Los estudiantes universitarios de la Corriente Estudiantes Democrática (CED) y Ofensiva Universitaria (OU) en una alianza exigen mejoras en las condiciones de enseñanza del sistema educativo. Exigen mejorar la calidad y el acceso, teniendo en cuenta la crisis sanitaria.
Una de las propuestas es subsidio de aranceles, que el Estado pueda facilitar el acceso a aquellos estudiantes que no puedan pagar debido a la crisis. También piden un plan de contingencia en el caso de estudiantes que no tienen conectividad para clases virtuales.
Por otra parte, más espacios de participación para que se logre debatir sobre la realidad actual para construir de forma colectiva un plan. Además, piden que el cuerpo de docente siga percibiendo sus salarios durante la crisis económica que se vive por el COVID-19.
Los universitarios lanzaron la campaña #ConectandolaUniversidad en las redes sociales, que busca visibilizar la desconexión entre el Estado y las universidades. “La crisis que afecta a la educación universitaria se debe a que las políticas públicas para este sector son prácticamente inexistentes o están muy desconectadas de la realidad en que viven las y los estudiantes”, sostuvo Daisy Hume, vocera de la OU.
A partir de la problemática existente, consideran una serie de propuestas para las autoridades estatales. “Creemos que es urgente comenzar a implementar acciones tales como un subsidio para estudiantes que no puedan pagar su aranceles, un plan de contingencia para quienes no puedan acceder a las clases virtuales, la continuidad del salario docente y la creación de espacios de participación para el estudiantado“, explicó Vanessa Servín, coordinadora de la CED.
Por último, reclaman que el estudiantado sea parte de los procesos de recalendarización. Así también, ser parte del control de los fondos que fueren destinados a subsidios estudiantiles para que estos lleguen a quienes lo necesiten.
El primer puesto fue para el Equipo E por el proyecto Ykua-Gas desarrollado por Jemima Chávez (INAES), Melissa Benítez (FCA-UNA), Zadkiel Aguilera (FCA-UNA) y José Peralta (FACEN-UNA)
El Departamento de Biotecnología de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Asunción (FACEN – UNA) y la Asociación Paraguaya de Estudiantes de Biotecnología (APEBT) organizaron la I BIOHACKATON PARAGUAY – DESAFÍO 2026, una competencia nacional universitaria de innovación abierta que reunió a estudiantes de distintas disciplinas para diseñar soluciones sostenibles a desafíos reales de una comunidad educativa rural de San Pedro.
Agrupados en equipos multidisciplinarios conformados por sorteo y trabajando bajo una modalidad 100 % virtual, los jóvenes asumieron el desafío de diseñar soluciones integrales para transformar residuos orgánicos y aguas residuales en alternativas de desarrollo para el Centro Educativo Integral Ko’ê Pyahu, ubicada en la colonia San Miguel del distrito de Unión (San Pedro).
CAPACITACIONES
Durante todo el proceso, los universitarios recibieron capacitaciones especializadas en componentes técnico-científicos, de gestión, comunicación y desarrollo social para fortalecer sus propuestas.
La actividad se llevó a cabo en el marco del proyecto de investigación “La Biotecnología va al cole: Ciencia y Tecnología para el interior del país” financiado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) a través del Programa Prociencia con apoyo del FEEI.
La iniciativa sumó el apoyo estratégico de la MSc. Lizza Román (creadora del Premio ICIS), la Asociación de Biotecnólogos del Paraguay (ABTPY), el Grupo Fungi Paraguay y la Incubadora de Empresas de la Universidad Nacional de Asunción (INCUNA), consolidando un esfuerzo interinstitucional en favor de la divulgación científica y el desarrollo rural del Paraguay.
LOS TRES MEJORES PROYECTOS
Tras una rigurosa evaluación de los proyectos, el jurado determinó las propuestas ganadoras que abordaron las problemáticas de San Pedro desde diversos enfoques científicos. El primer puesto fue para el Equipo E (Proyecto Ykua-Gas), los integrantes fueron Jemima Chávez (INAES), Melissa Benítez (FCA-UNA), Zadkiel Aguilera (FCA-UNA) y José Peralta (FACEN-UNA). Además, el equipo se adjudicó también el Premio ICIS – Innovación Científica con Impacto Social, al obtener la calificación más alta en el componente de Desarrollo Social.
El equipo G, integrado por Gorman David González (INAES), María Adali Cabrera (UNVES) y Camila Carrera (USCA), ocupó el tercer lugar del certamen
El proyecto consistió en el diseño de un biodigestor anaerobio de flujo continuo tipo tubular respaldado por simulación matemática (modelo ADM1) para procesar estiércol porcino, bovino y restos de cocina, sumado a un sistema de desulfurización con viruta de hierro para purificar el biogás.
El segundo puesto fue para el Equipo A conformado por Patricia Risso (FENOB-UNA), Lisandry Benítez (FENOB-UNA), Liliana López (USCA), Ana Paula Valdez (FACEN-UNA) y Máximo Casalla (UPTP).
El segundo lugar fue para el Equipo A conformado por Patricia Risso (FENOB-UNA), Lisandry Benítez (FENOB-UNA), Liliana López (USCA), Ana Paula Valdez (FACEN-UNA) y Maximo Casalla (UPTP)
En esta iniciativa plantearon un biodigestor semi-enterrado con microclima solar pasivo (estructura tipo invernadero) y mantas térmicas confeccionadas con sacos de ración reciclados para resistir las variaciones térmicas del norte del país.
Incorporaron pretratamiento con Microorganismos de Montaña (MM) y monitoreo casero de pH con extracto de repollo morado.
Integraron innovación tecnológica al diseñar un humedal de flujo vertical equipado con una Celda de Combustible Microbiana (Humedal-MFC), donde bacterias electrogénicas generan micro-electricidad a partir de la descontaminación del agua para alimentar microsensores analógicos.
Finalmente, el tercer lugar fue para el equipo G integrado por Gorman David González (INAES), María Adali Cabrera (UNVES) y Camila Carrera (USCA).
En la solución propuesta presentaron la construcción de un biodigestor tipo taiwanés en zanja de 16 metros con geomembrana de PEAD, capaz de abastecer de 6 a 7 horas diarias de cocción mediante una cocina industrial construida con ladrillos refractarios y quemadores adaptados. Así también desarrollaron un humedal de flujo subsuperficial horizontal con trampa de grasas que conduce el agua depurada hacia un módulo de cultivo hidropónico de lechugas (sistema NFT) en caños PVC, destinado al consumo del internado e ingresos para la institución.
El encuentro reunió a estudiantes, autoridades académicas y referentes nacionales con el fin de debatir sobre el futuro del sistema tributario paraguayo
Peña insta a universitarios a trabajar por el país
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El presidente Santiago Peña encabezó ayer la apertura oficial de la primera Cumbre Estudiantil de Economía “Nicasio Martínez Díaz”, realizada en la Universidad Nacional de Asunción (UNA).
El encuentro reunió a estudiantes, autoridades académicas y referentes nacionales con el fin de debatir sobre el futuro del sistema tributario paraguayo y los desafíos de la política económica del Paraguay.
“Este primer foro tiene nada más y nada menos que el nombre del primer paraguayo que se animó a abrazar esta profesión y mañana se celebrarán 80 años de la fundación del Colegio Economista del Paraguay, y pensaba que lo mejor que podría hacer en esta era de la tecnología, de la inteligencia artificial, es hablarle del corazón y hablarle del testimonio, del porqué yo abracé esta profesión de la cual estoy profundamente enamorado y por qué, siendo el primer presidente de la República del Paraguay de profesión economista, tengo un peso adicional de no fracasar”, comentó.
Peña acotó: “Yo abracé a la economía tratando de encontrar respuestas a los problemas del país. Soy parte de la generación de jóvenes de los 90 que crecimos en un ambiente de inestabilidad, de turbulencia, tanto económica como política. Fue una etapa de profundas transformaciones políticas, económicas, sociales en el Paraguay; fue la década de la apertura económica después de 35 años de una economía centralizada, de un gobierno que tenía prácticamente un monopolio sobre todas las actividades, no solamente sus competencias políticas, sino también las competencias económicas del país”.
Instó a los jóvenes estudiantes a seguir impulsando espacios de debate e involucrarse activamente en la realidad nacional.
Estudiantes de Medicina UNA realizan minga ambiental ante aumento de casos de dengue
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Estudiantes del noveno semestre de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNA realizaron una minga ambiental eliminando criaderos de mosquitos a fin de evitar la propagación de transmisores del dengue.
Las tareas de limpieza, que se realizaron en el sector de Pediatría y otras áreas del Hospital de Clínicas, se llevaron a cabo en el marco de Responsabilidad Social de los universitarios.
La actividad fue coordinada por la Dra. Gloria Díaz, encargada de Pregrado de la Cátedra y Servicio de Pediatría, quien mencionó que la iniciativa forma parte de una serie de intervenciones ya realizadas previamente, reforzadas actualmente ante el aumento de casos de dengue y la proliferación de mosquitos.
“Con los estudiantes, estamos impulsando estas mingas para eliminar criaderos de mosquitos en el entorno del hospital. La limpieza de patios y espacios comunes permite reducir la presencia del vector y, en consecuencia, disminuir la transmisión de enfermedades como el dengue, que hoy nos preocupa especialmente”, señaló de manera institucional.
Durante la jornada, el grupo correspondiente al turno jueves desarrolló tareas de limpieza y eliminación de potenciales criaderos. Asimismo, se prevé la realización de una segunda minga en el mes con el grupo del turno martes, completando así dos intervenciones en el semestre. La iniciativa será replicada en la segunda mitad del año con otros cursos.
El proyecto cuenta con el respaldo del jefe de la Cátedra y Servicio de Pediatría, Prof. Dr. Hassel Jimmy Jiménez, y el acompañamiento de docentes.
Además de las acciones de limpieza, la actividad busca promover la concienciación sobre la prevención de enfermedades transmitidas por vectores, fortaleciendo el compromiso social de los futuros profesionales de la salud.
Comienza la convocatoria anual con un encuentro virtual informativo sobre la postulación y organización de la competencia nacional del Hult Prize 2026, la mayor en el campo de los emprendimientos sociales a nivel mundial. Foto: Ilustrativa
¿Universitario con idea innovadora? El Hult Prize es para vos
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Comienza la convocatoria anual con un encuentro virtual informativo sobre la postulación y organización de la competencia nacional del Hult Prize 2026, la mayor en el campo de los emprendimientos sociales a nivel mundial.
Existe una idea clara, la de posicionar a Paraguay en el ecosistema global de emprendimiento e innovación, y para ello, invitan a todos los jóvenes universitarios con ideas que generen soluciones innovadoras o modelos de negocios sostenibles, a ser parte del Hult Prize 2026.
Se trata del premio que se otorga a la mayor competencia de emprendimiento social a nivel mundial, y el Ministerio de Industria y Comercio (MIC) invita a instituciones de educación superior a participar de un encuentro virtual informativo sobre la postulación y organización para el concurso a nivel nacional.
La sesión se realizará el próximo martes 21 de enero a las 11:00, a través de la Dirección Nacional de Emprendedurismo (DINAEM) del Viceministerio de Mipymes.
La sesión para universidades se realizará el próximo martes 21 de enero a las 11:00, de forma virtual, el enlace mediante el código QR. Foto: Gentileza
El objetivo es articular esfuerzos con la academia y fomentar la participación de jóvenes talentos paraguayos en la competencia nacional y en rondas internacionales del Hult Prize.
Así que, si te sentís identificado de esta generación con ideas innovadoras, instá a que tu universidad realice la sesión informativa ya que en este encuentro se presentarán los lineamientos técnicos y estratégicos necesarios para que las instituciones paraguayas puedan constituirse como sedes oficiales de la competencia.
El encuentro contará con la moderación de Juan Paredes, director nacional de Emprendedurismo del MIC. Como ponente participará Alejandra Vázquez, Regional Manager para Latinoamérica y el Caribe del Hult Prize, y se sumará como invitado especial Gonzalo Martínez, cofundador de ReMango y ganador del Hult Prize 2021.
La convocatoria está dirigida a referentes institucionales, directivos de carreras, coordinadores de emprendimiento y docentes vinculados a la innovación. Los interesados pueden registrarse previamente en el siguiente enlace: https://bit.ly/PresentacionHultPrizePy2026.