En febrero pasado la Dirección Nacional e Aeronáutica (Dinac), con el apoyo del Ministerio de Educación, habilitó un cursillo de ingreso para alumnos del curso de mecánica de aviones, 20 jóvenes pasaron las pruebas, pero el inicio de clases por el tema de la pandemia quedó suspendido. Quedando los estudiantes a la deriva.
Pasaron cuatro meses de la suspensión del inicio del año lectivo y los alumnos no tienen respuesta alguna de la Dinac y no saben cuándo va a iniciarse el curso o peor, si es que ya queda suspendido y si tienen que buscar otras opciones.
El titular de la Dinac, ingeniero Félix Kanazawa, en una nota a ABC Cardinal, dijo se está trabajando en una solución a este caso, que la directora del curso está organizando un cronograma de trabajo, pero no fue específico al respecto.
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“No le abandonamos a su suerte a los alumnos, es como cualquier otra universidad o colegio técnico, que suspendieron sus clases debido a que las prácticas se deben hacer en forma manual y para evitar la aglomeración eso no se puede hacer. Ellos (los alumnos) son nuestros tesoros humanos”, dijo Feliz Kanazawa.
Sin embargo, la Dinac, a través de la Subdirección del Instituto Nacional de Aeronáutica Civil, solo sacó un escueto informe en el que decía “en vista a la situación en la que seguimos inmersos (COVID-19) las actividades académicas de cursos Tecnicatura Superior, continuan suspendidas”.
Esto solo colabora con la incertidumbre de 20 jóvenes que se prepararon para iniciar el curso y ahora están abandonados. Ni siquiera accedieron a clases virtuales, como se hace en otras instituciones a nivel país. La situación es preocupante, atendiendo a lo que había señalado Kanazawa anteriormente, de que muchos mecánicos de aviones están llegando a la etapa en la que se van a jubilar y es necesario formar a nuevos profesionales.
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Paraguay-HQ, el primer corpus masivo de Paraguay, creado por estudiantes paraguayos
Paraguay-HQ es una enorme biblioteca digital de conocimiento paraguayo preparada para entrenar inteligencia artificial. Fue creada por un grupo de estudiantes paraguayos de secundaria de entre 16 y 17 años.
El equipo está conformado por Juan Manuel Acosta Ramírez (se encarga de la parte técnica), Elías Paniagua Velilla (se ocupa de la visión y estrategia), Mauricio Irrazábal (encargado del marketing y publicidad) y José Rafael Estigarribia (se encarga de la seguridad, de las vulnerabilidades).
“Hicimos nuestro banco de datos paraguayo y terminó siendo el más grande en una escala superior a la que pensábamos. Y eso ya es útil para alguien que quiera entrenar IA como Chat GPT, Gemini y que sepa datos paraguayos, leyes, que se sepa guaraní, jopara y todo lo que tenga que ver con Paraguay”, explicó Juan Manuel Acosta Ramírez en diálogo con La Nación / Nación Media.
En ese sentido, el banco de datos reúne más de 3,1 millones de documentos y 1.691 millones de tokens provenientes de periódicos nacionales, leyes, investigaciones científicas, historia y otros materiales. Además, incluye más de 234 millones de tokens de guaraní y jopara.
La idea es que universidades, investigadores y empresas puedan utilizar estos datos para entrenar o mejorar modelos de IA que comprendan mejor nuestro idioma, cultura e historia. “Eso ayuda a empresas, investigadores, universitarios, gente que quiera aprender, usar en su empresa, todo lo que sea tecnología”. precisó.
Estos jóvenes talentosos son los mismos creadores de un modelo de IA paraguayo. “Hicimos un modelo de Inteligencia Artificial, el primero en Latinoamérica y hasta donde pudimos verificar es que no tenía datos paraguayos”, destacó.
Entonces, no contentos, decidieron expandir sus conocimientos tecnológicos. “Nos pusimos a buscar y no había datos en la web de nuestro país para el paraguayo, para investigadores, alumnos. Entonces, dijimos por qué no hacer la nuestra e hicimos eso”, refirió.
Así nació Paraguay-HQ, el primer Corpus masivo de Paraguay. “Es un banco de datos masivo de Paraguay, en el que están todas las leyes, obras, patrimonio cultural, textos en guaraní. Es un cuerpo de datos donde está todo almacenado y está preparado para que alguien agarre una IA que le sirve a nuestro país e internacionalmente”, explicó.
El proyecto es de acceso abierto y está publicado en Hugging Face. Es considerado un paso importante para que Paraguay no sea solo consumidor de inteligencia artificial, sino que también pueda desarrollarla con sus propios datos y conocimientos.
“Básicamente lo que hicimos ayuda a que se entrenen modelos de inteligencia artificial con datos paraguayos. Y sobre todo, que entiendan guaraní”, indicó Acosta.
Precisamente, habló de las dificultades con el guaraní. “Fue muy complicado adquirir datos en guaraní o jopara porque no existe un banco. Lo que más nos costó fue encontrar datos paraguayos limpios, encontrar fuentes de jopara, o de guaraní”, subrayó. Pero lo lograron.
Pese a su juventud, las expectativas de estos muchachos son amplias y bien concretas. “Con el modelo de IA nuestro objetivo es que Paraguay sea soberano, y esto que hicimos ahora es un apoyo para que universidades entrenen tecnología que no solamente sea paraguaya, sino que le sirva a nuestro país”, aclaró el estudiante.
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Examen piloto: más de 1.100 futuros médicos rindieron prueba diagnóstica de Aneaes
La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes) implementó una prueba diagnóstica a 1.194 alumnos del último año de la carrera de Medicina, que busca generar evidencia técnica para elevar la calidad de la formación médica. Participaron 18 instituciones públicas y privadas de once ciudades del país.
Se trata del primer Mecanismo Piloto de Evaluación de Resultados del Proceso Enseñanza-Aprendizaje de Estudiantes de Medicina, que se desarrolla por primera vez en el ámbito de la educación superior paraguaya y marca un paso significativo en la generación de evidencia técnica sobre la formación médica en el país.
La evaluación se aplicó en estudiantes del último año de las carreras de Medicina de 18 instituciones de educación superior públicas y privadas. Participaron jóvenes de Asunción, Caaguazú, Ciudad del Este, Concepción, Coronel Oviedo, Encarnación, Minga Guazú, Pedro Juan, Pdte. Franco, Salto del Guairá y San Lorenzo.
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“La misma, constituye una experiencia inédita por su alcance y por la implementación de un instrumento estandarizado para valorar la adquisición de competencias básicas al término de la formación de grado. La participación en este mecanismo no fue arancelada”, expresaron desde la Aneaes.
Fue aplicada a cuatro áreas: Medicina Interna, Pediatría, Ginecología y Obstetricia, y Cirugía General, con ejes transversales de Ética Médica, Profesionalismo Médico y Salud Pública con enfoque de Atención Primaria de la Salud. Esta herramienta busca producir información objetiva, válida y confiable para identificar fortalezas y oportunidades de mejora.
“Los aprendizajes obtenidos servirán de base para introducir los ajustes técnicos necesarios en futuras ediciones, con miras al fortalecimiento de la formación de los futuros profesionales médicos del Paraguay”, puntualizaron.
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MEC busca frenar ataques violentos entre estudiantes
El Ministerio de Educación busca frenar episodios violentos entre estudiantes a través de una mesa interinstitucional de urgencia conformada con la Policía Nacional y otras instituciones.
El objetivo principal es prevenir la violencia estudiantil y garantizar la seguridad en colegios en lo que resta del año escolar, explicó Sonia Escauriza, directora de Protección a Niños y Adolescentes del MEC.
“Hablamos con la Policía Nacional y con los directores, solicitando mayor participación teniendo en cuenta lo que sucedió. Y solicitamos el acompañamiento de los padres, ya que falta poco para el término del año”, expresó tras la reunión mantenida con los diferentes estamentos.
En ese sentido, mencionó que queda poco más de un mes para finalizar las clases y que ahora que inicia la etapa evaluativa, “necesitamos el acompañamiento”, insistió.
Además trabajarán en la aplicación de las normas de convivencia de cada institución. A la par, Escauriza pidió que la familia se involucre con mayor ahínco en la disciplina de sus hijos.
“Pedimos que los padres les acompañen con un poco más de disciplina, más atención y averiguar el motivo por el cual estos niños están siendo violentos, porqué esa actitud a tan temprana edad”, cuestionó la funcionaria.
El comisario Juan Agüero, director general de Orden y Seguridad, se refirió a las acciones que van a ser aplicadas en las instituciones educativas ante los hechos suscitados. “Vamos a tener un equipo de riesgo que va a estar trabajando en cada institución con los padres, centros de estudiantes, la Policía Nacional y docentes. Vamos a estar trabajando exclusivamente en esto hasta la finalización de año”, detalló.
Asimismo, se mantendrá la presencia policial en el horario de entrada y salida de los colegios. “Estamos dando cobertura a 1.715 centros educativos en Central y Asunción”, señaló el uniformado.
Los ataques involucraron a alumnos del Colegio Nacional de la Capital, Presidente Franco, Ysaty, Stella Marys dejando como saldo ocho detenidos, un adulto y el resto, menores de edad. También una menor del colegio Perú fue imputada por apuñalar a su compañera en medio de una pelea.
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El Silvio Pettirossi agiliza el embarque con puertas electrónicas y prepara una millonaria inversión
El Aeropuerto Internacional Silvio Pettirossi avanza en la modernización de sus operaciones con la incorporación de puertas electrónicas (e-gates), una tecnología que permite agilizar el ingreso de pasajeros al área de embarque y fortalecer los controles de seguridad. El sistema ya se encuentra operativo y su implementación se realizó de manera progresiva con las compañías aéreas que operan en la principal terminal aérea del país, según explicó a La Nación / Nación Media el director de Aeropuertos, Daniel Báez Argaña.
El mecanismo funciona mediante lectores electrónicos en los que los pasajeros presentan su tarjeta de embarque y su documentación. A partir de estos datos, el sistema realiza las verificaciones correspondientes y, si todo está en orden, habilita automáticamente el acceso. El objetivo es simplificar el procedimiento, reducir las filas y evitar aglomeraciones, especialmente durante los horarios de mayor movimiento.
“Principalmente buscamos la comodidad de los pasajeros, que puedan realizar en menor tiempo los controles correspondientes”, señaló Báez Argaña, al referirse a los beneficios de la herramienta. El director indicó que, durante la incorporación progresiva del sistema, ya se observaron mejoras en las compañías aéreas que lo utilizan, aunque continúan realizando ajustes para optimizar su funcionamiento.
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La implementación de los e-gates forma parte de un proceso más amplio de modernización de la infraestructura aeroportuaria, que contempla proyectos orientados a fortalecer la seguridad operacional y ampliar la capacidad de las instalaciones. En ese sentido, Báez Argaña afirmó que la institución trabaja con una perspectiva de crecimiento para acompañar la evolución de la actividad aeronáutica en Paraguay.
Entre las próximas obras mencionó la construcción de una nueva terminal de carga, que tendría aproximadamente 9.000 metros cuadrados de depósitos y 840 metros cuadrados de áreas administrativas, con un plazo estimado de ejecución de 18 meses. También está proyectada la ampliación de la plataforma de cargas, con unos 22.000 metros cuadrados, para fortalecer las operaciones logísticas. De acuerdo con el entrevistado, la inversión estimada para la nueva terminal rondaría los G. 124.000 millones.
“Estamos trabajando con una visión de futuro y preparando nuestras infraestructuras para acompañar este crecimiento en la actividad aeronáutica del país”, expresó el director. Con la incorporación de controles electrónicos y la planificación de nuevas obras, la Dinac busca mejorar la experiencia de los viajeros y ampliar la capacidad operativa del aeropuerto, al tiempo de responder a las necesidades del transporte aéreo y de la logística de cargas.