Este jueves 1 de diciembre, a las 19:00, el sacerdote y pedagogo Jesús Montero Tirado realizará la presentación del libro titulado “Por qué rechazamos el Plan de Transformación Educativa. En defensa de los hijos, la familia y el bien común”, en el Hotel La Misión de Asunción, sito en Dr. Juan Eulogio Estigarribia 4990 esquina San Roque González de Santacruz.
El material de 286 páginas contiene una colección de artículos de opinión, así como una selección de textos que forma parte de la publicación “Educación y Democracia”, escrita por el autor y publicada por Editorial en Alianza en febrero de este año.
El libro “Por qué rechazamos el Plan de Transformación Educativa” ofrece reflexiones y denuncias argumentadas y documentadas sobre el polémico proyecto, como una contribución y servicio a la ciudadanía y al bien común de la Nación, detalla el anuncio de la publicación.
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El autor, por medio de opiniones personales sobre el Plan Nacional de Transformación Educativa, que, según su visión, traiciona a las culturas paraguayas, los principios y valores cristianos de casi la totalidad del pueblo paraguayo, pretendiendo entregar sumisamente la educación paraguaya, en manos y poder de extranjeros, que violan la inocencia de los niños, los derechos de la familia, la seguridad de la Vida desde el vientre de las madres y la patria potestad de los padres, refiere la presentación de la obra.
Además, refiere que los responsables de la producción del Plan Nacional de Transformación Educativa, los miembros del Comité Estratégico que lo aprueban, el Ministerio de Educación y Ciencias y las máximas autoridades educativas del Gobierno, aun sabiendo que dicho Plan viola artículos fundamentales de la Constitución Nacional y las leyes, persisten en querer imponerlo al pueblo paraguayo que les paga y el mismo que rechaza el atropello a sus derechos y a su soberanía.
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Ministro de Educación atribuyó bajo rendimiento en lectura y ciencias a “menos horas de clases”
“Tenemos que volver a los orientadores y psicólogos. Cada vez se dan menos horas de clases”, expresó este lunes el ministro Luis Ramírez haciendo una reflexión del informe Pisa 2025 que señala un descenso en lectura y ciencias en Paraguay.
Asimismo, el titular de Educación manifestó que no existen soluciones mágicas para este problema, sino que todo forma parte de un proceso en el que deben involucrarse docentes y padres de familia.
“No existe el salvador que va a venir con la varita mágica que va a tocar y vamos a hacer otra cosa. Esto es un proceso constructivo, social, que construimos todos y que todos tenemos una cuota aparte”, remarcó, según reporte de la periodista Rosa Pereira para el programa “Dos en la ciudad” de canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media.
En otro momento de su alocución, opinó que es fundamental el Programa de la Primera Infancia ante la limitación de palabras de los niños que acuden a la escuela.
“Un niño que entra al preescolar maneja solo 100 palabras. Y ahora, un niño maneja 1.000 a 1.500 palabras. Somos el único país en Latinoamérica que tiene un Programa de Oralidad Infantojuvenil porque somos básicamente orales y somos muy limitantes en palabras”, indicó.
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Argumentó que el idioma influye de manera determinante en los exámenes. El ministro señaló que un 31 % de la población paraguaya habla exclusivamente guaraní, en tanto que un 36 % es bilingüe y solo un 29 % habla únicamente español.
Afirmó que si las pruebas se tomaran en guaraní los estudiantes rendirían mejor y sugirió que el español debe enseñarse como una segunda lengua bajo otro enfoque pedagógico.
Inteligencia artificial
Por otro lado, se refirió al tema de la inteligencia artificial en la educación. “No hablar de ella o pensar que vamos a ser un mundo sin la IA es como guardar vehículos en un establo de caballos en vez de un estacionamiento”, apuntó el secretario de Estado.
En ese contexto, recomendó no satanizar la tecnología y puso especial énfasis en los beneficios del programa Conectados. “Treinta mil alumnos conectamos este año, 22 mil el año pasado, en lugares donde rompimos todas las creencias, como que no hay conectividad, no hay computadora. De esos 22 mil, el 40 % hoy está trabajando”, subrayó.
Dijo, asimismo, que no está mal tener conocimientos de vialidad. Pero hay un decrecimiento de los aprendizajes básicos, admitió. “Todos vamos a saber manejar moto, pero no vamos a saber leer. No vamos a saber escribir, sumar ni restar”, lamentó.
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“Noches blancas”, la historia de amor de Dostoievski que conquistó TikTok
Aunque no suele leer clásicos, el brasileño Marcelo Nogueira se dejó seducir por una portada pop de “Noches blancas”, una novela de amor y soledad de Fiódor Dostoievski, convertida en fenómeno global por la pasión que despierta entre la Generación Z en TikTok. La breve historia de un “soñador” que al pasear por las calles de San Petersburgo de mediados del siglo XIX conoce a una joven de la que se enamora perdidamente se ha situado entre las más vendidas de Brasil.
La brasileña Editora 34 da cuenta a la AFP de un aumento de 463 % anual de sus ventas en 2025 y la tendencia es de un nuevo récord este año. En otros países, como Reino Unido y España, “Noches blancas” también se ubicó como best-seller. Los tiktokers se identifican con esta obra rusa porque tiene “esa figura del soñador solitario, que es como se sienten muchos jóvenes hoy”, explica a la AFP Nogueira, un influenciador de libros de 27 años.
En “Noches blancas”, una de sus primeras novelas, Dostoievski describe cuatro noches y una mañana: un tiempo breve en que el protagonista deja de vivir por primera vez en su cabeza para tener una experiencia real. Será el preámbulo de una historia de amor, tan apasionada como efímera. “¡Dios mío! ¡Todo un minuto de felicidad! ¿Acaso es poco, aunque fuera para toda una vida?”, se pregunta este soñador anónimo, pura figura romántica, en la última frase de la obra y una de las más replicadas en redes.
“Te arroja al suelo”
Decenas de miles de comentarios en BookTok, la popular comunidad sobre libros en TikTok, dan cuenta de cómo Dostoievski consigue, casi 180 años después, llegar al corazón de los lectores con un relato de menos de un centenar de páginas.
La novela “te arroja al suelo: es la vida real escrita de forma poética”, comenta la usuaria @thayslaaaa.
“Es mi favorita (aunque me preocupa un poco lo mucho que me identifico con el protagonista)”, afirma @autoratina.
Paloma Lima, una influenciadora de 29 años adepta a la literatura rusa, dice a la AFP que el público joven de TikTok llegó a su canal de YouTube tras haber leído “Noches blancas”.
“Tiene sentido” porque es un libro “corto e intenso” y entra dentro de los “tropes” más populares en TikTok, esto es, patrones narrativos que los lectores buscan con avidez, como el “friends to lovers” (de amigos a amantes), dice.
En Rusia, el fenómeno causa sorpresa y orgullo.
“Me dejó asombrada”, porque entre los jóvenes rusos “Noches blancas” no provoca ese “entusiasmo”, dice a la AFP Ekaterina Kvitko, una escritora de 28 años, que animó en la Feria del Libro de Moscú un taller sobre el éxito de la obra en TikTok, una red con acceso limitado en Rusia.
Quizás sea porque es una “historia sobre un protagonista que está solo, que busca algún tipo de amor, alguna muleta en la que apoyarse. Puede que los adolescentes en Occidente vivan ahora en ese estado”, agrega.
“Piezas publicitarias”
El éxito de “Noches blancas” ha abierto la puerta además a grandes clásicos de Dostoievski, más voluminosos y complejos, como “Crimen y castigo”.
Es un fenómeno “inesperado”, dice Danilo Hora, de Editora 34, que cita un aumento de 53 % de sus ventas de esta obra en Brasil en los primeros siete meses del año.
En una época en que los videos cortos y las publicaciones digitales consumen buena parte del tiempo, las redes dan nuevas alas a la lectura.
“Ser un lector es una idea muy bonita, puede hasta venderse. Hay una estética asociada que se propaga” en TikTok, dice Nogueira.
En ese contexto, el libro físico se impone al digital.
“Llama más la atención presentar una portada maravillosa que un Kindle”, como la que él mismo usó en su video sobre “Noches blancas”, con un colorido diseño estilo pop art de una pareja besándose.
La edición está agotada en varias librerías de Rio de Janeiro, constató la AFP.
Cecília Rosas, investigadora y traductora de literatura rusa, celebra el auge de algunos clásicos, aunque estima que hay que diferenciar la crítica literaria de lo que a menudo domina en las redes sociales, que son, a su entender, “piezas publicitarias”.
Fuente: AFP.
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Director de Auditoria del MEC ratificó que inscripción de título de Rivas cumplió con requisitos legales
En una nueva jornada del juicio oral y público al exsenador Hernán David Rivas, procesado por tener título de abogado dudoso, declararon varios testigos. Entre ellos comparecieron el actual presidente de la Cámara de Diputados, Raúl Latorre; el director de Auditoría Interna del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), Roy Rodgers; y Ana Coronil, exalumna de la Universidad Sudamericana.
Lo más relevante de la jornada fue la declaración de Roy Rodgers, quien explicó que el ministro de Educación, Luis Ramírez, solicitó mediante un memorando una auditoría interna para verificar si la Auditoría 026/2020 se había elaborado correctamente. “La revisión concluyó que se cumplieron los requisitos aplicables y que los auditores actuaron de forma adecuada”, afirmó el testigo en relación con el proceso de inscripción del título de Rivas. Este testimonio contradice la acusación del Ministerio Público.
Asimismo, Rodgers indicó que dicha revisión fue ordenada por el ministro Ramírez debido a los fuertes cuestionamientos mediáticos sobre la Auditoría 026/2020, la cual ya había determinado que se cumplió con toda la documentación para la inscripción del título de Rivas.
El testigo confirmó que el trabajo se ajustó a las normas vigentes y aclaró que el MEC aún no define oficialmente qué procedimiento aplicar a las carreras creadas bajo la Ley “Marcos”, que luego fueron cerradas y cuyos títulos se expidieron tiempo después, debido a los cambios normativos entre la finalización de los estudios y el registro del título.
Ante los criterios contrapuestos de la Dirección de Transparencia y la Dirección de Registro de Títulos, se recomendó solicitar a la Asesoría Jurídica del MEC una definición clara para casos como el de Hernán Rivas. Este pedido sigue pendiente de respuesta, manifestó el director.
Declaración del presidente de Diputados
Por su parte, Raúl Latorre, presidente de la Cámara de Diputados, señaló que Hernán Rivas manifestó en su momento la intención de representar a la institución ante el Jurado de Enjuiciamiento de Magistrados (JEM) y que la bancada de Honor Colorado respaldó su postulación. Indicó, además, que actualmente no existe un procedimiento interno para verificar o acreditar los requisitos exigidos para ejercer dicha representación, aunque existe un proyecto con media sanción para regularlo.
Pruebas documentales
Durante la audiencia también se introdujeron varias pruebas documentales. Entre ellas destacó un informe del Consejo Nacional de Educación Superior (Cones), el cual estipula que las carreras habilitadas antes de la vigencia de la Ley 4995/2013 son legales, siempre que acrediten su implementación conforme a los requisitos de la Resolución 166/2015 del Cones. Finalmente, se constató que el MEC registró títulos de la carrera de Derecho de la Universidad Sudamericana hasta el año 2022.
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Consultoría y asesoría empresarial será el nuevo perfil que apunta a la asistencia a mipymes
Ante la necesidad de ofrecer un acompañamiento integral a las micro, pequeñas y medianas empresas, en pos de aportar herramientas apuntando al crecimiento de estos sectores, el Ministerio de Industria y Comercio (MIC), junto con el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), y el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTESS), articularon acciones apuntando a la certificación de profesionales con capacidades de brindar asesoramiento técnico al sector.
Dentro de este marco llevaron a cabo la “II Mesa Sectorial de Validación del Perfil Profesional” para el perfil denominado “Consultoría y Asesoría Empresarial” que correspondería a la familia sectorial de Administración y Gestión, donde el mismo se encuentra en proceso de validación dentro del Catálogo Nacional de Perfiles Profesionales (SNCP).
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Esta herramienta permitirá multiplicar la capacidad de asistencia a los emprendedores, según señaló el viceministro de Mipymes, Gustavo Giménez, al tiempo de destacar el trabajo coordinado entre las instituciones y el sector productivo.
El objetivo de este proyecto se basa en que los profesionales que se formen a partir de las capacitaciones puedan brindar asesoramiento ceñidas a las necesidades del sector privado y orientar a los emprendedores para alcanzar una correcta gestión de sus negocios.
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Además remarcó la complementabilidad inter-institucional; mientras el MTESS actúa en el ámbito de la empleabilidad, el MIC acerca los intereses del sector empresarial y el fortalecimiento de las mipymes.
Asimismo, el secretario a cargo del Sinafocal, Alfredo Mongelós, resaltó que el reconocimiento de estas competencias puede abrir oportunidades a aquellas personas que adquirieron conocimientos mediante la experiencia en el ámbito laboral, en este sentido apuntó que la certificación es de vital importancia. Este proceso de validación representa un paso para organizar y mejorar la oferta de servicios de apoyo empresarial.