La Facultad de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional de Asunción (Fenob-UNA) presentó los resultados del proyecto de investigación “Abordaje intercultural de la promoción de la salud sexual y reproductiva en mujeres indígenas aisladas por barreras lingüísticas en Paraguay”, una iniciativa que permitió desarrollar estrategias de comunicación intercultural para mejorar el acceso a la información y a los servicios de salud sexual y reproductiva (SSR) en comunidades indígenas del país.

El estudio evidenció importantes avances en el acceso a la información y en el fortalecimiento de la autonomía de las mujeres indígenas participantes. Tras la implementación de las estrategias diseñadas durante el proyecto, el 70 % de las mujeres asocia actualmente la salud sexual y reproductiva con la autonomía personal y el derecho a decidir sobre su propio cuerpo, mientras que el 95 % manifestó saber con claridad dónde acudir para recibir atención en los servicios de salud. En algunas comunidades, se registró un aumento del 30 % en las consultas relacionadas con planificación familiar, reflejando un mayor acercamiento al sistema de salud.

La investigación se desarrolló en los departamentos de Boquerón, Presidente Hayes y Concepción, con la participación directa de 66 personas, entre ellas 52 mujeres indígenas (34 usuarias de servicios de salud y 18 lideresas comunitarias o parteras tradicionales) y 14 profesionales de la salud. Las participantes, con edades entre 15 y 45 años, pertenecen a ocho pueblos indígenas: pai tavyterã, guaraní, enxet, toba enenlhet, qom, manjui, nivaclé y ayoreo, lo que permitió abordar el trabajo desde una diversidad cultural y lingüística representativa de cinco familias lingüísticas presentes en Paraguay. En conjunto, la intervención benefició indirectamente a una población estimada de 3.450 personas.

Entre los principales aportes del proyecto se destaca la coconstrucción de materiales educativos en lenguas indígenas, elaborados a partir de procesos participativos con lideresas, parteras y mujeres de las comunidades. Como resultado, se produjeron afiches educativos, microprogramas radiales y audios para WhatsApp validados cultural y lingüísticamente en ayoreo, enlhet, nivaclé y guaraní, abordando temas como métodos anticonceptivos, prevención del embarazo adolescente, derechos sexuales y reproductivos y violencia de género.

El enfoque intercultural adoptado permitió superar barreras comunicacionales históricas en el sistema de salud. Durante el proceso de investigación, las participantes manifestaron que la falta de información en sus idiomas maternos constituye uno de los principales obstáculos para acceder a servicios de salud. Un testimonio recogido durante el estudio reflejó esta realidad: “Todo en castellano nomás… mejor sería en manjui”.

Además de mejorar el acceso a la información, el proyecto fortaleció los liderazgos comunitarios. El 75 % de las mujeres participantes manifestó sentirse capaz de compartir los conocimientos adquiridos con otras mujeres de sus comunidades, utilizando los materiales desarrollados durante la investigación.

Los resultados también destacan la importancia de fortalecer el rol de las promotoras y lideresas indígenas como mediadoras interculturales en el sistema de salud, con el fin de garantizar una atención más inclusiva, libre de discriminación y respetuosa de la cosmovisión de los pueblos originarios.

El proyecto se implementó con el apoyo de organizaciones asociadas como Gestión para el Desarrollo Social (GEDES), Mujeres Indígenas del Paraguay (MIPI) y la Fundación para el Desarrollo de la Enfermería (FUDEN), y también contribuyó a la formación de jóvenes investigadoras en el campo de la salud intercultural.

Esta investigación fue financiada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) a través del Programa PROCIENCIA, con apoyo del Fondo para la Excelencia de la Educación y la Investigación (FEEI).

El equipo investigador del proyecto estuvo integrado por un grupo multidisciplinario de profesionales de enfermería y obstetricia liderada por María Isabel Rodríguez-Riveros, en calidad de investigadora principal, y Gloria Orrego, directora del proyecto. El equipo contó además con la participación de las investigadoras e investigador asociados Ana Denis, Faustina Alvarenga, Mirka Hraste, Aida Maidana de Zarza, Amelia Amezcua, Santiago Toledo, Nélida Otazu y Claudia Centurión, quienes aportaron experiencia académica y científica en las distintas etapas del estudio. Asimismo, el proyecto aporto a la formación de nuevas investigadoras a través de la participación de Johanna Bittar y Karen Retamozo, quienes se integraron al proceso investigativo como investigadoras en formación.

La Asociación Nacio­nal Republicana (ANR) informó que aún cuenta con lugares en la residencia universitaria para estudiantes del inte­rior del país. El alojamiento se encuentra en los pisos quinto y sexto del edificio Patria, frente a la Junta de Gobierno del Partido Colo­rado, ubicada en 25 de Mayo entre Tacuary y Estados Unidos, en Asunción. “Con­tamos con residencia uni­versitaria para acompañar a estudiantes en su formación. Desde la ANR seguimos gene­rando oportunidades para los jóvenes del país”, señala un audiovisual difundido por el Partido Colorado en redes sociales.

La residencia universita­ria abre sus puertas para los estudiantes que necesiten de un lugar de acogida mientras cursan sus estudios universi­tarios en la capital o alrede­dores, explican desde la cen­tenaria entidad política en el video.

“Si sos del interior del país y querés estudiar en Asunción y no tenes dónde quedarte, en la ANR tenemos un lugar para vos”, refiere una joven funcio­naria de la institución parti­daria. La residencia cuenta con habitaciones amobladas, sala de estudio, cocina, come­dor y con amplios espacios de estudio. El alojamiento que ofrece la ANR es totalmente gratuito,

Para las personas interesa­das en acceder a un lugar por motivos de estudios pueden contactarse con los responsa­bles para acceder a más infor­mación sobre los requisitos y disponibilidad al 021-452749 o acercarse directamente a la sede de la Junta de Gobierno.

Buscan generar conocimiento científico sobre esta especie y promover su aprovechamiento como alternativa agrícola.

La flor de Jamaica (Hibiscus sabdariffa) comienza a des­pertar un creciente interés en Paraguay debido a su poten­cial productivo, nutricional e industrial. Investigaciones impulsadas por especialistas de la Universidad Nacional de Asunción (UNA) buscan generar conocimiento cientí­fico sobre esta especie y pro­mover su aprovechamiento como alternativa agrícola para el país. Los estudios son desarrollados por el Ing. Agr. Antonio Samudio, investiga­dor del Centro Multidiscipli­nario de Investigaciones Tec­nológicas (CEMIT) de la UNA y categorizado en el Sistema Nacional de Investigadores (SISNI) del Consejo Nacio­nal de Ciencia y Tecnología (Conacyt), en conjunto con el Ing. Agr. Óscar Vega Alvarenga, de la Facultad de Cien­cias Agrarias de la Universi­dad Nacional de Asunción (FCA-UNA).

La flor de Jamaica es una planta arbustiva de clima tro­pical ampliamente valorada por sus propiedades alimenti­cias y medicinales. Sus cálices rojos se utilizan en diversas preparaciones, especialmente en infusiones, jugos, merme­ladas, jaleas y salsas, además de emplearse como colorante natural en alimentos y bebi­das. Además, presenta aplica­ciones en los sectores farma­céutico y cosmético.

Estudios recientes permitie­ron comprobar que la planta se adapta muy bien a las con­diciones climáticas y a los sue­los del país, lo que abre posi­bilidades para su expansión productiva. Actualmente, se evalúan distintas varie­dades y se generan datos sobre su comportamiento agronómico, rendimiento y composición nutricional, con el objetivo de fortalecer su producción y promover su aprovechamiento a nivel agroindustrial. En Paraguay, aunque la especie ya era cono­cida desde hace años, su cul­tivo se realizaba de manera limitada y principalmente en pequeñas parcelas.

Con el inicio del año escolar, en varias instituciones educativas los estudiantes del tercer año de la media celebraron su Último Primer Día (UPD) de clases, situación que se salió de control en la ciudad de Concepción cuando alumnos agredieron a un hombre identificado como Diego Melgarejo (46). En este caso, fueron padres y jóvenes del Colegio Salesiano San José.

Según el reporte policial, el hecho se registró sobre la avenida Heriberto Colombino cuando la víctima intentaba avanzar con su vehículo, pero la vía estaba cerrada por el grupo de estudiantes. El hombre tocó la bocina y luego bajó para pedirles que despejen el sitio, pero no fue bien recibido por los chicos.

En redes sociales se hizo viral un video en el que se aprecia como uno de los padres de los estudiantes empujó a Melgarejo, que cayó a la capa asfáltica y luego los alumnos comenzaron a agredirlo con golpes de puño y patadas hasta que quedó totalmente vulnerable.

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“Se trata de un supuesto hecho de lesión grave y omisión de auxilio, en el que fueron sindicados como supuestos autores varios jóvenes, todos menores de edad, quienes agredieron al abogado Diego Melgarejo, de 46 años”, expresó el comisario Luis Romero al programa “Arriba hoy” de canal Gen y Universo 970 AM/Nación Media.

Afirmó que la víctima acercó videos entregados por testigos y en los que se identifica a las personas que actuaron en ese momento, entre ellos a uno de los padres cuyos datos ya consta en el reporte policial. El caso ya está siendo investigado por el Ministerio Público.

Desde el centro educativo emitieron un comunicado en el que deslindan cualquier responsabilidad en el hecho y aclararon que toda la organización, como actividades realizadas para el UPD, no está respaldada por la institución. Además, de que ellos no promocionaron dicha actividad.

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