A inicios de año, el viceministro de Educación, Robert Cano, había anunciado que las clases en el sector público se iniciarían el 2 de marzo próximo y que serán presenciales y también virtuales, considerando que no volverán todos juntos y que la vuelta se daría en grupos o burbujas. Mientras que el 11 de febrero se daría el retorno de los directivos, docentes y administrativos.
Hoy, el Ministerio de Educación y Ciencias (Mec) lanzó una plataforma para la inscripción de los estudiantes como parte del procedimiento del plan de retorno a clases. En caso que el niño recién esté comenzando la escuela, se deberían agregar sus datos y luego se debe validar para que quede registrado con los datos de los padres.
Sin embargo, ante el considerable aumento de casos de COVID-19 en los últimos días, muchos padres de familia e incluso gremios docentes, manifestaron que no es oportuno exponer a los niños en estas condiciones y como opción manifestaron que las clases presenciales podrían retomarse recién en el mes de julio.
Atendiendo a esto, hoy consultamos con los lectores lo siguiente: “¿Las clases presenciales deberían implementarse recién en el mes de julio?”.
El 48% señaló que “La propuesta inicial (que las clases presenciales sean opcionales) es la correcta”, el 43% dijo que “Iniciar en la peor etapa del virus es arriesgar la salud de los niños” y el 9% cree que “No, la educación también es primordial”.
Por otro lado, el viceministro Cano señaló que se encuentran analizando la posibilidad de suspender la vuelta a clases en algunas zonas del país, teniendo en cuenta el aumento de casos del COVID-19, pero de momento nada está confirmado.
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Educación sexual es clave para evitar embarazos adolescentes, según especialista
Tras el caso de la joven oriunda de Coronel Oviedo, María Fernanda Benítez, de solo 17 años, quien fue asesinada embarazada, saltaron a la arena diversos debates al respecto, en especial los que atañen a la salud mental y a la prevención de embarazos adolescentes.
En ese sentido, el ginecólogo Federico Gómez explicó que el número de embarazos va en aumento en nuestro país y cada vez es más común que adolescentes lleguen hasta los centros asistenciales indicando que llevan adelante un embarazo no deseado.
El profesional médico remarcó que esta situación, al verse como una constante, debe interpelar a toda la sociedad para buscar nuevos mecanismos y reglamentaciones que ayuden no solo a la prevención, sino a la educación sexual, puesto que este tema aún es un tabú en nuestra sociedad.
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“Realmente tenemos que tomar este problema como uno nacional. Esto es algo que se puede evitar. Dios quiera que nunca más ocurra un asesinato de esta naturaleza, porque María Fernanda se aferró a su embarazo, se aferró a la vida y como consecuencia, recibió la muerte”, comentó Gómez en conversación con la 1020 AM.
El profesional aseguró que el diálogo y, por sobre todo, la contención familiar, resultan claves en muchos de los casos porque a veces los jóvenes se ven solos ante una situación que no saben cómo manejar, terminan gestionándola de manera incorrecta, poniendo en riesgo inclusive su integridad.
“La mujer adolescente y el chico adolescente no están preparados mentalmente para recibir un embarazo. Ellos tienen desarrollado su instinto sexual, pero la mente aún no está preparada”, explicó el médico, enfatizando en el hecho de que con buenas políticas públicas y trabajo en conjunto, casos como los de María Fernanda pueden evitarse.
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Yacyretá cedió una propiedad para nuevo centro educativo en Encarnación
La Entidad Binacional Yacyretá cedió un inmueble de una superficie de 2,5 hectáreas al Ministerio de Educación y Ciencias para la construcción de un nuevo Centro Educativo. La propiedad está ubicada en el distrito de Encarnación, en el barrio San Pedro. La inversión asciende a G. 3.587.000.000.
El traspaso se concretó durante la jornada de gobierno del presidente Santiago Peña, que estuvo en compañía del vicepresidente Pedro Alliana; en la cual, el director ejecutivo de Yacyretá, Lic. Luis Benítez Cuevas procedió a la firma de un acuerdo con el titular del MEC, el ministro Luís Ramírez, e la cual se cede el inmueble en uso gratuito o comodato.
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El inmueble será destinado a la construcción de un Centro Educativo, en el marco de un proyecto nacional de mejoramiento de la infraestructura educativa que lleva adelante el Gobierno nacional, como parte de ejes priorizados de gestión.
Otros aportes de la EBY
Asimismo, en el mismo evento se entregaron 337 títulos de propiedad de viviendas a familias relocalizadas por Yacyretá, en los distintos conjuntos habitacionales construidos por la entidad. En los últimos dos años, se totalizan 435 títulos. Además de impulsar millonarios aportes a varios proyectos sociales, ambientales y productivos para que más paraguayos tengan oportunidades de arraigo y salir adelante.
El director Benítez Cuevas enfatiza los avances logrados en un trabajo que prioriza a la gente. “Desde el día uno estamos trabajando por la dignificación de las familias relocalizadas. Hoy cada uno puede decir: soy dueño de mi casa”, afirma el titular de Yacyretá.
Asimismo, se informó sobre el compromiso de Yacyretá para el reacondicionamiento de la cocina y comedor del Centro de Atención a la Niñez y la Adolescencia del barrio San Pedro, con una inversión por valor de G. 1.205.000.000.
Señaló, asimismo, que próximamente se entregarán otros 650 títulos de propiedad de viviendas relocalizadas de Ita Paso. “La semana pasada, añade, cumplimos un convenio con la Gobernación para los docentes, y entregamos 1.200.000.000 de guaraníes”, acotó.
Además, el director de Yacyretá subrayó que, mediante financiamiento de la binacional, se han construido y reprofundizado 10 pozos para dotar de agua potable a unas 50.000 familias relocalizadas y también de otras áreas de Encarnación y del propio departamento de Itapúa.
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Blas Agüero: “El vocabulario promedio es muy limitado”
El comunicador presenta una propuesta divulgativa y pedagógica sobre el uso del lenguaje a través de cápsulas en redes sociales y, ahora, en un espacio televisivo.
Al universo de lo pedagógico muchas veces se le pretendió enclaustrar a las dimensiones de lo áulico, sin embargo, siendo en parte origen el ágora, hoy las formas de aprender son múltiples y los formatos para enseñar también, y eso lo entiende desde su pasión por el lenguaje Blas Agüero, creador del proyecto audiovisual “¡Comunicate correctamente!”.
Nacido en Piribebuy, Blas demostró desde pequeño su vinculación con el uso de la palabra, y con eso no solo transitó estudiando diversos idiomas, sino que expresa su preocupación por el correcto uso del lenguaje.
“¡Comunicate correctamente!” es su proyecto que nació a través de cápsulas en redes sociales y que hoy es emitido todos los días a través de Educanal.
Agüero habló con La Nación del Finde sobre su proyecto, su compromiso con el buen uso del idioma, y explica por qué apuesta por mejorar la forma en que los paraguayos se expresan cotidianamente.
–¿Cómo nace tu proyecto ¡Comunicate correctamente!?
–Se trata de cápsulas breves, de aproximadamente un minuto, que buscan aclarar dudas comunes y corregir errores frecuentes en el uso del español. No pretendo ofrecer clases magistrales, sino mostrar ejemplos concretos y sencillos, incentivando a las personas a investigar más por su cuenta gracias a las herramientas tecnológicas disponibles. Estas cápsulas se emiten diariamente por Educanal y se repiten seis veces al día en horarios fijos (9:58, 12:58, 16:58, entre otros). La idea es fomentar una comunicación más segura, eficaz y consciente.
–¿Por qué enfocarte en el uso cotidiano del idioma en Paraguay?
–El lenguaje es dinámico y refleja la identidad de cada comunidad. En Paraguay, el uso del español tiene particularidades muy marcadas, tanto por la influencia del guaraní como por modismos propios. Sin embargo, el español cuenta con reglas claras, y conocerlas no debería verse como una barrera, sino como una herramienta. En toda sociedad existen normas; el lenguaje no debería ser la excepción. Expresarse con propiedad también es una forma de empoderarse.
–¿Cómo surgió tu presencia en redes sociales?
–Fue casi por accidente, durante la pandemia. Mucha gente compartía contenidos vacíos, fruto del encierro y del aburrimiento. Me pregunté: ¿por qué no usar ese espacio para algo útil? Así comencé a subir pequeños videos con recomendaciones sobre el uso correcto del lenguaje. La respuesta fue tan positiva que me motivó a seguir
–¿Cuál es tu diagnóstico sobre el nivel del idioma en Paraguay?
–Lamentablemente, la baja inversión en educación ha tenido un impacto directo en el dominio del idioma. El vocabulario promedio es muy limitado, y eso repercute en todas las áreas de la vida. Es un error culpar al guaraní de este fenómeno. De hecho, hablar varios idiomas es un beneficio comprobado para el desarrollo intelectual. En mi caso, hablo cinco lenguas, lo que incluso me facilita entender otras.
–¿Qué consecuencias puede tener el mal uso del lenguaje?
–Muchísimas. Desde malentendidos en la vida cotidiana hasta dificultades en el ámbito profesional. Hoy en día, vemos a muchos autodenominados “influencers” que, lejos de ser referentes positivos, contribuyen a la banalización del lenguaje, difundiendo incluso antivalores. Las redes sociales tienen un enorme potencial educativo, pero pocas veces se las aprovecha.
–¿Es la escritura un refugio más seguro frente al deterioro del lenguaje?
–No necesariamente. Muchas personas escriben como hablan, sin revisar, sin consultar. Y cuando se les corrige, lo atribuyen a un “error de tipeo” o, peor, lo justifican diciendo: “Yo lo digo así”. Esta actitud refuerza hábitos erróneos. La corrección no debe verse como un ataque, sino como una oportunidad de mejora.
–¿Qué te motiva a seguir con este proyecto?
–Mi deseo es compartir mis conocimientos de forma accesible y natural, sin pretensiones ni superioridad. No se trata de señalar errores, sino de invitar a reflexionar y mejorar. Como docente y amante de las letras, estoy convencido de que una buena comunicación es clave para el desarrollo personal y colectivo.
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Habilitan taller gratuito de clarinete en el IMA
El Conservatorio Agustín Barrios del Instituto Municipal de Arte (IMA) abre las inscripciones para el Taller de Clarinete 2025, dirigido a músicos con al menos tres años de experiencia, que se desarrollará de junio a noviembre, los sábados de 9:00 a 10:30, desde el 7 de junio, en la sede del IMA, en Presidente Franco y Montevideo (Asunción). La participación es gratuita con cupos limitados.
La propuesta estará a cargo del profesor José Cabrera y está orientada a clarinetistas del IMA y de otras instituciones públicas y privadas. El objetivo es fomentar la práctica colectiva como preparación para la interpretación orquestal y sinfónica, además de fortalecer vínculos entre músicos de todo el país. Los interesados deben enviar sus datos al correo electrónico del conservatorio.
“Cada encuentro del taller se organizará en tres momentos fundamentales: comenzaremos con ejercicios técnicos grupales que incluyen respiración, embocadura y afinación; luego abordaremos el trabajo de ensamble con repertorio específico y enfoque en la coordinación colectiva; y finalizaremos con un espacio de reflexión compartida entre docente y estudiantes. Esta estructura busca no solo fortalecer las habilidades individuales, sino también preparar a los clarinetistas para escenarios colaborativos y de alto nivel artístico”, expresó la profesora Paola Franco, directora del Conservatorio Agustín Barrios.
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Durante los encuentros, los participantes trabajarán técnica grupal, ensayos de repertorio específico, dinámicas de escucha activa, trabajo colaborativo y dominio escénico. También se prevé una audición final como cierre del proceso, y la posibilidad de acceder a un certificado oficial, con un costo simbólico de 50.000 guaraníes.
El taller contempla la integración de músicos de diversas agrupaciones, como la Banda de Músicos de la Policía Nacional y la Banda de Músicos del Ejército, generando redes de intercambio artístico y profesional entre clarinetistas. Las inscripciones están abiertas. Los interesados deben enviar sus datos personales (foto de cédula, nombre completo, dirección, contacto y experiencia musical) al correo: ima.conservatorioagustinbarrios@gmail.com.
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