión de instituciones de EFTP.
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Según indican desde el MEC, el objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias y los conocimientos de la población paraguaya mediante una educación de calidad, a través de los resultados del aprendizaje de los estudiantes paraguayos de la educación escolar básica y la educación media y la instalación de un sistema actualizado de educación y formación técnica profesional.
La actividad que también cuenta con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) tendrá la participación de expertos nacionales e internacionales, como Sergio Tobón, especialista en formación basada en competencias, integrante del Sistema Nacional de Investigadores de México (SIN) en Conacyt, Colombia. Así como, Juan Carlos Morales, director del Instituto de Educación Superior, Luis Vives, Centro de Excelencia de Formación Profesional de la Comunidad de Madrid, España.
También se prevé la presencia de directores y docentes de Centros Regionales de Educación y de Institutos de Formación Docente, directores de las instituciones educativas de EFTP, docentes, estudiantes, referentes educativos y del sector productivo; así como autoridades del Ministerio de Educación y Ciencias, Ministerio de Trabajo, representantes de la OEI y de la delegación de la Unión Europea, así como público en general.
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Emotivo homenaje al legado de J.A. Flores: Bs. As. rindió tributo por los 100 años de la Guarania
Lourdes Torres Lugo - Enviada Especial - lourdes.torres@nacionmedia.com
La ciudad de Buenos Aires, Argentina, y en especial la colectividad paraguaya vivieron recientemente uno de los momentos más emotivos que a más de uno le movió los sentimientos más profundos, al punto de derramar algunas lágrimas al escuchar el susurro de las melodías como “Ne Rerendápe Ajú”, “Regalo de Amor”, “Panambí Verá”, “Ka’aty”, “Añoranzas”, entre otras canciones que son íconos del gran repertorio que tiene la Guarania, que más que un estilo musical, es el alma del Paraguay, creado por el gran maestro José Asunción Flores hace un siglo, y que hoy es considerado Patrimonio Inmaterial de la Humanidad, declarado por la Unesco.
En el marco de su centenario, la Embajada de la República del Paraguay en la Argentina, junto con la Secretaría de Cultura de la República de la Argentina y el importante apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) se llevó a cabo el pasado viernes 5 de diciembre, un Concierto Homenaje por los 100 Años de la Guarania, que se desarrolló en el imponente Auditorio Nacional del Palacio Libertad, uno de los centros culturales más grandes de Latinoamérica.
La interpretación de las emblemáticas obras musicales estuvo a cargo de la prestigiosa Orquesta Nacional de Música Argentina “Juan de Dios Filiberto”, bajo la dirección del maestro Ezequiel Silberstein y los arreglos de Guillermo Cardozo Ocampo. El concierto se coronó con las imponentes voces paraguayas de la soprano Montserrat Maldonado y el tenor Reinaldo Samaniego, compatriotas que hoy son residentes en la capital porteña y forman parte como miembros permanentes del Coro Estable del emblemático Teatro Colón.
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Este homenaje a la Guarania no solo fue un reconocimiento a su creador, José Asunción Flores, sino también a los poetas que colaboraron con las letras, como Manuel Ortiz Guerrero, Herminio Giménez, Mauricio Cardozo Ocampos, Ramón Ayala, Osvaldo Sosa, Demetrio Ortiz y muchos otros artistas paraguayos que han llevado en alto este género musical, que ha conquistado innumerables escenarios a lo largo y ancho del planeta.
De hecho, grandes artistas como María Victoria Sosa, directora general de la Orquesta Sinfónica Nacional del Paraguay (OSNP), el maestro y director de la Orquesta Sinfónica del Congreso Nacional y presidente de la Sociedad Bach del Paraguay, Diego Sánchez Haase, que llegó a Buenos Aires, invitado por la Academia Bach de Buenos Aires y el maestro Luis Álvarez, de la Orquesta Nacional de Música Popular, fueron algunos de los invitados especiales.
Bs. As. no podía estar ausente
Al respecto, la embajadora paraguaya, Helena Felip, explicó en conversación con el equipo periodístico paraguayo que viajó para cubrir el evento, incluido La Nación/Nación Media, que desde el momento en que supieron sobre la extensa agenda de actividades culturales que se desarrollaría en el Paraguay por los 100 Años de la Guarania, dijeron que Buenos Aires no podía quedarse fuera de esta celebración, atendiendo que fue la ciudad que acogió e inspiró al maestro José Asunción Flores a crear varias de sus canciones, hasta el día que falleció.
“Escuchamos una de las Guaranias más hermosas, que es Buenos Aires, Salud; entonces nos pareció que esta ciudad no podía estar ausente y menos aún la embajada paraguaya. Buscamos el apoyo de la Secretaría de Cultura de la Argentina, que nos dio este hermoso escenario, el Palacio Libertar y la orquesta nacional Juan de Dios Filiberto”, explicó.
Mencionó que solo en el gran Buenos Aires se estima que hay más de 500 mil paraguayos, y más de un millón de paraguayos viviendo en las diferentes provincias del país, que ni bien tomaron conocimiento del evento, recibieron un masivo pedido de entradas que demostró el gran interés por la cultura paraguaya y sobre todo la Guarania.
Felip destacó que el Auditorio Nacional del Palacio Libertad cuenta con una capacidad de 1.800 lugares, que desde el momento en que se habilitó el canal para el agendamiento y reservas, una semana antes del evento ya no quedaron con lugares disponibles ya que el acceso era libre y gratuito, pero con reservas previas.
Si bien la organización previó unos 400 lugares libres para habilitar la noche del evento, en media hora quedaron completamente ocupados, quedando incluso personas sin poder ingresar al auditorio, lo que demostró el rotundo éxito de la convocatoria. Al respecto, mencionaron desde la embajada, que los responsables del Palacio Libertad quedaron muy sorprendidos por el multitudinario público que asistió, que no veían ese nivel de convocatoria desde hacía mucho tiempo, habilitando incluso hasta los últimos niveles de los balcones.
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En otro momento, la embajadora Felip mencionó que la Orquesta Nacional Juan de Dios Filiberto, tiene la intensión igualmente de visitar Asunción para ofrecer este mismo homenaje a la Guarania. “Estamos viendo la posibilidad de replicar este concierto en otras provincias del interior de la Argentina, días atrás me encontré con el gobernador de Corrientes, con quien ya conversamos la posibilidad de hacerlo en el hermoso teatro que tienen. Así como estamos viendo muchas otras oportunidades de desarrollo cultural con la Secretaría de Cultura de la Argentina”, acotó.
Sin precedentes
El maestro Luis Álvarez señaló que, a su criterio, este evento fue prácticamente sin precedentes, porque en lo que tiene memoria, no recuerda que una orquesta argentina, le dedique todo un concierto solo a la Guarania.
“Realmente nos llena de orgullo, es algo que no recordamos que en el pasado haya ocurrido un hecho similar, y por supuesto gustosos hemos aceptado la invitación de escuchar estos temas íconos que nos dejaron estos grandes compositores. En verdad, sin precedentes, en los años que llevo en la música no recuerdo, que se dedique todo un repertorio a la Guarania”, expresó.
Esto mismo fue ratificado por María Victoria Sosa, directora de la OSNP, que explicó que lo habitual es que se incorporen algunas composiciones, ya sea de las guaranias, o incluso alguna polca kyre’y en el repertorio latinoamericano.
“Es la primera vez que se dedica o se construye toda una programación para dedicarle a la Guarania, interpretada por una orquesta extranjera. Realmente es un trabajo muy loable, por parte de la diplomacia cultural. Además, definitivamente la Guarania y la ciudad de Buenos Aires tienen mucho que ver a lo largo de la historia, porque sabemos que los grandes artistas paraguayos, estuvieron aquí desarrollando su arte”, resaltó.
Otro de los asistentes que conversó con La Nación/Nación Media, fue el locutor radial paraguayo Víctor Hugo Candia, que entre la colectividad paraguaya es conocido como “Mita’i Barrero”, destacó igualmente la gran repercusión que tuvo la convocatoria al evento organizado por la embajada paraguaya, por lo que alentó a las autoridades competentes a que se realicen más seguido este tipo de eventos, porque la colectividad paraguaya es muy grande en Buenos Aires. “Realmente se ha trabajado mucho para que hoy la Guarania esté tan bien posicionada como está en toda Argentina”, resaltó.
Una invitada muy especial
A paso lento, con no más de un metro y medio de altura, apoyada en su bastón, ingresó al imponente Palacio Libertad, tomada de los brazos de otras contemporáneas, la señora Eva García viuda de Abente, quien fuera compañera de Carlos Federico Abente, el entrañable amigo y compañero de José Asunción Flores.
Ni bien ingresó al gran salón, levantó la vista, y sonrió al ver todo el gentío, que aguardaba ingresar al salón auditorio. Por un instante, sonrió para sus adentros, tal vez recordando alguna anécdota de las muchas vividas en su vivienda cuando recibía a Flores junto con su esposo; hasta que fue extraída de sus pensamientos, por el profesor Álvarez, que pasó a presentarnos como periodistas paraguayos.
La señora Eva ratificó que Flores fue muy amigo de la familia, al punto que muchas de sus canciones fueron compuestas en su casa, con el piano que su marido había comprado, y que hoy la familia lo ha donado al Estado paraguayo, y forma parte del Centro Cultural del Paraguay en Buenos Aires.
“Por eso decidimos con mi familia donar ese piano al Centro Cultural, porque guarda mucho cariño; José Asunción se sentaba a practicar en casa. Muchas de sus canciones comenzaron en mi casa. Así que estoy muy contenta de que el piano esté en el centro cultural, y que hoy se haga este evento recordando sus obras, que guardan sus mensajes de amor”, acotó.
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Alarmante nivel de aplazo en evaluaciones docentes en San Pedro
La mayoría de los postulantes a docentes en el departamento de San Pedro no logró superar las pruebas de evaluación aplicadas por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) para conformar el Banco de Docentes 2025, requisito clave para el ingreso o continuidad en el sistema educativo público.
De acuerdo con los resultados oficiales, los índices de aplazo fueron altísimos en todos los niveles. En el Inicial, el 79 % de los postulantes no alcanzó el puntaje mínimo, en Educación Escolar Básica, el 86,1 % reprobó y en el Tercer Ciclo y Educación Media fue el 76,5 %.
En total, más de tres de cada cuatro aspirantes no superaron las evaluaciones que miden competencias pedagógicas, dominio de contenidos y capacidad de planificación educativa.
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Desde el MEC señalaron que estas pruebas forman parte de una política nacional orientada a fortalecer la meritocracia y elevar la calidad docente, garantizando que los profesionales que accedan a cargos sean realmente competentes.
“El objetivo es asegurar que los docentes que ingresen al sistema educativo público estén debidamente preparados. La educación de calidad comienza por la calidad de los maestros”, remarcaron desde la institución.
Las evaluaciones se realizaron de manera simultánea en distintos departamentos del país, pero el caso de San Pedro generó especial preocupación por los altos niveles de reprobación. Autoridades educativas locales atribuyen los resultados a deficiencias en la formación inicial docente y a la falta de actualización profesional en varias zonas rurales.
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El MEC adelantó que los resultados servirán para diseñar planes de capacitación específicos y reforzar la formación continua de los educadores. Además, insistió en que el Banco de Docentes busca transparentar los procesos de selección, premiar el mérito y poner fin al histórico sistema de designaciones por recomendación política.
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Más de 12.000 bibliotecas y 386.000 libros para transformar la educación: el programa Ñe’ẽry impulsa la lectura en Paraguay
Con 12.200 bibliotecas escolares entregadas y 386.000 libros distribuidos, el programa Ñe’ẽry avanza con paso firme en su misión de transformar la educación a través de la lectura, la escritura y la oralidad.
Impulsado por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), el proyecto busca fortalecer el vínculo entre los estudiantes y la palabra, con una mirada moderna e inclusiva que combina tradición literaria y recursos digitales.
En entrevista con el programa Tribuna de Paraguay TV, la directora del programa, Norma Raquel López Jara, explicó que la lectura es un punto de encuentro esencial en el proceso educativo.
“La lectura conecta. Nuestro objetivo es vincularla con la educación mediante actividades atractivas e innovadoras que despierten el interés desde edades tempranas”, expresó.
Hasta ahora, Ñe’ẽry ha logrado llegar a miles de aulas en todo el país y proyecta alcanzar 12.600 bibliotecas antes de fin de año, con la meta de llegar a 24.000 para el 2028, cubriendo así el 100% de las instituciones educativas públicas del Paraguay.
Los libros entregados, muchos de ellos cuentos de autores paraguayos destinados a la educación inicial, buscan fomentar el amor por la literatura nacional desde los primeros años de vida escolar.
“Cuando la lectura se conecta con la tecnología, el aprendizaje se transforma. Aplicaciones interactivas, narraciones audiovisuales y plataformas colaborativas logran que los niños lean con entusiasmo y comprendan más profundamente”, añadió López Jara.
Bibliotecas vivas
El programa Ñe’ẽry apuesta a convertir las bibliotecas en espacios vivos de exploración y creatividad, donde los estudiantes no solo leen, sino que también producen contenido, desarrollan pensamiento crítico y aprenden a expresarse.
Más allá de fomentar la lectura, la iniciativa impulsa el desarrollo de habilidades comunicativas, narrativas y audiovisuales. Niños, adolescentes y adultos mayores participan en la creación de materiales digitales que reflejan historias locales, experiencias familiares y costumbres comunitarias.
“Con un simple celular se pueden hacer producciones de gran calidad que narran la vida de nuestras ciudades y barrios, fortaleciendo el intelecto y la expresión oral”, destacó la directora del programa.
Un compromiso presidencial
El apoyo a la lectura es una prioridad del Gobierno Nacional, y el propio presidente Santiago Peña ha dado testimonio de ello, participando en jornadas de lectura en escuelas de todo el país. En diversas ocasiones, el mandatario ha compartido cuentos con los alumnos, buscando inspirar a docentes y familias a cultivar el hábito lector.
Estas acciones reflejan una visión educativa que entiende a la lectura como un motor del desarrollo social y cultural. A través de Ñe’ẽry, el Estado paraguayo consolida su apuesta por una educación inclusiva, de calidad y profundamente arraigada en la identidad nacional.
Promotora de la palabra
La directora del programa, Norma Raquel López Jara, es doctora en Educación, docente en todos los niveles del sistema educativo, conferencista nacional e internacional, escritora y poeta bilingüe en castellano y guaraní. Su trayectoria la posiciona como una figura clave en la promoción de políticas públicas que garanticen el acceso equitativo al conocimiento y fortalezcan la cultura lectora en Paraguay.
“Leer no es solo un acto académico: es una forma de pensar, sentir y transformar el país”, resume López Jara, sintetizando el espíritu que impulsa al programa Ñe’ẽry.
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Proyecto audiovisual indígena fue distinguido por la OEI
El Proyecto de Acceso al Audiovisual para Comunidades Indígenas (PAACI), impulsado por el Instituto Nacional del Audiovisual Paraguayo (INAP), fue distinguido con el Premio Iberoamericano de Educación Intercultural y Plurilingüismo Bartomeu Melià 2025, otorgado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), en el marco de la celebración de su 75 aniversario.
El premio consiste en una dotación económica de USD 3.000 y el reconocimiento fue otorgado en la Categoría A - Centros Educativos (Educación Formal), destinada a proyectos e iniciativas educativas que promuevan el plurilingüismo y la interculturalidad en entornos formativos. En esta edición, este prestigioso galardón pone en valor experiencias educativas transformadoras que reafirman la diversidad lingüística y cultural en el espacio iberoamericano.
El PAACI es una iniciativa interinstitucional que cuenta con el acompañamiento técnico y financiero de la Secretaría de Políticas Lingüísticas (SPL), el Instituto Paraguayo de Artesanía (IPA) y el Fondo Nacional de la Cultura y las Artes (Fondec), con ejecución realizada por el Instituto Profesional de Artes y Ciencias de la Comunicación (IPAC). Su enfoque combina la práctica audiovisual con el respeto a las cosmovisiones indígenas.
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El PAACI tiene como eje central el empoderamiento de comunidades indígenas mediante la formación técnica en producción audiovisual, con el fin de contribuir activamente a la preservación de las lenguas originarias y la transmisión del conocimiento ancestral a través del lenguaje cinematográfico, promoviendo una participación activa, crítica y creativa de las juventudes en la construcción de narrativas propias.
En su primera etapa, el proyecto ha capacitado a 14 jóvenes de cuatro pueblos originarios del Chaco paraguayo, quienes actualmente inician el proceso de preproducción de una serie de documentales. Las obras, que se rodarán entre septiembre y octubre de este año, estarán centradas en temáticas clave para sus comunidades: el conocimiento ancestral, las artesanías tradicionales y el rescate lingüístico de sus respectivas culturas. La producción de estos documentales representará la primera práctica profesional remunerada de los jóvenes indígenas, quienes serán acompañados por un equipo técnico-pedagógico especializado en cine comunitario y educación intercultural.
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