El Instituto Nacional de Desarrollo Rural y de la Tierra (Indert), encabezado por Francisco Ruiz Díaz, integró un equipo de trabajo especial para concretar la titulación masiva de colonias que llevan cien años de vigencia, y que hasta hoy no cuentan con seguridad jurídica sobre sus tierras.

Desde la institución, indicaron que esta decisión es uno de los desafíos más grandes asumidos por el gobierno del mandatario Santiago Peña, que busca saldar una deuda histórica de más de un siglo.

La medida se enmarca en la iniciativa “Nueva Ruralidad” impulsada bajo la gestión del economista y que ya inició el proceso de titulación masiva en 12 colonias antiguas de la zona de Caaguazú, en beneficio de más de 30.000 familias.

Detallaron a la vez que entre las comunidades comprendidas se encuentran Empalado Ari, San Lorenzo, Cocueré, Takurú, Toro Blanco, Juangui, Costa Rosado, Costa Cañada, Empalado Mi, Jagua Ka’i, Paso Itá y Cocueré Ampliación.

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El Indert califica el caso de Empalado como un hecho emblemático, ya que se trata de un lugar histórico creado en el año 1845 durante el gobierno de don Carlos Antonio López, como fuerte para contener las incursiones de los bandeirantes, y que esperó desde entonces su regularización jurídica.

La colonia formó parte de las tierras públicas loteadas desde 1904 en adelante para la conformación de la Gran Colonia Caaguazú. “Es histórico para Empalado y las 12 colonias antiguas de la ciudad el inicio de los trabajos en titulación de tierras”, comentó Ana María Meaurio, presidenta de la comisión vecinal de fomento de Empalado, durante la primera audiencia pública encabezada por Ruiz Díaz y que contó con la presencia de autoridades locales como el líder de bancada del movimiento Honor Colorado en Diputados, Miguel Ángel del Puerto.

El ente agrario informó que para llevar adelante los trabajos en Caaguazú, se están constituyendo las comisiones vecinales para iniciar el proceso de mensura judicial, y en una segunda fase se levantarán los datos de lotes y ocupantes.

Bajo el gobierno de Peña ya se entregaron más de 12.000 títulos en tres años de gestión, superando ampliamente el promedio histórico de la década anterior, que rondaba los 900 títulos por año. El salto se concretó con la implementación de la tasa de interés al 0 % para las mujeres, la eliminación de trabas administrativas y el sistema de Barrido Predial Masivo (BPM) para la documentación integral de las colonias.

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Un grupo de 64 estudiantes de los últimos años del Bachillerato Técnico en Informática participará del Hackathon Kyhyje’ỹ IA con el objetivo de crear herramientas digitales innovadoras. La iniciativa busca desarrollar aplicaciones de inteligencia artificial generativa orientadas al aprendizaje de Matemática y Física utilizando el guaraní jopara, la variante lingüística cotidiana en Paraguay. La competencia presencial se llevará a cabo del 25 al 27 de septiembre en Alto Paraná, en el marco del Proyecto GuaranIA, una propuesta que busca integrar la tecnología en el ámbito escolar para favorecer la inclusión de poblaciones vulnerables y rurales.

El Proyecto GuaranIA es implementado por el Centro de Ingeniería para la Investigación, Desarrollo e Innovación Tecnológica (CIDIT), con el apoyo financiero de BID Lab. La iniciativa cuenta además con el respaldo de universidades internacionales, aliados del sector público y privado, y el acompañamiento de las Direcciones Departamentales de Educación del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) de Alto Paraná y Caaguazú. Como preparación previa al certamen, los alumnos ya trabajaron en la creación de datos sintéticos en guaraní para entrenar y evaluar los modelos algorítmicos que impulsarán sus propuestas.

El nombre del desafío, Kyhyje’ỹ, se traduce como “sin miedo” y responde a un diagnóstico realizado en 2025 entre 1.178 estudiantes de secundaria. Dicho estudio identificó que las materias científicas generan temor al error y confusión idiomática al explicar conceptos abstractos. Frente a este escenario, el desafío plantea soluciones que trasciendan la mera traducción literal del castellano al guaraní, proponiendo la IA como un tutor pedagógico capaz de ofrecer asistencia conversacional, generar ejercicios prácticos y corregir procedimientos paso a paso de forma amigable.

Un total de 14 equipos multidisciplinarios asumirán el reto de diseñar, programar y estructurar los aspectos didácticos y lingüísticos de las plataformas. Cada grupo estará guiado por un mentor especializado en informática, al tiempo que docentes de Matemática y Física validarán los contenidos disciplinares. Durante la jornada intensiva de tres días, los competidores completarán el encuadre del problema, la codificación de las aplicaciones, la presentación de prototipos y la defensa de sus proyectos ante una mesa evaluadora.

Un jurado compuesto por expertos en tecnología, referentes pedagógicos del MEC, educadores y representantes de la Secretaría de Políticas Lingüísticas evaluará las propuestas. Las herramientas serán juzgadas sobre una escala de 100 puntos, valorando la función pedagógica, el rigor académico, el uso del jopara, la usabilidad y el trabajo colaborativo. Se premiarán los mejores proyectos en las áreas de Matemática y Física, además de entregar reconocimientos al mejor uso del guaraní y al mayor potencial de continuidad para su desarrollo continuo.

Tras la premiación, las soluciones ganadoras pasarán a una fase piloto de implementación directa en las aulas junto al equipo de investigación. La iniciativa cuenta con un alto respaldo de la comunidad educativa, donde el 97,1% de los alumnos y el 92,9% de los docentes expresaron su apertura para testear estas herramientas en clase. De este modo, el Hackathon Kyhyje’ỹ IA reafirma la viabilidad de articular la tecnología, la educación y la identidad lingüística nacional para responder a las necesidades concretas del alumnado paraguayo.

Desde “la capital de la banana” en Paraguay, el pombero se hizo viral en TikTok mediante una serie de transmisiones que se hace llamar “live paranormal” y que comienzan hacia la medianoche, generando terrores en horas de la madrugada. Atilio, Ángel y Largo son los protagonistas centrales de estas exploraciones del “bosque”, que el julio pasado llegó a noticieros locales y generó debate en sitios dedicados a los misterios.

“Che mo py’a pirimbaite”, dice uno de ellos, mientras hablan en guaraní, en el primer susto. El canal de Largo (@manuchopy) en la plataforma de videos alberga cinco de las grabaciones más vistas de estas incursiones nocturnas, acumulando más de seis millones de reproducciones. Específicamente el clip del 22 de julio supera un millón y medio de vistas. Si bien hace un año que publica este tipo de contenido de otros bosques, el bananal donde los tres amigos trabajan durante el día se convirtió en un escenario especial para el “Señor de la Noche”.

Para ampliar la experiencia, el creador de contenidos The Samu (quien justamente había grabado un corto sobre el pombero en 2024) emprendió en agosto pasado el viaje hasta el distrito de Tembiaporã, ubicado en el departamento de Caaguazú (no Guairá como informaron algunos medios), junto a otros dos amigos para encontrarse con Largo, Atilio y Ángel. El resultado fue un documental de media hora disponible en YouTube.

Los relatos personales sobre situaciones paranormales o misteriosas (que todo el mundo tiene para contar) van generando ambiente, especialmente cuando se visitan o se vive en zonas rurales. El pombero traspasa Paraguay y es conocido en el noreste de Argentina (Corrientes, Misiones, Chaco y Formosa), en el sur de Brasil (donde se le conoce como Pombinho o Pai do Mato) y en Uruguay, dentro del territorio compartido de la cultura guaraní.

En la era de las cámaras digitales full HD (y de la IA) sería imposible que se escape este folclórico personaje, como siempre ocurría con los avistamientos de ovnis. Algo que reprochan algunos internautas en los comentarios. En su más reciente video, los amigos de Tembiaporã salieron prácticamente a cazar a la extraña figura que se les estaba acercando, y dejaron dudas de si seguirían yendo juntos al bananal.

Desde la película “El proyecto Blair Witch” (1999), que popularizó las grabaciones encontradas de cineastas desaparecidos tras la leyenda de una bruja en Estados Unidos; hasta la producción paraguaya “No entres” (2024), acerca de youtubers que se meten a una mansión abandonada en San Bernardino; ahora llegó el turno del pombero para ser cool para las nuevas generaciones. Cuestionarán algunos detalles… pero, más allá de que se crea o no, los seguidores se enganchan con el live en plena madrugada, adentrándose en lo oscuro de un monte paraguayo y compartiendo el miedo en directo.

Específicamente el pedido abarca cantidad de pacientes atendidos y especialidades médicas de los estudios.

La Cámara de Diputados aprobó sendos pedidos de informes sobre servicios ter­cerizados de diagnóstico por imágenes prestados por Medi­cina Profesional Tecnológica (Meprotec), tanto al Minis­terio de Salud como al Insti­tuto de Previsión Social (IPS). El primer documento, “Que pide informe al Poder Ejecu­tivo-Instituto de Previsión Social (IPS) sobre las diferentes especialidades de estudios que se realizan a través de Mepro­tec”, solicita datos sobre los estudios realizados mediante este centro de diagnóstico por imágenes, que presta servicios médicos tercerizados a asegu­rados del IPS y pacientes del Ministerio de Salud Pública.

El segundo proyecto apro­bado es el “Que pide informe al Poder Ejecutivo-Ministe­rio de Salud Pública y Bienes­tar Social sobre las diferentes especialidades de estudios que se realizan a través de Mepro­tec”. En este caso el acuerdo de tercerización está vigente desde febrero de 2024.

Específicamente se solicita información sobre la cantidad de pacientes atendidos en los hospitales del IPS, discrimi­nada por especialidades médi­cas, así como los costos que representa para la previsio­nal la realización de cada estu­dio, diferenciados según las especialidades. El documento también requiere datos sobre las prestaciones tercerizadas y las condiciones del servicio.

Así también, la solicitud contempla información sobre la cantidad de pacientes atendidos, las espe­cialidades de estudios realiza­dos y los costos que representa para el Ministerio de Salud cada prestación, con el propósito de conocer el alcance de los servi­cios tercerizados y los recursos destinados a su contratación.