MEC emplazó a colegio de Lambaré para nombrar reemplazo de la directora
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La directora de Desarrollo Educativo del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), Zulma Morales, señaló este martes que el colegio de Lambaré, donde un niño de seis años habría sido abusado, fue emplazado para nombrar un nuevo director o directora a fin de continuar con el proceso llevado a cabo.
“Hemos emplazado en un periodo de 24 horas a la institución, en carácter de urgente, para que pueda presentar un director o directora. Necesitamos nuevamente contar con un director académico o un director general de la institución”, explicó la funcionara del MEC en comunicación con la radio 780 AM.
Sostuvo que actualmente hay un jefe de estudios del colegio privado de Lambaré, no tiene un documento que avale su responsabilidad ante todo el operativo realizado tras denuncia de presunto abuso sexual, por lo que el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) emplazó a la institución para nombrar un nuevo director o directora.
Morales indicó que este martes no habrá actividad en la institución y solamente fueron convocados los padres y docentes para que el equipo interventor pueda seguir activando su plan. Los presuntos autores del abuso tampoco pueden acudir al colegio. La jueza de protección a la niñez va a determinar qué acciones se van a tomar con los dos supuestos abusadores.
“Ellos (presuntos autores) no pueden ir a la institución, tampoco va nadie. Nosotros hemos suspendido el acceso a la institución hasta que nos demos cuenta que el colegio tiene voluntad de mejorar las sugerencias. Estamos esperando que el caso pueda avanzar un poco más y que la jueza de protección pueda determinar cuál es el siguiente paso”, agregó la directora de Desarrollo Educativo del MEC.
La Fiscalía imputó a la directora del colegio privado de Lambaré y a otras dos docentes en el marco de la investigación por presunto abuso sexual a un niño de seis años de edad. La jueza Gladys Fariña ordenó la prisión preventiva de las investigadas por violación del deber del cuidado y frustración a la persecución penal, quienes ya se encuentran en la penitenciaría de Coronel Oviedo.
El MEC recordó que este periodo es de descanso para los alumnos y para que al retornar a clases lo hagan con todas las ganas de llegar a la meta. Foto: Matías Amarilla
El MEC defiende el derecho al juego y prohíbe las tareas en vacaciones de invierno
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El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) recomendó a las instituciones educativas oficiales privadas y subvencionadas a no enviar tareas para que los chicos desarrollen en sus casas durante las vacaciones de invierno.
Autoridades del MEC recordaron que este periodo es de descanso y para que al retornar a clases lo hagan con todas las ganas de llegar a la meta.
Según Vicenta Cañete, directora del Primer y Segundo Ciclo de la Educación Escolar Básica, el tiempo escolar ya es suficiente para el desarrollo completo de las actividades programadas, por lo que es innecesario asignar tareas a los estudiantes durante las vacaciones de invierno.
“Instamos a las instituciones educativas y docentes a no dar tareas durante el receso de invierno, por una cuestión de actividad pedagógica del proceso didáctico que el docente tiene que desarrollar y consideramos ese tiempo escolar”, indicó Cañete, en entrevista con Paraguay TV.
Las clases de retroalimentación se realizará al vuelta de vacaciones. Foto: Mariana Díaz
Afirmó que de ser necesario un periodo de retroalimentación en el periodo escolar, esta se realizará recién a vuelta de receso de invierno. Esto, porque deben desarrollarse de manera guiada en el aula junto con el docente y sería contraproducente que se intente repasar o adelantar contenidos en los hogares.
“Pedimos a los directores y docentes de las instituciones educativas a no dar tareas a los chicos porque este periodo es de descanso para el niño y docente. En ese tiempo se debe priorizar el descanso y la convivencia familiar de los estudiantes”, acotó.
El próximo lunes 13 de julio comienzan las vacaciones de invierno a nivel país en instituciones educativas oficiales, privadas y subvencionadas. El retorno a clases será el lunes 27 de julio, donde se retoma las actividades académicas previstas para lo que será la segunda etapa del año lectivo 2026.
El retorno a clases será el lunes 27 de julio. Foto: Matías Amarilla
Toma de colegio en Tacuatí: alumnos y padres exigen reposición de docente
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Alumnos y padres de familia tomaron este jueves el Colegio Nacional Tacuatí Poty del departamento de San Pedro, para exigir un nuevo docente porque el dueño de la cátedra sufrió un grave accidente y no está en condiciones por volver a enseñar. Hace seis meses los alumnos están prácticamente sin maestro.
Fulgencio Samaniego, padre de familia, dijo que el año pasado el profesor Edgar David Valdez que tiene 109 horas cátedras sufrió un accidente en moto y estuvo de reposo por un año, en ese tiempo tuvieron un docente reemplazante. Este año debió volver, pero no está en condiciones para retomar sus funciones.
“Este año le ordenaron volver a dar clases, pero como padres nos damos cuenta de que no está capacitado para volver. Entra en la sala, pero no desarrolla las clases y no es justo para los estudiantes que van a la institución porque no pueden avanzar en la materia”, expresó Samaniego, en entrevista con NPY.
Expresó que el pedido es que el docente reciba nuevamente la función pasiva y que el Ministerio de Educación puede dar su lugar a otro docente que este apto para desarrollar las clases. Un año esperamos y ahora ya pasaron nuevamente seis meses, no están teniendo profesor", refirió.
Agregó que ya se reunieron con autoridades de la Supervisión de la zona y que realizaron las gestiones para que otro docente tome el lugar, pero hasta la fecha no hay novedades. “Ya hicimos todos los trámites correspondientes, hasta la fecha se repuso maestro en cuatro instituciones y a nosotros aún no”, manifestó.
Aseguró que son un total de 200 alumnos los que están siendo afectados por este caso y esperan que el MEC tomen las medidas necesarias para reponer las horas. “Nos sentimos discriminados y es preocupante. Mucho tiempo ya pasó y queremos que se solucione este año”, puntualizó.
Instituciones educativas de Caazapá implementan asistencia digital para estudiantes
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Este miércoles, en dos colegios del departamento de Caazapá comenzaron a implementar la toma de asistencia digital para estudiantes. La idea es brindar seguridad a los padres quienes podrán controlar la entrada de los jóvenes dentro de las instituciones educativas mediante una app, que tienen en sus celulares.
Se trata de la escuela nacional de Comercio de Caazapá y el colegio nacional Prof. Carlos Alberto Ramírez Fernández, que incorporaron la herramienta tecnológica para control de entrada de los jóvenes. Ambas instituciones son las primeras en implementar el sistema de marcación digital de asistencia en el país.
Para iniciar con este programa las instituciones educativas convocaron a los padres y los informaron sobre la implementación de este sistema. Los tutores tendrán acceso en sus celulares sobre la asistencia exacta de sus hijos mediante una aplicación, logrando un control real y un acompañamiento más cercano.
Así también, intentan facilitar la gestión reduciendo los tiempos de registros manuales, se utilizará menos papeleo y ofrecerán datos actualizados al instante para docentes como directivos. Además, buscan fortalecer el vínculo con las familias y la generación de reportes académicos mediante plataformas digitales.
Ambas instituciones confirmaron que este es paso es clave hacia la transformación digital y moderniza la gestión administrativa, que busca transparentar la educación. El registro de entrada de los alumnos está integrado directamente a una App Académica, innovación posiciona a las instituciones como pioneras de la innovación educativa en la región.
Investigan el abuso sexual de un joven en una cita pactada por redes sociales
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La Policía Nacional de Alto Paraná investiga un caso de abuso sexual y posterior robo a un joven de 23 años. La víctima denunció que acudió a una cita que tenía con una mujer, pero terminó siendo agredido sexualmente por un grupo de travestis y luego lo obligaron a realizar trasferencias a varias cuentas.
Según el reporte policial, el hecho se registró en las ultimas horas en una vivienda de Ciudad del Este de ayer lunes. La denuncia fue realizada por la propia víctima, quien tras el brutal abuso, fue retenido para realizar varias trasferencias por valor de G. 3.500.000 a distintas cuentas bancarias y luego fue liberado.
“Estos habrían contactado con el joven de 23 años por redes sociales y se habrían hecho pasar por una mujer, ya que la cita debía ser en la casa de una mujer, pero otra fue la situación”, expresó el subcomisario Rodrigo Florentín, en entrevista con canal Gen y Universo 970/Nación Media.
Afirmó que la víctima llegó hasta la vivienda y se encontró con la sorpresa de que no era una mujer la que lo esperaba, sino cuatro travestis. La denuncia fue presentada como coacción sexual, violación y robo mediante trasferencia como dinero en efectivo.
“Hay cuatro personas identificadas más un aprehendido que tendría complicidad intelectual y eso se sabrá con el análisis del teléfono. El llegó a la casa y quedó sorprendido porque era otra la situación que ocurría en el lugar. Luego de ser sometido fue obligado a realizar las transferencias”, puntualizó.
El caso fue denunciado ante la Policía Nacional y comunicado al Ministerio Público. Las investigaciones continúan y se centran en la identificación y detención de las cuatro personas que presuntamente perpetraron el abuso contra este joven.