Docentes del Colegio Nacional Barcequillo (CNB) convocaron a exalumnos, padres y docentes de otras instituciones de la zona para realizar una caravana primaveral. Foto: Gentileza.
Con caravana, docentes destacan valentía de sus estudiantes ante crisis sanitaria
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Todos los años, en el barrio Barcequillo de la ciudad de San Lorenzo, instituciones educativas se unen para realizar un desfile de carrozas y estudiantil para recibir a la primavera. Este año, ante la crisis sanitaria, se unieron para hacer una caravana para homenajear a sus alumnos y alumnas.
Debido a la pandemia por la que está pasando el país y para no pasar por alto la llegada de tan alegre estación, docentes del Colegio Nacional Barcequillo (CNB) convocaron a exalumnos, padres y docentes de otras instituciones de la zona para realizar una caravana primaveral.
Esta fue realizada respetando todas las medidas sanitarias, ya que fueron convocadas solo las familias que cuentan con vehículos, ya sea moto, automóvil, camión o bicicletas. “El objetivo es congratular a los jóvenes estudiantes, quienes con valentía están afrontando esta difícil situación”, explicaron desde la institución.
Fueron convocados docentes, padres y exalumnos del CNB. Foto: Gentileza.
Recorrieron todo el barrio
De esta forma, al son de bocinazos recorrieron las calles que fueron adornadas por los propios vecinos con globos, flores de cartulinas y banderines, quienes desde sus casas pudieron disfrutar del alegórico desfile de vehículos.
“Fue organizado por el plantel docente del Técnico y Administrativo del colegio. Realizamos la convocatoria una semana antes. Cada móvil estuvo adornado con globos, cintas, banderas y todo lo que pueda llenar de color las calles del barrio”, afirmaron.
La caravana de vehículos arrancó sobre la calle Juan Pablo Sotelo, saliendo a la calle Avelino Martínez, Pratt Gill y cubriendo las calles aledañas a la institución. “Llevando de esta manera un poco de color, brillo, alegría y esperanza, no solo a nuestra población estudiantil, sino también a la comunidad”.
Los vehículos fueron adornados con globos, telas, banderines y todo lo que pueda llenar de alegría a la ciudadanía. Foto: Gentileza.
Marcelo Ferreira festeja su gol, que fue el empate transitorio para San Lorenzo. Ya en la agonía del partido, Santiago Salcedo le dio la victoria al Rayadito sobre Libertad. Foto: Mariana Díaz/LN
San Lorenzo dio el batacazo de la fecha al ganarle anoche por 2-1 nada menos que a Libertad. Fue la primera victoria del Rayadito, que ya está descendido.
Más allá del gol que convirtió el Gumarelo, tras buena conexión entre los Fernández, Hugo y Marcelo, con este último autor del cabezazo para el 1-0, fue el Rayadito el que golpeó reiteradamente el arco gumarelo. Dos penales inicialmente cobrados por el árbitro, revertidos por el VAR, no mermaron el espíritu de los jugadores de San Lorenzo y fue Marcelo Ferreira, también con un cabezazo, el que llegó al empate. A esas alturas, el arquero Morínigo ya era figura, con algunas paradas providenciales, dejando en evidencia que el mejor de la cancha era el cuadro local.
Ya en el segundo tiempo, Nelson Haedo mandó toda la artillería pesada para buscar el gol que marque la diferencia. Presionó, estuvo cerca, pero tras un contragolpe, Morínigo le hizo penal a Rodrigo Amarilla y Sa-Sa no perdonó para poner el 2-1.
SINTESIS. Estadio: Gunther Vögel. Árbitro: Carlos Paul Benítez. Asistentes: Roberto Cañete y Héctor Medina. Cuarto árbitro: Marco Franco. VAR: Édgar Galeano. AVAR: Luis Onieva.
Goles: 6’ Marcelo Fernández (L), 34’ Marcelo Ferreira, 90+4’ Santiago Salcedo, de penal (SL).
SAN LORENZO (2): Luis Franco; Leandro Esteche, Teodoro Paredes, Hugo González, Isaías Fretes; Gastón Gerzel (46’ Héctor Villamayor), Lucas Cohener (66’ Ángel Benítez), Franco Aragón, Kevin Ferreira (66’ Kevin Fernández); José Barrios (87’ Rodrigo Amarilla), Marcelo Ferreira (70’ Santiago Salcedo). DT: PABLO FORNASARI.
LIBERTAD (1): Rodrigo Morínigo; Alan Benítez, Gilberto Flores, Nicolás Freire (46’ Robert Rojas), Néstor Giménez; Hugo Fernández (46’ Federico Carrizo), Álvaro Campuzano, Agustín Manzur (59’ Gustavo Aguilar), Marcelo Fernández (46’ Lorenzo Melgarejo); Elvio Vera, Iván Ramírez (70’ Alexis Fretes). DT: NELSON HAEDO VALDEZ.
El equipo está conformado por Juan Manuel Acosta Ramírez (se encarga de la parte técnica), Elías Paniagua Velilla (se ocupa de la visión y estrategia), Mauricio Irrazábal (encargado del marketing y publicidad) y José Rafael Estigarribia (se encarga de la seguridad, de las vulnerabilidades). Foto: Gentileza
Paraguay-HQ, el primer corpus masivo de Paraguay, creado por estudiantes paraguayos
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Paraguay-HQ es una enorme biblioteca digital de conocimiento paraguayo preparada para entrenar inteligencia artificial. Fue creada por un grupo de estudiantes paraguayos de secundaria de entre 16 y 17 años.
El equipo está conformado por Juan Manuel Acosta Ramírez (se encarga de la parte técnica), Elías Paniagua Velilla (se ocupa de la visión y estrategia), Mauricio Irrazábal (encargado del marketing y publicidad) y José Rafael Estigarribia (se encarga de la seguridad, de las vulnerabilidades).
“Hicimos nuestro banco de datos paraguayo y terminó siendo el más grande en una escala superior a la que pensábamos. Y eso ya es útil para alguien que quiera entrenar IA como Chat GPT, Gemini y que sepa datos paraguayos, leyes, que se sepa guaraní, jopara y todo lo que tenga que ver con Paraguay”, explicó Juan Manuel Acosta Ramírez en diálogo con La Nación / Nación Media.
En ese sentido, el banco de datos reúne más de 3,1 millones de documentos y 1.691 millones de tokens provenientes de periódicos nacionales, leyes, investigaciones científicas, historia y otros materiales. Además, incluye más de 234 millones de tokens de guaraní y jopara.
El banco de datos reúne más de 3,1 millones de documentos y 1.691 millones de tokens provenientes de periódicos nacionales, leyes, investigaciones científicas, historia y otros materiales. Además, incluye más de 234 millones de tokens de guaraní y jopara. Foto: Gentileza
La idea es que universidades, investigadores y empresas puedan utilizar estos datos para entrenar o mejorar modelos de IA que comprendan mejor nuestro idioma, cultura e historia. “Eso ayuda a empresas, investigadores, universitarios, gente que quiera aprender, usar en su empresa, todo lo que sea tecnología”. precisó.
Estos jóvenes talentosos son los mismos creadores de un modelo de IA paraguayo. “Hicimos un modelo de Inteligencia Artificial, el primero en Latinoamérica y hasta donde pudimos verificar es que no tenía datos paraguayos”, destacó.
Entonces, no contentos, decidieron expandir sus conocimientos tecnológicos. “Nos pusimos a buscar y no había datos en la web de nuestro país para el paraguayo, para investigadores, alumnos. Entonces, dijimos por qué no hacer la nuestra e hicimos eso”, refirió.
Así nació Paraguay-HQ, el primer Corpus masivo de Paraguay. “Es un banco de datos masivo de Paraguay, en el que están todas las leyes, obras, patrimonio cultural, textos en guaraní. Es un cuerpo de datos donde está todo almacenado y está preparado para que alguien agarre una IA que le sirve a nuestro país e internacionalmente”, explicó.
El proyecto es de acceso abierto y está publicado en Hugging Face. Es considerado un paso importante para que Paraguay no sea solo consumidor de inteligencia artificial, sino que también pueda desarrollarla con sus propios datos y conocimientos.
Los talentodos creadores de la biblioteca digital paraguaya tienen entre 16 y 17 años. Foto: Gentileza.
“Básicamente lo que hicimos ayuda a que se entrenen modelos de inteligencia artificial con datos paraguayos. Y sobre todo, que entiendan guaraní”, indicó Acosta.
Precisamente, habló de las dificultades con el guaraní. “Fue muy complicado adquirir datos en guaraní o jopara porque no existe un banco. Lo que más nos costó fue encontrar datos paraguayos limpios, encontrar fuentes de jopara, o de guaraní”, subrayó. Pero lo lograron.
Pese a su juventud, las expectativas de estos muchachos son amplias y bien concretas. “Con el modelo de IA nuestro objetivo es que Paraguay sea soberano, y esto que hicimos ahora es un apoyo para que universidades entrenen tecnología que no solamente sea paraguaya, sino que le sirva a nuestro país”, aclaró el estudiante.
Ampliación de la ruta D027 avanza en zona de Itá con pavimentación de la calzada
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El Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC) informó que los trabajos de ampliación y mejora de la ruta departamental D027 (exruta 1) se llevan adelante en la zona de Itá, principalmente. En la jornada de este sábado, la titular de la cartera, Claudia Centurión, realizó un recorrido de verificación de los trabajos que se llevan adelante.
El trazado menciona que conecta las ciudades de San Lorenzo e Itá y empalma con la ruta PY01. El proyecto comprende una extensión de 26,3 kilómetros y busca dar una solución integral al deterioro de la ruta, tanto en sus sectores urbanos como rurales. Se trata de una arteria de alto tránsito diario y relevancia para la movilidad de la zona metropolitana.
La secretaria de Estado recorrió la zona junto con su equipo técnico, con el objetivo de corroborar el desarrollo de los trabajos en esta importante vía del departamento Central. “Estamos revisando los trabajos de recomposición de toda esta ruta tan importante que es una columna dentro de lo que es el Departamento Central”, destacó sobre las labores en marcha.
Claudia Centurión fue hasta la zona de obras y compartió con trabajadores. Foto: Gentileza
Los trabajos
Las tareas actualmente se desarrollan con el fresado para retirar el material deteriorado de la calzada, a la altura del kilómetro 13, en media calzada. Asimismo, se ejecutan trabajos de pavimentación de la calzada y posteriormente la banquina en el tramo comprendido entre los kilómetros 13 y 21, en inmediaciones de la zona urbana de Itá.
El proyecto
Según los datos del MOPC, el proyecto también contempla la ampliación de la vía mediante la incorporación de carriles adicionales para buses. Esta intervención se extenderá desde el kilómetro 0 hasta el 13 y contará con pavimento rígido, con el propósito de facilitar la circulación del transporte público.
La intervención incluye, además, 13 kilómetros de subtramos rurales y otros 13 kilómetros de subtramos urbanos, donde los trabajos se encuentran en ejecución. Adicionalmente, continúa la prefabricación de alcantarillas para los sistemas de drenaje y la coordinación con los vecinos, a fin de reducir al mínimo las interferencias que las obras puedan generar a los frentistas y usuarios de la vía.
Los trabajos están a cargo del Consorcio Victoria, conformado por las firmas Compañía de Construcciones Civiles S.A. y Tecnología del Sur S.A.E. El contrato tiene un monto de G. 200.897.179.309, IVA incluido.
La mencionada obra se encuentra en el Plan Central, el cual engloba proyectos por alrededor de USD 1.500 millones para mejorar la infraestructura de movilidad del departamento Central, el más poblado del país.
Examen piloto: más de 1.100 futuros médicos rindieron prueba diagnóstica de Aneaes
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La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes) implementó una prueba diagnóstica a 1.194 alumnos del último año de la carrera de Medicina, que busca generar evidencia técnica para elevar la calidad de la formación médica. Participaron 18 instituciones públicas y privadas de once ciudades del país.
Se trata del primer Mecanismo Piloto de Evaluación de Resultados del Proceso Enseñanza-Aprendizaje de Estudiantes de Medicina, que se desarrolla por primera vez en el ámbito de la educación superior paraguaya y marca un paso significativo en la generación de evidencia técnica sobre la formación médica en el país.
La evaluación se aplicó en estudiantes del último año de las carreras de Medicina de 18 instituciones de educación superior públicas y privadas. Participaron jóvenes de Asunción, Caaguazú, Ciudad del Este, Concepción, Coronel Oviedo, Encarnación, Minga Guazú, Pedro Juan, Pdte. Franco, Salto del Guairá y San Lorenzo.
“La misma, constituye una experiencia inédita por su alcance y por la implementación de un instrumento estandarizado para valorar la adquisición de competencias básicas al término de la formación de grado. La participación en este mecanismo no fue arancelada”, expresaron desde la Aneaes.
Fue aplicada a cuatro áreas: Medicina Interna, Pediatría, Ginecología y Obstetricia, y Cirugía General, con ejes transversales de Ética Médica, Profesionalismo Médico y Salud Pública con enfoque de Atención Primaria de la Salud. Esta herramienta busca producir información objetiva, válida y confiable para identificar fortalezas y oportunidades de mejora.
“Los aprendizajes obtenidos servirán de base para introducir los ajustes técnicos necesarios en futuras ediciones, con miras al fortalecimiento de la formación de los futuros profesionales médicos del Paraguay”, puntualizaron.