Teniendo en cuenta el regreso a las aulas de los niños y ante la amenaza de una tercera ola de COVID-19, el director del Hospital Acosta Ñu, Dr. Pío Alfieri, habló acerca del retorno seguro a las aulas.
Si bien la variante delta amenaza y preocupa al área de pediatría es importante considerar las formas de tomar la mayor cantidad de recaudos posibles para tener un retorno seguro a las aulas, especialmente en el caso de los niños que son los que aún no han sido vacunados, excepto los que tienen enfermedades de base.
“La medida principalmente es la infraestructura. Que se puedan ventilar las aulas es fundamental y seguir con los tapabocas. No podemos seguir insistiendo en el distanciamiento porque es muy difícil, pero sí ventilar los ambientes, la higiene de las manos y el uso de tapabocas”, destacó en contacto con el canal GEN.
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El pediatra dijo que los cuidados deben seguir, pero que los niños tienen que volver a la escuela. “Debemos exigir que los niños vuelvan a las clases presenciales. Ya no pueden seguir aislados están muy sintomáticos por culpa de este aislamiento. No pueden seguir así, tienen que volver. Tenemos que estar controlando y tratar de evitar brotes mayores”, sostuvo.
Aseguró que con “este clima hermoso que estamos teniendo”, que no tenemos días de frío, se debe aprovechar para la ventilación de ambientes.
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Aumentan consultas por cuadros respiratorios y superan el umbral de alerta en Paraguay
El Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social informó que el escenario epidemiológico actual en Paraguay evidencia un aumento sostenido de consultas por cuadros respiratorios, situación que mantiene en alerta al sistema sanitario. En ese contexto, la cartera sanitaria insiste en reforzar las medidas de prevención y evitar la propagación de virus en la comunidad.
De acuerdo con el reporte oficial, en la última semana se contabilizaron 29.838 consultas por enfermedad tipo influenza (ETI) a nivel país, lo que representa un incremento del 19 % en comparación con la semana anterior. Este aumento posiciona la tendencia por encima del umbral de alerta, reflejando una mayor circulación de virus respiratorios en la población.
A pesar del incremento en las consultas, se observó un descenso en las hospitalizaciones por infecciones respiratorias agudas graves (IRAG). En la semana epidemiológica 10 se registraron 193 internaciones, lo que supone una disminución del 16 % respecto al periodo previo. Sin embargo, el 13 % de los pacientes hospitalizados requirió ingreso a unidades de cuidados intensivos, lo que evidencia la gravedad de algunos casos.
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El informe también detalla que los grupos más afectados por hospitalizaciones continúan siendo los adultos mayores de 60 años, que representan el 30 % de los ingresos, seguidos por niños menores de 2 años, con el 22 %. Las autoridades sanitarias subrayan la importancia de proteger especialmente a estos sectores vulnerables.
En cuanto a los virus circulantes, se identificaron principalmente rhinovirus, parainfluenza, metapneumovirus e influenza A no subtipificada en pacientes hospitalizados. Asimismo, en lo que va del 2026 se han confirmado 43 fallecidos asociados a virus respiratorios, de los cuales siete corresponden a la última semana, vinculados a distintos agentes como rhinovirus, SARS-CoV-2, influenza A H3N2 y parainfluenza.
Ante este panorama, el Ministerio de Salud recomienda que las personas con síntomas respiratorios, como tos o dolor de garganta, utilicen tapabocas, acudan a la consulta médica y cumplan con el reposo indicado. Además, se insta a no enviar a niños enfermos a instituciones educativas ni asistir a los lugares de trabajo en esas condiciones, con el fin de evitar contagios y ausentismo masivo.
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Entre las principales medidas de prevención, se destacan el uso de tapabocas en presencia de síntomas, el lavado frecuente de manos, la ventilación de ambientes cerrados, y el cubrimiento adecuado al toser o estornudar, preferentemente con el antebrazo o con pañuelos desechables.
Las autoridades recalcan que el cumplimiento de estas recomendaciones es clave para reducir la transmisión y mitigar el impacto de las enfermedades respiratorias en el país.
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Buscan instalar una mesa de trabajo sobre uso de tecnología en las aulas
El diputado José Rodríguez propone la instalación de una mesa de trabajo conjunta con senadores para analizar en comisión el proyecto de ley que prohíbe el uso de celulares en las instituciones educativas.
El legislador colorado es el impulsor de la citada propuesta, que ya cuenta con media sanción de la Cámara Baja y deberá ser analizada en el Senado.
Según el proyectista, la idea es lograr consensuar objetivos y lineamientos con un documento similar al que fue presentado por el Poder Ejecutivo - Ministerio de Educación y Ciencias.
Se pretende establecer una instancia de diálogo y acompañar el tratamiento, conforme expuso en su presentación.
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“La idea es proporcionar la información técnica y comparada necesaria a fin de garantizar una aprobación responsable, teniendo en cuenta la relevancia de esta normativa para la protección integral de niños, niñas y adolescentes”, indicó.
El parlamentario recordó que la iniciativa surgió como respuesta a una creciente preocupación por el uso indiscriminado y sin control de dispositivos electrónicos en el ámbito escolar, que impacta negativamente en el proceso de aprendizaje y en la salud emocional de los estudiantes.
“Nuestros niños tienen que volver a tener la educación de antes, en la que se enfocaba más en la lectura, la interacción, los juegos didácticos y el respeto a la tecnología. No me parece apropiado que los niños pierdan la concentración debido al uso excesivo de celulares”, subrayó.
Con base en la experiencia de otros países, como Brasil, el proyecto plantea una prohibición total del uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos personales dentro de las instituciones educativas, aunque se establecen excepciones estrictamente reguladas.
El propósito es asegurar un entorno educativo seguro, saludable y enfocado en el desarrollo académico, social y emocional.
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Iniciaron las clases en algunas instituciones educativas del sector privado
Este lunes, varias escuelas y colegios del sector privado ya iniciaron su año lectivo 2026 y en los próximos días se esperan que se sumen más instituciones. El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) anunció que el inicio oficial de clases será el 23 de febrero, fecha en que retornan alumnos del sector público.
Esta mañana con mucho entusiasmo y ganas de aprender, desde los más pequeños hasta los que cursarán su último año educativo, volvieron a clases en el Nihon Gakko de la ciudad de Fernando de la Mora, institución que todos los años arranca las clases con el inicio del mes de febrero.
Los estudiantes se mostraron muy felices por volver a reencontrarse con sus compañeros y poder conocer a sus nuevos maestros. Algunos seguirán dando las clases con los docentes que los acompañan desde hace años. De esta manera buscan aprovechar al máximo más horas de aprendizaje, explicaron.
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Así también, en el Centro Educativo San Sebastián, de la ciudad de San Lorenzo arrancaron las clases desde este 2 de febrero. Hasta las institución los niños y adolescentes llegaron acompañados por sus padres, quienes compartieron un ameno encuentro de bienvenida.
Desde Asociación de Instituciones Educativas Privadas del Paraguay (AIEPP) informaron que para la mayoría de los colegios privados el inicio de clases está marcado para el 9 de febrero, pero algunos decidieron adelantar y otros atrasar un poco, todo dependiendo de la propuesta pedagógica de cada institución.
El inicio oficial de clases en Paraguay, marcado por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), es el próximo 23 de febrero. Para esa fecha todas las instituciones públicas, privadas y privadas subvencionadas deben retornar a las actividades en aulas. El año escolar finalizará el 30 de noviembre.
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Gobierno propone regular el uso de celulares en escuelas para fines pedagógicos
Los ministros de Educación y Ciencias (MEC) Luis Ramírez y el de Tecnologías de la Información y Comunicación (MITIC), Gustavo Villate anunciaron que presentarán un proyecto de Ley que busca regular y no restringir el uso de los dispositivos móviles (teléfonos celulares, tablet y otros elementos tecnológicos) en las instituciones educativas a partir del próximo año.
En conferencia de prensa, desde Mburuvichá Róga, el ministro Villate explicó que la propuesta contempla una dosificación en el uso de estos aparatos tecnológicos, promoviendo su uso de manera pedagógica.
Informó que junto con el MEC están desarrollando varios proyectos sobre conexión de las escuelas, sobre todo de las más remotas, rurales del país, que durante años han estado aislados, pero ahora con la tecnología complemente e innova la educación.
“Siempre decimos con el ministro Luis Ramírez que las herramientas tecnológicas no son como se suele mencionar, sino que lo importante es cómo se cambia para un uso más productivo. Con estas herramientas ya se comenzaron a enseñar matemáticas, lecto-escritura, lógica, programación. Así que hay un desafío enorme y creemos que este proyecto va a beneficiar realmente a toda la población”, precisó.
Protección de la salud mental
A través de sus redes sociales, el presidente de la República Santiago Peña, expresó que los niños y adolescentes merecen crecer en entornos que protejan su salud mental y potencien el aprendizaje y su desarrollo.
“Por eso presentamos el proyecto de ley que regula el uso de dispositivos electrónicos en las instituciones educativas. Una medida basada en evidencia y recomendaciones científicas para proteger a nuestros estudiantes y mejorar su rendimiento. La tecnología seguirá siendo una aliada, pero bajo condiciones adecuadas y responsables que aporten al sano desarrollo y aprendizaje de nuestros estudiantes”, aseguró.
El ministro de Educación Ramírez señaló que el objetivo es integrar la tecnología de forma responsable y enfocada en el aprendizaje. “Los celulares o cualquier elemento electrónico que sirva para aprender serán bienvenidos. Pero la regulación implica dosificación y sobre todo uso pedagógico”, enfatizó.
Al respecto, mencionó que este año escolar cerró el proyecto Jóvenes Conectados, que permitió que más de 30.000 estudiantes puedan acceder a cursos de formación de primer nivel.
“Más de 500 escuelas logramos interconectar incluso de los sitios más remotos del país. Esto también demuestra que tenemos un proyecto que permite el uso de la tecnología, pero lo que se busca evitar es que la tecnología se lleve por delante a los chicos, en algo que es fundamental como la salud mental”, explicó.
Al respecto, señaló que el ciberbullying está presente hoy en día en las escuelas y es lo que se busca frenar. “La gran pandemia que se está instalando y la que va a venir y tiene que ver con la salud mental y es por la gran cantidad de depresión infantil que hoy existe, nunca vista antes en la historia”, acotó.
En tanto, el ministro Roberto Moreno, asesor Jurídico de la Presidencia de la República, explicó que este proyecto de ley, ha sido estudiado en el Ejecutivo en un trabajo conjunto entre el Ministerio de la Niñez y Adolescencia, el Ministerio de Educación y Ciencias y el Mitic. Resaltó el impacto positivo que traerá esta propuesta de ley, que no solo se verá en los próximos uno o dos años, sino dentro de 10 o 20 años.