Con el objetivo de implementar un programa de capacitación a profesionales del sistema educativo, en formato digital, interactivo y autogestivo en educación inclusiva y Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), con la colaboración de la Universidad Iberoamericana (Unibe) y Unicef Paraguay realizan, el Curso de Actualización en Educación Inclusiva con enfoque en DUA.
La capacitación está dirigida a directores departamentales, técnicos de Educación Inclusiva de las Direcciones Departamentales, Supervisiones Pedagógicas, Técnicos de Educación Inclusiva de las Supervisiones Pedagógicas, Encargados y docentes de los Centros de Apoyo a la Inclusión y las Escuelas Especiales, Encargados y educadores de los Servicios de Atención Educativa Compensatoria.
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Los cursos se iniciaron hoy martes a las 15:00, desde las plataformas Zoom y Moodle, y se extenderán hasta el 15 de diciembre del 2020. Estarán basados en los contenidos propuestos por la normativa y lineamientos nacionales y en el marco conceptual de los materiales proveídos por la oficina de Unicef en el país y a nivel regional.
En ese sentido, los cursos también tienen por objetivo validar los cuadernillos de Unicef a través de la experiencia de los 200 profesionales participantes de la iniciativa. Así como también se diseñará e implementará un seminario internacional virtual para autoridades del MEC y referentes de editoriales y empresas del sector educativo vinculadas a la producción de materiales accesibles.
Los temas que serán desarrollados a través de los cursos son: educación inclusiva y su contextualización dentro de la misión de Unicef; definición y clasificación de la discapacidad, así como también desarrollarán sobre legislación y políticas de educación inclusiva.
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Igualmente, abordarán datos sobre niños y niñas con discapacidad, mapeo de niños y niñas con discapacidad fuera de la escuela; los EMIS y los niños y niñas con discapacidad. Además, hablarán sobre asociaciones, abogacía y comunicación para el cambio social; financiación de la educación inclusiva; programas preescolares inclusivos y el acceso al entorno de aprendizaje N°1: entorno físico, información y comunicación.
También desarrollarán el tema del acceso al entorno de aprendizaje N° 2: diseño universal para el aprendizaje; docentes, enseñanza y pedagogía inclusiva centrada en niños y niñas; participación de los padres y madres, la familia y la comunidad en la educación inclusiva y abordarán la panificación, monitoreo y evaluación.
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Un espacio de aprendizaje y resguardo de los saberes tradicionales
- Jimmi Peralta
- Fotos: Gentileza
En el marco de las actividades que se realizan como parte del Plan de Salvaguarda del Poncho Para’i de 60 Listas, una institución cultural ubicada en Piribebuy busca rescatar su historia, técnica de elaboración, saberes tradicionales y el valor sociocultural del trabajo realizado por las artesanas de este emblemático tejido paraguayo.
“La Escuela de Salvaguarda responde a la necesidad de transmitir, preservar y fortalecer la técnica tradicional de elaboración del poncho. Su enfoque no corresponde al de una capacitación convencional orientada únicamente a la inserción laboral, sino a una formación cultural e integral, donde se comprende la elaboración del poncho desde la experiencia cultural, la práctica social, los saberes ancestrales y el valor del objeto cultural como patrimonio vivo”, explica Gustavo Agüero, director de Protección del Patrimonio Cultural Inmaterial del Instituto Paraguayo de Artesanía (IPA), respecto a la reciente habilitación de la Escuela de Salvaguarda del Poncho Para’i de 60 Listas, en Piribebuy.
Esta iniciativa que se da en el marco del Plan de Salvaguarda del Poncho Para’i de 60 Listas, que consolida un espacio de formación orientado a fortalecer la transmisión intergeneracional de esta técnica.
La sistematización de los saberes vinculados a la elaboración del poncho para’i de 60 listas no surge de manera reciente ni aislada. El IPA viene desarrollando desde hace varios años un proceso sostenido de documentación, preservación y promoción de técnicas y saberes tradicionales.
DIMENSIÓN CULTURAL Y TRADICIONAL
“Dentro de este proceso se han desarrollado materiales de apoyo y registro, entre ellos publicaciones como el libro ‘Poncho para’i de 60 listas’, actualmente en proceso de actualización, además de contenidos metodológicos y lineamientos formativos que sirven de base para la Escuela de Salvaguarda. Todo ello busca organizar y transmitir el saber empírico de las artesanas respetando su dimensión cultural y tradicional”, explica el director.
La Escuela de Salvaguarda inició sus actividades el pasado 13 de abril. La institución está dirigida a participantes con trayectoria previa en la técnica, lo que permite desarrollar un proceso de enseñanza más profundo, sostenido y personalizado. En este modelo, las maestras artesanas Rosa Segovia, Fidelina Burgos y Adriana Ávalos Santacruz ocupan un rol central no solo como transmisoras de la técnica, sino como portadoras vivas de un sistema cultural integral.
El proceso formativo abarca múltiples dimensiones que se transmiten de manera directa y experiencial: la técnica del tejido, el conocimiento tradicional, incluyendo el uso de terminología en guaraní, las prácticas sociales vinculadas al trabajo artesanal y el valor simbólico del poncho dentro de la comunidad. De este modo, la enseñanza trasciende lo técnico y se convierte en una experiencia de aprendizaje cultural integral.
ESPACIO DE INTERPRETACIÓN
El Centro de Interpretación del Poncho Para’i de 60 Listas funciona en la sede del Museo Histórico Pedro Pablo Caballero de Piribebuy, un distrito del departamento de Cordillera con mucha historia. El espacio fue concebido para acercar a la comunidad y a los visitantes a la historia, el simbolismo y la relevancia cultural de este tejido tradicional.
“El museo y espacio de interpretación responden a la necesidad de generar un lugar donde la ciudadanía pueda comprender las distintas dimensiones del poncho para’i de 60 listas: su historia, técnica de elaboración, saberes tradicionales y el valor sociocultural del trabajo realizado por las artesanas”, comenta Agüero.
Esta acción forma parte de un conjunto de estrategias articuladas que integran el plan de salvaguarda de esta técnica reconocida en la lista de patrimonio cultural inmaterial que requiere de medidas de salvaguarda urgente de la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura).
El espacio del Poncho Para’i de 60 Listas expone un acervo vinculado tanto al objeto cultural como a todo el universo sociocultural que lo rodea. Además de los ponchos, se exhiben herramientas tradicionales utilizadas en su elaboración, como telares e hilos, así como materiales que permiten comprender el proceso de producción, la historia del poncho, las técnicas artesanales y los saberes transmitidos de generación en generación.
ACCIONES INTEGRALES
Los pilares para fortalecer la valoración del poncho para’i de 60 listas abarcan distintas etapas del proceso de salvaguarda: formación, diseño, promoción y comercialización.
“En primer lugar, se trabaja en la formación y fortalecimiento de las propias artesanas, entendiendo que la valoración del poncho comienza desde quienes lo elaboran y transmiten el saber tradicional. Asimismo, se impulsa la actualización de propuestas estéticas, como la incorporación de nuevas gamas cromáticas y diseños que permitan ampliar su uso y acercarlo a nuevos públicos, siempre respetando la técnica tradicional”, explica el funcionario.
El plan incorpora también el trabajo en la promoción y difusión del valor histórico, cultural y artesanal del poncho mediante campañas en redes sociales, espacios museográficos y materiales de difusión.
COMERCIALIZACIÓN
El último eslabón sería la comercialización, que constituye otro eje fundamental, buscando posicionar el poncho como una pieza artesanal de alto valor cultural y patrimonial.
“La salvaguarda del poncho para’i de 60 listas es un proceso continuo que requiere tiempo, planificación y sostenibilidad. En ese marco, además de la habilitación de la Escuela de Salvaguarda, se prevé asegurar la continuidad de los procesos formativos para que, año tras año, nuevas instructoras y artesanas puedan seguir transmitiendo este saber tradicional”, agrega.
Entre otras acciones, el pasado miércoles 20 de mayo se realizó el Concurso de Maestría en la Elaboración del Poncho Para’i de 60 Listas, una iniciativa orientada a reconocer y visibilizar la destreza técnica de las artesanas.
Asimismo, se encuentran en desarrollo la actualización y reedición del ya citado libro, además de estrategias de promoción y difusión cultural. Todas estas acciones forman parte de un proceso integral de salvaguarda que busca garantizar la preservación y transmisión de este patrimonio cultural inmaterial a futuras generaciones.
“EMPEZÓ A VENDERSE MÁS COMO PIEZA CULTURAL”
Adriana Ávalos es una tejedora de Piribebuy que ve el reconocimiento del poncho y en la escuela oportunidades de preservar su oficio.
“La escuela garantiza que la técnica no se muera. El problema grande es que hay pocos jóvenes tejiendo. La escuela forma a la próxima generación y eleva el nivel técnico de todos. Esperemos que sea una escuela permanente para enseñar”, comenta Ávalos, artesana tejedora de poncho para’i de 60 listas de Piribebuy.
Para las trabajadoras de esta pieza, el reconocimiento por parte de la Unesco en 2023 abrió una oportunidad para la puesta en valor de su producto.
“En Piribebuy el reconocimiento ayudó a que el cliente entienda por qué el poncho para’i de 60 listas vale más. El impacto en general es positivo para quienes ya hacen productos de calidad. El poncho empezó a venderse más como pieza cultural, utilizándose en apliques en uniformes en instituciones publicas”, comentó Ávalos, quien es una de las transmisoras de conocimientos de artesanía en la escuela recientemente habilitada.
Desde su mirada, el trabajo de puesta en valor puede permitirles llegar a un precio final rentable y sostenible en el tiempo, considerando la inversión en materia prima y tiempo de trabajo invertidos en la creación de cada poncho.
“La gente local a veces no paga el precio real. Hace falta educar al comprador paraguayo para que entienda por qué cuesta lo que cuesta. Sin eso, dependés solo del turista”, señaló.
En ese marco, considera que el espacio de interpretación del museo permite difundir más sobre el modo de producción de cada pieza y lo relevante de su aporte.
“Pasa de ser un producto a ser una historia. El museo da contexto, preserva técnicas antiguas y le da prestigio. Cuando un cliente entra y ve el proceso, deja de regatear tanto. También sirve para atraer turismo”, concluyó.
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Patrick Kemper apuesta por jóvenes líderes con perfiles técnicos para fortalecer Asunción
El senador Patrick Kemper comenzó a mover su estructura política en la Capital impulsando candidaturas con perfil de gestión y propuestas enfocadas en tecnología y modernización municipal. Uno de los nombres que recibe un fuerte apoyo del senador colorado es “Tino” Ayala, quien se postula como concejal por la lista 2P, opción 3 del movimiento Honor Colorado, para la Junta Municipal de Asunción.
El senador Kemper comenzó a trabajar para posicionar su espacio político y ganar peso en Asunción, así como ampliar su estructura de base con miras a las elecciones municipales, apostando por dirigentes jóvenes y perfiles vinculados a la gestión pública y la modernización del Estado.
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Uno de esos jóvenes que impulsa el senador es Constantino “Tino” Ayala, director de Fiscalización en la Municipalidad de Asunción, quien se diferencia con un discurso centrado en innovación tecnológica y modernización de servicios municipales.
Innovación y tecnología
Entre las propuestas que impulsa Tino Ayala figuran la implementación de una aplicación municipal con inteligencia artificial para gestionar reclamos ciudadanos en tiempo real, la digitalización de trámites y expedientes bajo el concepto “cero papeles”, semáforos inteligentes adaptativos y sistemas de iluminación solar LED para plazas y espacios públicos.
Cabe señalar que, desde la Dirección de Fiscalización Municipal, Ayala ha promovido el uso de bodycams en procedimientos de control, como herramienta orientada a fortalecer la transparencia y el registro de intervenciones.
Al respecto, el senador Kemper, destacó que el objetivo es instalar nuevos referentes con presencia territorial y perfil técnico dentro del oficialismo colorado capitalino. “Hay una oportunidad real para una nueva generación de liderazgo en Asunción. El momento político favorece perfiles como el de Tino: jóvenes con experiencia real en gestión pública y territorial”, expresó el senador.
Gran expectativa en Camilo Pérez
Por otro lado, el senador Kemper se refirió a la candidatura de Camilo Pérez a la Intendencia de Asunción por la Lista 2 del movimiento Honor Colorado, resaltando que representa una esperanza de gestión y resultado para la ciudadanía.
“El pueblo colorado y la ciudadanía sabe que el perfil de Camilo Pérez es el que Asunción necesita para que vuelvan las grandes obras y soluciones a los problemas de la ciudad. Es una persona exitosa, de gestión y de resultados medibles, por lo que tenemos una gran espectativa y confianza en lograr la victoria”, finalizó.
Asimismo, el director del Registro Civil, Maxi Ayala, agregó que la candidatura de Tino representa a un gran sector de la ciudadanía y eso se nota en los recorridos por los barrios, con los vecinos.
“Tino es una persona preparada, con un proyecto serio, con un equipo solvente y sobre todo propuestas realizables que marcan una línea hacia una Asunción más moderna, más eficiente y más transparente. Es un joven con muchas ganas y con experiencia en gestión con resultados, y eso es lo que busca el ciudadano asunceno: ser escuchado y representado con candidatos frescos con nuevas ideas y mucha gestión”, finalizó.
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CDE: realizarán simposio regional de cuidados intensivos en Paraguay
Este viernes 22 y sábado 23 de mayo, se realizará el simposio regional de cuidados intensivos “Atravesando Fronteras”, encuentro que reunirá a terapistas, médicos y enfermeros. Será un evento de actualización para que los profesionales del área tengan la oportunidad de capacitarse e intercambiar realidades.
Según el doctor Arturo Cáceres, presidente de la Sociedad Paraguaya de Medicina Crítica y Cuidados Intensivos, se tratará de un encuentro que reunirá a los profesionales para una actualización para las terapias. El simposio se desarrollará el viernes desde las 14:00 y sábado desde 8:00, en el Nobile Hotel de Ciudad del Este, departamento de Alto Paraná.
“Es importante expandir el conocimiento científico en un área tan sensible y a veces desconocida para lo que es la terapia intensiva”, puntualizó Cáceres, en entrevista con el programa “Tarde de Perros” de canal Gen y Universo 970/Nación Media.
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Afirmó que están convocados terapistas, médicos, enfermeros y todo el personal de blanco que desee conocer más sobre las actualizaciones dentro del sistema. “La idea es estar a la vanguardia y estar siempre actualizados. Además, vamos a compartir experiencias con profesional de todo el país”, detalló.
Agregó que se tratarán temas muy interesantes que ayudarán a los profesionales a saber sobre las falencias y situaciones que se pueden desarrollar. “Queremos que los médicos, enfermeros, kinesiólogos, terapistas, se puedan capacitar y sobre todo intercambiar realidades”, refirió.
Indicó que actualmente a nivel país se cuenta con 270 médicos intensivistas para adultos, cantidad que sigue siendo reducida para el número poblacional del Paraguay. “La cantidad de médicos terapistas que necesita el país de 650 a 700 intensivista para cubrir a cada paciente”, concluyó.
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Iniciaron Muestreo Seroepidemiológico Nacional 2026
El Servicio Nacional de Calidad y Salud Animal (Senacsa), inició las actividades del Muestreo Seroepidemiológico Nacional 2026 que se realiza con el objetivo de demostrar la ausencia de transmisión del virus de la Fiebre Aftosa y evaluar la eficacia de la vacunación en el país.
En total, serán desplegadas 17 brigadas conformadas por profesionales técnicos veterinarios del servicio, inspectores sanitarios, quienes tendrán la misión de ejecutar las labores previstas dentro del muestreo. Las actividades de la primera semana se desarrollan del 18 al 22 de mayo.
En torno a esto, también informaron que se llevó a cabo la primera etapa de la capacitación técnica dirigida a las brigadas de campo encargadas de la colecta de muestras, las cuales fueron capacitadas en los principios epidemiológicos de los estudios, trabajos operativos y principios de bioseguridad.
“Con estas acciones se fortalece la capacidad para la vigilancia sanitaria y el mantenimiento de los estándares sanitarios a nivel nacional. Las actividades abarcarán los departamentos de Boquerón, Alto Paraguay, Presidente Hayes, Concepción, Amambay y San Pedro”, mencionaron.
La institución prevé colectar durante cuatro semanas un total aproximado de 24.000 muestras de bovinos y 300 muestras de pequeños rumiantes (ovejas y cabras) para el estudio de demostración de ausencia de transmisión del virus y 6.048 muestras de bovinos para la evaluación de la eficacia de la vacunación contra la enfermedad.
Los estudios programados son requisitos estratégicos y fundamentales para la recertificación del país como libre de esta enfermedad, donde se aplica la vacunación, según había detallado el organismo. Previamente se había realizado un simulacro de fiebre aftosa bajo la coordinación técnica de Panaftosa y con la participación de observadores internacionales de distintos países de la región.
Al respecto, Víctor Maldonado, director general de Sanidad Animal del Senacsa, señaló a LN/NM que en los ensayos se demostró que el país posee condiciones técnicas, operativas e institucionales favorables para enfrentar eventos sanitarios vinculados a la fiebre aftosa, disponiendo además de materiales e insumos esenciales para la respuesta de la enfermedad.