En el marco de la lucha por el derecho al acceso universal de la educación, Anahí Rivas, con el apoyo de la organización de voluntariado sin fines de lucro Mbo’e Learning in Fun, llevan a cabo la campaña “Doná lo que no uses”. Se trata de una colecta solidaria de dispositivos electrónicos a favor de niños y niñas indígenas de Colonia Independencia, departamento del Guairá.
Anahí Rivas es estudiante del tercer año de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Asunción (UNA), que para celebrar su cumpleaños y movida por la solidaridad tomó la iniciativa de realizar la recolección de smatphones, tablets y computadoras para animar e impulsar la educación en el sector vulnerable de nuestro país.
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Todo lo recaudado será destinado a pobladores de la parcialidad mbya guarani de dicha localidad, que a su vez está compuesta por las comunidades Yvyty Mirî y Yvyty Kora. Cabe destacar que la población de Yvyty Mirî cuenta con 50 niñas y niños; mientras que Yvyty Kora aglomera a 70 pequeños, entre ellos también jóvenes que recibirán ayuda para proseguir con sus estudios.
Esto teniendo en cuenta que vivimos en un país sumamente desigual y en esta crisis sanitaria y económica la educación se ha convertido en un privilegio para solo a unos pocos, sin ser considerados nuestros hermanos indígenas.
Cabe destacar que según la Dirección General de Planificación Educativa del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) solo el 9% de los indígenas termina la educación media.
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La colecta está abierta a todo el público y las donaciones serán recepcionadas hasta el día jueves 23 de julio.
Para apoyar esta noble causa te mostramos cuáles son los puntos de recolección con sus respectivos números de teléfonos.
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Médico paraguayo logra admisión al doctorado en la Universidad Complutense de Madrid
El Dr. Mario Javier Saucedo González, médico paraguayo especialista en Ortopedia y Traumatología y egresado de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Asunción (UNA) y el Hospital de Clínicas, ha sido seleccionado y admitido al prestigioso Programa de Doctorado en Investigación en Ciencias Médico-Quirúrgicas de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), en España, para el curso académico 2026/2027.
Este nuevo peldaño formativo llega tras haber cursado el Máster Universitario en Investigación en Medicina Traslacional en la misma casa de altos estudios española, periodo en el cual desarrolló una intensa actividad de formación e investigación clínica vinculada al Hospital Universitario 12 de Octubre y obtuvo la calificación de Sobresaliente en la defensa de su Trabajo Fin de Máster. Su investigación se centró en el “Impacto del perfil inflamatorio sistémico y la carga tumoral en los resultados clínico-funcionales de la cifoplastia vertebral en pacientes con mieloma múltiple”, bajo la tutoría del Dr. Joaquín Martínez López.
Antes de su radicación académica en territorio europeo, el profesional consolidó una sólida trayectoria en el sistema sanitario y deportivo de Paraguay, prestando servicios en instituciones como el Hospital General de Luque, el Hospital Militar Central y el Sanatorio Británico. Asimismo, se desempeñó entre 2023 y 2025 como médico de las selecciones nacionales femeninas de fútbol de Paraguay en sus distintas categorías y como especialista en el Comité Olímpico Paraguayo, participando activamente en competiciones de la FIFA y la Conmebol.
Excelencia e investigación
Sus principales líneas de investigación actual se enfocan en las enfermedades musculoesqueléticas, abordando con especial interés la patología vertebral asociada al mieloma múltiple, la innovación terapéutica y la medicina traslacional. Su destacada labor científica también cuenta con el reconocimiento de la comunidad médica local, habiendo obtenido el premio al mejor póster científico nacional en 2022 por parte de la Sociedad Paraguaya de Ortopedia y Traumatología.
Al valorar este importante hito en su carrera internacional, el especialista expresó: “Ser admitido al doctorado de la Universidad Complutense de Madrid representa una gran satisfacción y una oportunidad para seguir creciendo como médico e investigador. Es el resultado de años de esfuerzo, formación y experiencias profesionales tanto en Paraguay como en España”. Asimismo, enfatizó su compromiso de aportar al desarrollo científico de su país natal mediante el conocimiento adquirido.
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Examen piloto: más de 1.100 futuros médicos rindieron prueba diagnóstica de Aneaes
La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes) implementó una prueba diagnóstica a 1.194 alumnos del último año de la carrera de Medicina, que busca generar evidencia técnica para elevar la calidad de la formación médica. Participaron 18 instituciones públicas y privadas de once ciudades del país.
Se trata del primer Mecanismo Piloto de Evaluación de Resultados del Proceso Enseñanza-Aprendizaje de Estudiantes de Medicina, que se desarrolla por primera vez en el ámbito de la educación superior paraguaya y marca un paso significativo en la generación de evidencia técnica sobre la formación médica en el país.
La evaluación se aplicó en estudiantes del último año de las carreras de Medicina de 18 instituciones de educación superior públicas y privadas. Participaron jóvenes de Asunción, Caaguazú, Ciudad del Este, Concepción, Coronel Oviedo, Encarnación, Minga Guazú, Pedro Juan, Pdte. Franco, Salto del Guairá y San Lorenzo.
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“La misma, constituye una experiencia inédita por su alcance y por la implementación de un instrumento estandarizado para valorar la adquisición de competencias básicas al término de la formación de grado. La participación en este mecanismo no fue arancelada”, expresaron desde la Aneaes.
Fue aplicada a cuatro áreas: Medicina Interna, Pediatría, Ginecología y Obstetricia, y Cirugía General, con ejes transversales de Ética Médica, Profesionalismo Médico y Salud Pública con enfoque de Atención Primaria de la Salud. Esta herramienta busca producir información objetiva, válida y confiable para identificar fortalezas y oportunidades de mejora.
“Los aprendizajes obtenidos servirán de base para introducir los ajustes técnicos necesarios en futuras ediciones, con miras al fortalecimiento de la formación de los futuros profesionales médicos del Paraguay”, puntualizaron.
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Trabajadoras del cuidado presentan propuestas y exigen garantías para sus derechos laborales
Lideresas comunitarias, indígenas y sindicales demandan protección social, condiciones de trabajo dignas, derechos y servicios de cuidado infantil accesibles y de calidad para avanzar hacia políticas públicas que reconozcan el valor de su labor.
Dichas demandas fueron presentadas por trabajadoras del cuidado de la primera infancia y trabajadoras del servicio doméstico ante representantes de instituciones públicas a fin de avanzar en el reconocimiento y garantizar sus derechos en Paraguay.
Indicaron que la iniciativa surge en un contexto marcado por la precariedad laboral que enfrentan.
Las demandas fueron presentadas durante el foro “Más derechos, mejores cuidados. Realidades y desafíos desde las experiencias de mujeres trabajadoras del cuidado de la primera infancia”, realizado en el marco del Día Internacional de los Cuidados y el Apoyo, que se conmemora cada 29 de octubre.
El encuentro reunió a lideresas comunitarias, indígenas y sindicales, junto con instituciones públicas vinculadas al trabajo, la protección social, la educación, las políticas de cuidado y los derechos de la niñez. Las participantes compartieron experiencias y propuestas construidas colectivamente para impulsar respuestas que contribuyan a mejorar sus condiciones de vida y trabajo.
Según resultados de la encuesta exploratoria de 2025, solo una de cada diez percibe el salario mínimo o cuenta con un contrato escrito, mientras que apenas el 10 % tiene cobertura del IPS.
Las jornadas extensas y la falta de descanso también forman parte de esta realidad: cuatro de cada diez encuestadas trabajan más de ocho horas al día y tres de cada diez no cuentan con días de descanso.
A ello se suman situaciones de violencia y acoso laboral, reportadas por el 20 % de las participantes. Sin embargo, solo el 7 % realizó una denuncia, principalmente por temor a perder su empleo.
Durante el encuentro, las organizaciones y lideresas participantes destacaron que garantizar los derechos de las trabajadoras del cuidado requiere políticas públicas que respondan a las distintas realidades de las mujeres, reconozcan el valor económico y social de su trabajo y promuevan una distribución más equitativa de las responsabilidades de cuidado.
Crear y fortalecer espacios
Desde Conamuri, la Organización de Mujeres Campesinas e Indígenas, se destacó la necesidad de crear y fortalecer espacios de cuidado comunitarios e institucionales que respondan a las necesidades reales de las trabajadoras. Asimismo, se planteó la importancia de impulsar oportunidades de formación, certificación de competencias, protección social y mejores condiciones laborales.
Por su parte, las cuidadoras comunitarias de Mil Solidarios, del Bañado Sur de Asunción, exigieron salarios dignos, acceso a la seguridad social y programas gratuitos y permanentes de capacitación. También plantearon la necesidad de fortalecer los servicios de salud, mejorar el acceso al agua potable, el transporte y la infraestructura comunitaria, así como garantizar respuestas oportunas ante inundaciones y situaciones de violencia que afectan a niñas, niños y familias.
En tanto, representantes de cuatro sindicatos de trabajadoras domésticas exigieron el cumplimiento de la Ley de Trabajo Doméstico, que reconoce sus derechos laborales y la igualdad salarial. Entre sus principales demandas destacaron facilitar el acceso al IPS mediante aportes compartidos entre empleadores para quienes trabajan en varias casas, fortalecer los controles para verificar que se respeten sus derechos y promover la certificación de sus competencias laborales. También solicitaron medidas para prevenir la violencia y el acoso en el trabajo.
Como resultado del foro, representantes de las instituciones públicas asumieron el compromiso de tomar en cuenta las demandas presentadas e impulsar acciones concretas que mejoren sus condiciones laborales.
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TSJE lanza campaña “Soy joven, quiero votar” para inscripción masiva en el RCP
Las autoridades del Tribunal Superior de Justicia Electoral (TSJE) lanzaron la campaña “Soy joven, quiero votar” que busca facilitar la inscripción en el Registro Cívico Permanente (RCP), de cara a los comicios generales del 2028.
La iniciativa arrancará el 2 de noviembre y se extenderá hasta el 30 de diciembre de 2026, en los 263 distritos del país.
Durante este período se realizarán visitas a instituciones educativas, puntos de alta concurrencia ciudadana, Registros Electorales y Centros Cívicos, a fin de facilitar los trámites y propiciar la asignación de los jóvenes al distrito y local de votación que les corresponda.
Visitas a instituciones educativas
Para el efecto, funcionarios electorales visitarán centros educativos, colegios y universidades para orientar a estudiantes de la Educación Media y del nivel universitario. Con estas acciones se quiere promover la actualización de la información necesaria para su adecuada asignación al distrito y al local de votación más cercano a su domicilio.
Específicamente la campaña está orientada a los jóvenes que cumplirán 18 años hasta abril de 2028, quienes podrán ingresar al RCP, posteriormente al Padrón Electoral correspondiente a los próximos comicios.
Para consultar información en el RCP, los interesados podrán ingresar al sitio web https://rcp.tsje.gov.py/ institucional e introducir su número de cédula de identidad, a fin de verificar si cuentan con datos de domicilio registrados o si necesitan actualizarlos.
En caso de requerir una modificación, deberán acudir al Registro Electoral o Centro Cívico más cercano a su domicilio de martes a domingo, incluso feriados desde 7:00 con la cédula de identidad y un documento que certifique el domicilio.
Las autoridades de la Justicia Electoral aclararon que teniendo en cuenta que una parte importante de los beneficiarios son menores de edad durante el periodo de la campaña, la gestión requerirá la firma de la madre, el padre, o el tutor legal.
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