Un total de 6.585 tarjetas de billetaje electrónico del perfil especial – estudiantil fueron entregadas de manera gratuita a alumnos de colegios públicos y privados subvencionados del Área Metropolitana mediante el Viceministerio de Transporte que derivó al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
Las mismas fueron emitidas de forma gratuita, son personales e intransferibles y permiten el acceso al beneficio del medio pasaje a estudiantes de instituciones educativas de Asunción y Central. Señalan que antes del primer uso, los estudiantes deberán realizar la recarga mínima de G. 3.400.
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Mediante esta última entrega ya suma 30.499 los estudiantes que recibieron durante este 2022 sus tarjetas del perfil estudiantil, tanto de Jaha como de Más Tarjeta, que les permiten acceder al descuento del 50% de la tarifa del transporte público del Área Metropolitana.
Los estudiantes pueden acceder a este descuento tanto en buses convencionales como diferenciales, de lunes a sábado, excepto domingos y feriados, en cumplimiento a la Ley 2.507 del boleto estudiantil. En total, desde el 2020, el Viceministerio de Transporte coordinó la entrega de 50.819 tarjetas Jaha y Más.
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Centro educativo beneficiará a más de 800 estudiantes
En etapa final obras de un colegio con espacios para primera infancia, laboratorios y área de deportes.
Con un avance del 93 % de las obras, el Centro Educativo Integral Paso Yobái (CEIPY) se encuentra en su etapa final. Un colegio técnico con espacios para la primera infancia, la primaria, la secundaria, modernos laboratorios y área de deportes, ejecutado a través del MOPC para la nueva educación del Paraguay.
“Ya podemos imaginar a más de 800 estudiantes disfrutando de aulas renovadas, laboratorios equipados y espacios pensados para acompañarlos desde los primeros meses de vida hasta la educación media”, destacó la ministra Claudia Centurión.
Explicó que esta obra es mucho más que una repotenciación de infraestructura. “Es la materialización de un sueño que tenemos como equipo con la visión del presidente Santiago Peña, el de construir escuelas donde cada niño y cada niña encuentren un espacio digno para aprender, jugar y crecer”, indicó. Adelantó que lo que hoy se está construyendo en Paso Yobái se replicará en los 17 departamentos del Paraguay. “Porque cada niño paraguayo merece las mismas oportunidades y la misma calidad educativa”, apuntó la titular del MOPC.
La inauguración se tiene prevista para el mes de agosto. La renovación integral de la institución representa una inversión estatal exacta de G. 15.418.445.890.
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Moderno centro educativo beneficiará a más de 800 estudiantes de Paso Yobái
Con un avance del 93 % de las obras, el Centro Educativo Integral Paso Yobái (CEIPY) se encuentra en su etapa final. Un colegio técnico con espacios para la primera infancia, la primaria, la secundaria, modernos laboratorios y área de deportes, ejecutado a través del MOPC para la nueva educación del Paraguay.
“Ya podemos imaginar a más de 800 estudiantes disfrutando de aulas renovadas, laboratorios equipados y espacios pensados para acompañarlos desde los primeros meses de vida hasta la educación media”, destacó la ministra Claudia Centurión.
Explicó que esta obra es mucho más que una repotenciación de infraestructura. “Es la materialización de un sueño que tenemos como equipo con la visión del presidente Santiago Peña, el de construir escuelas donde cada niño y cada niña encuentren un espacio digno para aprender, jugar y crecer”, indicó.
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Adelantó que lo que hoy se está construyendo en Paso Yobái se replicará en los 17 departamentos del Paraguay. “Porque cada niño paraguayo merece las mismas oportunidades y la misma calidad educativa”, apuntó la titular del MOPC.
La inauguración se tiene prevista para el mes de agosto. La renovación integral de la institución representa una inversión estatal exacta de G. 15.418.445.890.
“Esta obra queda para la historia de Guairá”, resaltó el presidente Santiago Peña, quien verificó el avance de las obras de modernización de la institución educativa.
Esta millonaria apuesta edilicia transformará por completo el entorno de aprendizaje de más de 800 estudiantes de la zona, reemplazando estructuras obsoletas por espacios dinámicos y adaptados a las exigencias de la enseñanza técnica contemporánea.
“Con este proyecto mejoraremos significativamente las condiciones de aprendizaje de más de 800 estudiantes y el entorno de los docentes, dinamizando además la economía al emplear un 80 % de mano de obra local”, puntualizó el presidente Peña.
Esta intervención forma parte de un paquete estratégico de obras que muy pronto también beneficiará a instituciones de los departamentos de Cordillera y Caaguazú.
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El MEC defiende el derecho al juego y prohíbe las tareas en vacaciones de invierno
El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) recomendó a las instituciones educativas oficiales privadas y subvencionadas a no enviar tareas para que los chicos desarrollen en sus casas durante las vacaciones de invierno.
Autoridades del MEC recordaron que este periodo es de descanso y para que al retornar a clases lo hagan con todas las ganas de llegar a la meta.
Según Vicenta Cañete, directora del Primer y Segundo Ciclo de la Educación Escolar Básica, el tiempo escolar ya es suficiente para el desarrollo completo de las actividades programadas, por lo que es innecesario asignar tareas a los estudiantes durante las vacaciones de invierno.
“Instamos a las instituciones educativas y docentes a no dar tareas durante el receso de invierno, por una cuestión de actividad pedagógica del proceso didáctico que el docente tiene que desarrollar y consideramos ese tiempo escolar”, indicó Cañete, en entrevista con Paraguay TV.
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Afirmó que de ser necesario un periodo de retroalimentación en el periodo escolar, esta se realizará recién a vuelta de receso de invierno. Esto, porque deben desarrollarse de manera guiada en el aula junto con el docente y sería contraproducente que se intente repasar o adelantar contenidos en los hogares.
“Pedimos a los directores y docentes de las instituciones educativas a no dar tareas a los chicos porque este periodo es de descanso para el niño y docente. En ese tiempo se debe priorizar el descanso y la convivencia familiar de los estudiantes”, acotó.
El próximo lunes 13 de julio comienzan las vacaciones de invierno a nivel país en instituciones educativas oficiales, privadas y subvencionadas. El retorno a clases será el lunes 27 de julio, donde se retoma las actividades académicas previstas para lo que será la segunda etapa del año lectivo 2026.
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Estudiantes viven jornada de inmersión laboral en Personal a través del Tour del Futuro
Alumnos del Colegio Nacional Virgen de la Candelaria visitaron la sede de Personal como parte del programa Jóvenes Conectados 2026, donde conocieron de primera mano el funcionamiento de una empresa tecnológica y adquirieron herramientas para su futura inserción laboral.
En el marco de la edición 2026 del programa educativo Jóvenes Conectados, estudiantes del Colegio Nacional Virgen de la Candelaria participaron de una nueva edición del Tour del Futuro, una iniciativa que les permitió conocer desde adentro el funcionamiento de Personal Paraguay y acercarse a la realidad del mercado laboral.
La propuesta, desarrollada bajo el lema “Del aprendizaje digital a la experiencia en primera persona”, busca complementar la formación de los jóvenes mediante visitas a empresas referentes del país. De esta manera, los participantes tienen la posibilidad de vincular los conocimientos adquiridos durante el programa con experiencias concretas en entornos profesionales.
Las instituciones educativas que acceden a esta actividad son seleccionadas de acuerdo con su desempeño y los avances alcanzados dentro de Jóvenes Conectados. A su vez, las empresas participantes comparten su experiencia, presentan su cultura organizacional y contribuyen a la formación de los futuros profesionales.
En esta oportunidad, Personal recibió a los alumnos en su casa matriz, donde realizaron un recorrido por diferentes áreas de la compañía para conocer de cerca sus procesos de trabajo, los desafíos del sector tecnológico y las oportunidades que ofrece una industria clave para el desarrollo digital del país.
Durante la visita, los estudiantes participaron de talleres orientados a la elaboración de su primer currículum vitae y a la preparación para entrevistas laborales. También asistieron a una charla sobre marketing digital y recorrieron los departamentos de Field Service y Tecnología, donde pudieron interiorizarse sobre las competencias y habilidades que demanda el actual entorno laboral.
Uno de los momentos más destacados de la jornada fue la visita al Data Center de Personal, donde observaron la infraestructura tecnológica que respalda los servicios de conectividad y soluciones digitales utilizados diariamente por miles de usuarios en Paraguay.
Con esta iniciativa, Personal fortalece su compromiso con la educación, la innovación y el desarrollo del talento joven, promoviendo experiencias que complementan la formación académica y favorecen la adquisición de competencias esenciales para el futuro profesional.
El CEO de Personal Paraguay, Juan Carlos Pepe, destacó que el Tour del Futuro brinda a los estudiantes la posibilidad de conocer el funcionamiento de las empresas, interactuar con profesionales que lideran procesos de transformación y comprender cuáles serán las capacidades más valoradas en el mercado laboral.
“El objetivo principal es generar oportunidades para que los jóvenes aprendan, crezcan y puedan desarrollar plenamente su potencial”, destacó.
A través de este tipo de actividades, el programa Jóvenes Conectados continúa promoviendo espacios de aprendizaje que preparan a los estudiantes para afrontar los desafíos del mundo del trabajo y fortalecer las habilidades técnicas y personales que exige el mercado.
Jóvenes Conectados es un programa impulsado por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) con el apoyo de empresas del sector privado. La iniciativa está dirigida a estudiantes del último año del Bachillerato Científico de instituciones públicas y tiene como propósito desarrollar competencias técnicas y habilidades blandas que faciliten su incorporación al ámbito laboral y los preparen para las profesiones del futuro.