Programación, videojuegos, desarrollo de aplicaciones y herramientas digitales ya forman parte del aprendizaje diario. En Asunción, la escuela de programación Algorithmics busca que niños y jóvenes pasen de consumidores a creadores de tecnología.

¿Qué pasaría si en vez de pedirles que dejen el celular, les enseñamos a crear con él? En Asunción, niños desde los 6 años pueden entrar al mundo de la programación, los videojuegos, las aplicaciones y la inteligencia artificial a través de una propuesta que convierte la curiosidad tecnológica en proyectos.

Para muchos niños, un videojuego es simplemente un juego. Para otros, puede ser el comienzo de una pregunta: ¿cómo se hizo?

Esa curiosidad es precisamente la puerta de entrada a una nueva forma de aprendizaje. Una generación que creció deslizando pantallas, jugando online y descubriendo aplicaciones está empezando a pasar del otro lado: de usar tecnología a crearla. Y ese cambio también está abriendo un nuevo mercado educativo.

En Asunción, Algorithmics propone que niños y adolescentes de entre 6 y 17 años aprendan tecnología haciendo cosas que les resultan cercanas, tales como crear videojuegos, desarrollar aplicaciones, programar y experimentar con herramientas digitales. No hace falta llegar sabiendo código. La propuesta está organizada por edades y niveles de experiencia.

En este lugar, en vez de comenzar con largas explicaciones sobre código, los estudiantes pueden utilizar Scratch para crear sus propios juegos y proyectos. El aprendizaje aparece mientras intentan que un personaje se mueva, que una historia avance o que un juego funcione.

La lógica cambia por completo ya que el videojuego deja de ser solamente algo que se consume y se convierte en algo que se puede construir. Y es que a medida que avanzan, aparecen nuevos desafíos y herramientas, entre ellas Python, uno de los lenguajes utilizados en el recorrido formativo para desarrollar aplicaciones y proyectos. Así, un niño que comenzó preguntándose cómo funciona un juego puede terminar preguntándose cómo desarrollar una aplicación.

No todo es código. La formación tecnológica no se limita a enseñar programación. También trabaja habilidades como pensamiento lógico y matemático, resolución de problemas, pensamiento crítico y trabajo en equipo. En otras palabras, el objetivo no es necesariamente fabricar una generación de programadores, es formar chicos que aprendan a pensar como creadores.

De hecho, saber tecnología no significa solamente conocer un lenguaje de programación. También significa saber qué hacer cuando algo no funciona, encontrar una solución, probar otra posibilidad y trabajar con otros para convertir una idea en un proyecto.

Algorithmics trabaja con una metodología basada en proyectos, ejercicios y actividades prácticas. Los estudiantes pueden avanzar de acuerdo con su nivel y desarrollar sus propias creaciones.

Además, los proyectos pueden compartirse con otros estudiantes de la comunidad internacional de Algorithmics.

La experiencia se desarrolla en grupos de hasta 12 estudiantes, tanto en modalidad presencial como online.

Meta lanzó el miércoles Muse Code, una inteligencia artificial capaz de escribir código de software de manera autónoma, lo que marca su entrada en el segmento más lucrativo del competitivo mercado de la IA generativa. La programación asistida se ha convertido en el principal generador de ganancias de la IA, más allá de los bots conversacionales como ChatGPT y Gemini.

El software, según dijo Meta (matriz de Facebook, Instagram y WhatsApp), puede planear la ejecución de un proyecto, dividirlo en tareas, escribir programas y verificar el resultado. También puede delegar tareas a otros “subagentes”, dijo el director ejecutivo de Meta, Mark Zuckerberg, en su red social Threads.

Microsoft fue pionero en este segmento con GitHub Copilot, antes de que surgiera la generación de los llamados “agentes”, capaces de ejecutar al tiempo varias tareas complejas. Es el caso de Claude Code de Anthropic, Codex de OpenAI y Cursor, cuya adquisición por parte de SpaceX de Elon Musk está casi completa.

Muse Code, actualmente en su versión beta, se cobra por uso y no por suscripción, a un precio más bajo que el de sus competidores, como parte de una estrategia deliberada para ganar terreno en el mercado.

El gigante de las redes sociales, cuyas ganancias se basan casi que por completo en la publicidad, busca así monetizar directamente sus modelos de IA, bajo la presión de los inversores preocupados por la escala de sus gastos.

A mediados de 2025, Mark Zuckerberg gastó más de 14.000 millones de dólares para adquirir una participación del 49 % en Scale AI. Nombró a su entonces director ejecutivo, Alexndr Wang, como jefe de Meta Superintelligence Labs, donde incorporó también a altos ejecutivos de OpenAI, Anthropic y Google.

Un incidente de seguridad que involucró una versión anterior del modelo de Meta, Muse Spark 1.1, fue revelado el miércoles por el medio especializado en tecnología The Information.

Durante una prueba de ciberseguridad realizada por un proveedor especializado, Irregular, Muse Spark obtuvo acceso a los sistemas de una compañía cuya identidad aún no ha sido revelada.

El incidente, del que no se conoce la fecha en que ocurrió, fue causado por “un error en la configuración” del proveedor, dijo un portavoz de Meta a la AFP. También prometió la eventual publicación de un informe detallado de investigación. Dos incidentes similares han ocurrido en las últimas semanas durante pruebas parecidas en OpenAI y Anthropic, cuyos modelos tomaron ventaja de los entornos mal aislados para acceder sin autorización a sistemas informáticos reales.

Google anunció el miércoles una profunda reorganización de su departamento de inteligencia artificial: su figura, Demis Hassabis, dejará la gestión cotidiana para ocuparse de los desarrollos más avanzados de la IA y en la estrategia de largo plazo. De igual manera, Alphabet, la empresa matriz de Google, comunicó la salida varios investigadores de primer nivel, frente al retraso que acusa con respecto a sus competidores de OpenAI y Anthropic.

Hassabis, premio Nobel de Química 2024 y cofundador de DeepMind, deja la dirección operativa de Google DeepMind, el laboratorio que desarrolla los modelos de IA Gemini. El británico pasará a ser presidente de esta división y director científico de Alphabet, con el objetivo de dedicarse, según escribió en un mensaje a los empleados, al mayor avance de la “inteligencia artificial general” (AGI), una etapa que, a su juicio, está “al alcance de la mano” y en la que la IA sería tan capaz como el cerebro humano.

El cambio “me permitirá centrarme en la estrategia a largo plazo y en acelerar los avances científicos, incluido profundizar mi trabajo en Isomorphic, para ayudar a curar enfermedades”, escribió Hassabis en una publicación en redes sociales.

La reestructuración se produce cuando el gigante de Mountain View (California) tiene dificultades para seguir el ritmo de los líderes del sector.

El nuevo modelo estrella de Google, Gemini 3.5 Pro, prometido inicialmente para junio, sigue sin salir, mientras que sus competidores OpenAI (ChatGPT) y Anthropic (Claude) han lanzado varios modelos considerados más eficaces. La acción de Alphabet perdió cerca de 4 % el miércoles tras el anuncio.

Fuente: AFP.

El Consejo de Gestión del Sitio de Memoria y Centro Cultural 1A Ykua Bolaños, integrado por organizaciones de víctimas y familiares, la Secretaría Nacional de Cultura y el Ministerio de Economía y Finanzas, presentó este lunes el programa conmemorativo por los 22 años de la tragedia del Ykua Bolaños.

Las actividades se desarrollarán desde este jueves 23 de julio hasta el 1 de agosto e incluye novenario, Arte por la Memoria y el acto central en homenaje a las 400 víctimas, más de 300 sobrevivientes y a las seis personas que continúan desaparecidas, informaron en conferencia de prensa.

La programación tendrá como eje el agradecimiento a las personas, organizaciones e instituciones que acompañaron a las familias de las víctimas y a las personas sobrevivientes, y que contribuyeron a sostener los procesos de memoria y participación impulsados durante estas dos décadas.

Christian Olmedo, miembro del Consejo de Gestión del Sitio, mencionó que la programación de julio y agosto busca generar espacios de memoria, encuentro y expresión artística.

Añadió que todas las actividades son públicas, libres y gratuitas, y señaló la importancia de vincular la historia del Ykua Bolaños con temas actuales, como la prevención de incendios y el fortalecimiento de una cultura de seguridad.

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El novenario se realizará del 23 al 31 de julio, de 18:00 a 19:00. El espacio estará abierto a toda la comunidad e incluirá el rezo del rosario, una vigilia simbólica y reflexiones vinculadas con la conmemoración. El viernes 31 de julio, de 19:00 a 20:00, se desarrollará Arte por la Memoria, una actividad de homenaje familiar abierta a la comunidad y a artistas. Durante la jornada se presentará la muestra final del taller Teatro Memoria.

El acto central tendrá lugar el sábado 1 de agosto, de 10:00 a 12:00. La jornada incluirá expresiones artísticas de instituciones educativas del barrio, palabras de representantes de la Secretaría Nacional de Cultura y del Sitio 1A, un acto simbólico, lectura del manifiesto de las familias y un acto ecuménico.

Por otro lado, se presentó la nueva identidad visual del espacio, seleccionada mediante un concurso impulsado por el Consejo de Gestión del Sitio, en conjunto con el Círculo de Creativos del Paraguay, con la participación de profesionales del diseño gráfico, la comunicación y las artes visuales.

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La iniciativa, impulsada por una alianza entre el Gobierno y Millicom/Tigo, busca convertir al país en una cantera regional de talento digital y abrir oportunidades globales para miles de jóvenes paraguayos.

A partir del primer trimestre de 2027, Paraguay contará con un campus de School 42, la reconocida academia internacional de programación creada en Francia por el empresario Xavier Niel y considerada hoy una de las escuelas tecnológicas más innovadoras del planeta. La iniciativa llegará al país mediante una alianza entre el Gobierno paraguayo y Millicom, grupo propietario de Tigo.

El anuncio fue realizado tras una reunión entre el presidente Santiago Peña y Xavier Niel, uno de los empresarios más influyentes del ecosistema tecnológico europeo y principal accionista de Millicom. Del encuentro también participaron autoridades del MITIC, del Ministerio de Industria y Comercio y ejecutivos de Tigo Paraguay.

Pero más allá del anuncio político y empresarial, la llegada de School 42 representa un cambio profundo en la manera en que Paraguay podría formar a su próximo talento digital.

¿Qué es School 42? School 42 nació en Francia en 2013 y hoy cuenta con más de 50 campus distribuidos en más de 30 países, incluyendo París, Tokio, Silicon Valley, São Paulo, Seúl y Abu Dhabi. Su fama internacional no se debe solamente a la programación, sino a que rompió prácticamente todas las reglas de la educación tradicional.

En School 42 no existen profesores, clases magistrales, libros de texto ni exámenes convencionales. El modelo educativo está basado completamente en aprendizaje entre pares, resolución de problemas reales y trabajo colaborativo.

Los estudiantes aprenden creando proyectos, resolviendo desafíos de lógica y desarrollando software en entornos similares a los de las empresas tecnológicas globales.

La metodología apunta a desarrollar habilidades que hoy son claves para la industria digital: pensamiento crítico, creatividad, autonomía, resiliencia y capacidad de adaptación.

Por eso, School 42 es considerada una de las academias más disruptivas del mundo y en 2026 fue mencionada entre las instituciones educativas más innovadoras del planeta.

¿Cómo llegará a Paraguay? La instalación de School 42 en Paraguay se dará mediante una alianza público-privada impulsada por el Gobierno y Millicom/Tigo. El Estado acompañará la implementación y operación del campus tecnológico, mientras que la plataforma será desarrollada bajo el ecosistema global de School 42.

Según las autoridades, el campus comenzará a operar en el primer trimestre de 2027. El proyecto forma parte de una estrategia más amplia que busca posicionar a Paraguay como un hub regional de economía digital, conectividad y servicios tecnológicos. Durante la presentación, también se discutieron inversiones vinculadas a infraestructura digital, telecomunicaciones y procesamiento de datos.

“El conocimiento y el talento digital son la exportación perfecta para conectarnos con el mundo”, afirmó el presidente Santiago Peña al anunciar la llegada de la academia.

¿Quiénes podrán asistir? Uno de los aspectos más revolucionarios de School 42 es que la formación será completamente gratuita. Y no hará falta contar con títulos universitarios ni experiencia previa en programación. El modelo está diseñado para detectar potencial, no currículums.

Según la información difundida por Millicom y el Gobierno, el campus estará orientado principalmente a jóvenes interesados en tecnología, programación y desarrollo digital. En otros campus del mundo, el ingreso suele estar abierto a mayores de 18 años y se basa en pruebas de lógica y resolución de problemas.

Eso significa que podrían ingresar desde estudiantes recién egresados del colegio hasta personas que jamás tuvieron contacto formal con la informática, pero poseen capacidad analítica, curiosidad y perseverancia.

La experiencia de admisión también es diferente. Uno de los pasos más conocidos es la llamada “Piscine”, una intensa etapa de selección donde los postulantes pasan semanas enteras resolviendo desafíos de programación y trabajando colaborativamente bajo presión.

El objetivo no es memorizar teoría, es descubrir quién tiene la capacidad de aprender rápido, adaptarse y resolver problemas complejos.

La llegada de School 42 ocurre en un momento donde el talento digital se convirtió en uno de los recursos más buscados por empresas globales. Programadores, especialistas en inteligencia artificial, desarrolladores de software y expertos en tecnología son hoy perfiles altamente demandados en mercados internacionales.

Para referentes del sector tecnológico, el verdadero potencial del país ya no pasa solamente por la energía barata o la estabilidad macroeconómica, sino por la posibilidad de formar capital humano competitivo a nivel global. Desde Tigo Paraguay señalaron que el objetivo es construir “a los mejores programadores del mundo”.