El bebé se desarrolla en un entorno sonoro desde el vientre de la madre, y los efectos positivos continúan a lo largo de la primera infancia. Acompañar el crecimiento de los niños con canciones es uno de los mejores métodos para desarrollar sus capacidades.
La música es un lenguaje universal que atraviesa culturas y generaciones. En los primeros años de vida del pequeño, su uso como herramienta de aprendizaje desarrolla las capacidades cognitivas, físicas, emocionales y sociales.
Varios estudios comprueban que a través del ritmo, la armonía, la melodía y el tono, la musicoterapia mejora la atención y la concentración de los niños de 0 a 6 años de edad. Además, fomenta su imaginación, creatividad, formación de conceptos y agilidad mental.
Asimismo, contribuye a fortalecer la autoestima del niño, haciendo que se sienta más seguro y confiado de sí mismo. Según un estudio realizado por investigadores de la Universidad Queen de Belfast, Reino Unido, este tipo de terapia puede reducir los síntomas de depresión en niños con problemas de conducta.
Con la música, los pequeños se sienten impulsados al desarrollo de sus habilidades de expresión corporal, agudizan su discriminación auditiva y refinan su coordinación motora. También aprenden a vocalizar y consiguen liberar la energía reprimida. Si se añaden bailes, puede ser una excelente terapia para tratar los problemas musculares y óseos.
Esta herramienta es una manera para motivarlos a salir de su zona de confort e interactuar con su entorno mostrándose auténticos, ya que a su vez les ayuda a expresarse.
Otro ensayo clínico realizado por la Universidad de Florida constató que cuando los pequeños escuchan música se activan numerosas áreas cerebrales como: la corteza prefrontal, el área de Broca y de Wernicke, el cerebelo, el lóbulo temporal y la corteza motora.
Es así que la musicoterapia funciona como estrategia esencial para estimular el desarrollo cerebral infantil. De hecho, las canciones activan la dopamina, un neurotransmisor relacionado con el estado de ánimo.
Esta metodología de estimulación temprana es una de las terapias alternativas más utilizadas por los psicólogos y psiquiatras para mejorar las habilidades comunicativas en los niños con autismo.
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Hippy: Frigorífico Victoria incorpora programa de primera infancia para sus colaboradores
El programa internacional Hippy, orientado al desarrollo de la primera infancia, inició en Paraguay una nueva etapa al trasladar su modelo educativo al ámbito empresarial. La iniciativa se implementa como plan piloto en el Frigorífico Victoria, con el objetivo de acercar herramientas de educación temprana a las familias de los trabajadores.
La directora de Hippy Paraguay, María Laura Duarte, explicó a GEN/Nación Media que el programa, presente en 15 países, ya venía operando a través de visitas domiciliarias, alcanzando a unas 900 familias. Sin embargo, la innovación radica en su incorporación dentro de empresas, permitiendo que los colaboradores accedan a este acompañamiento sin desvincularlo de su rutina laboral.
Educación en casa
El modelo se basa en la formación de madres trabajadoras como tutoras, quienes reciben capacitación pedagógica y luego transmiten los contenidos tanto en sus hogares como a sus compañeras. Este esquema de aprendizaje colaborativo permite ampliar el alcance del programa y fortalecer redes de apoyo dentro del entorno laboral.
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Las actividades se desarrollan en casa, con sesiones diarias de entre 25 y 30 minutos, utilizando materiales simples y situaciones cotidianas. El enfoque abarca cinco áreas fundamentales: lenguaje, alfabetización, ciencias, matemáticas y motricidad.
Según Duarte, el objetivo es que los padres incorporen herramientas prácticas para estimular el desarrollo de sus hijos desde edades tempranas, especialmente entre los 2 y 5 años. “No se trata de contenidos complejos, sino de aprovechar momentos cotidianos para generar aprendizaje”, señaló.
Productividad
Desde el Frigorífico Victoria, la gerente de Recursos Humanos, Irene Páez, destacó que la implementación del programa responde a la necesidad de brindar a los colaboradores espacios de calidad con sus hijos, una vez finalizada la jornada laboral.
Actualmente, 54 familias participan del plan piloto dentro de una plantilla de aproximadamente 900 trabajadores. No obstante, unas 170 personas cumplen con los requisitos para ingresar al programa, por lo que la empresa proyecta ampliar progresivamente la cobertura.
Páez indicó que la meta es alcanzar a la totalidad de las familias elegibles en los próximos años, consolidando el programa como un beneficio permanente dentro de la organización.
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Hippy Empresas llega para apoyar a padres trabajadores y fortalecer la primera infancia
El programa internacional de educación temprana desarrollado en Israel, Hippy Paraguay, anunció el lanzamiento oficial de Hippy Empresas, una iniciativa que busca sumar al sector privado como aliado estratégico para fortalecer a la primera infancia y apoyar a los colaboradores que son padres de niños aún muy pequeños.
Hippy (Home Instrucción for Parents of Preschool Youngsters) es un programa educativo presente en 15 países y con más de 50 años de trayectoria, que trabaja fortaleciendo el rol de los padres como principales educadores de sus hijos durante los primeros años de vida.
En Paraguay, el programa acompañó hasta la fecha a más de 900 familias en distintas comunidades del país, incluyendo comunidades de Luque, Paraguarí, Cambyretá, Chaco, Remansito y Concepción, promoviendo el desarrollo del lenguaje, la alfabetización temprana y habilidades socioemocionales en niños de 2 a 5 años.
María Laura Duarte, directora general de Hippy Paraguay, destacó a La Nación/Nación Media que esta herramienta se enfoca en padres, ya que no existe nada más significativo que el aprendizaje que viene de los mismos. “El vínculo con papá y con mamá o un cuidador puede ser un propulsor del aprendizaje o una barrera, ya que es el canal más importante”, explicó.
Empresas que apuestan por las familias
El nuevo modelo Hippy Empresas busca acercar herramientas educativas a las familias trabajadoras a través de alianzas con empresas comprometidas con el bienestar de sus colaboradores.
“Creímos que sería importante sumar al sector privado a esta cruzada por la primera infancia, ya que sabemos que funciona en el mundo y también en Paraguay, y poder contribuir a la comunidad y al funcionamiento interno de la empresa”, mencionó.
A su vez, Duarte indicó que las actividades de Hippy cuentan con un triple impacto ya que se realiza la estimulación en niños, el acompañamiento y la capacitación a padres, y empleabilidad con enfoque de género. “Las empresas hoy en día necesitan tener un proyecto de responsabilidad social empresarial y Hippy tiene un valor agregado de trabajar con los colaboradores, contribuyendo a la educación del país, pero también creando un espacio de bienestar para sus colaboradores”, mencionó.
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Exitosa aplicación en Cecon
El primer plan piloto se implementó en Cecon, empresa de materiales para la industria de la construcción, donde 15 familias participan del programa a través de un modelo híbrido, que combina encuentros dentro de la empresa con visitas domiciliarias.
Romina Vera, gerente de Talento y Cultura de Cecon S.A.E., mencionó a LN/NM que ya llevan adelante el segundo año de implementación y que a través del programa los padres se involucran en la educación de sus hijos dentro del hogar. “La idea es terminar esta primera camada, que empezó su formación el año pasado y el año que viene duplicarlo, ya que con la aplicación dentro de la planta empezaron a aparecer nuevos interesados”, dijo.
Igualmente, subrayó que además se realizó la formación de dos tutoras, esposas de colaboradores que fueron identificadas para adquirir conocimientos y luego ser capacitadoras. Ellas hoy ayudan a implementar el programa dentro de la empresa.
Frigorífico Victoria comenzó este año
El programa arrancó este año en Frigorífico Victoria, empresa paraguaya dedicada a la comercialización y exportación de productos cárnicos, donde el acompañamiento a las familias se realiza principalmente dentro de la industria, en horario laboral, complementando con visitas domiciliarias esporádicas para mantener la esencia del modelo.
Estas experiencias buscan explorar nuevas formas de acercar el programa a las familias trabajadoras, sin perder los principios fundamentales de Hippy: presencia, participación y progreso en el aprendizaje de los niños.
Yrene Páez, gerente de Recursos Humanos y Responsabilidad Social del Frigorífico Victoria, mencionó que se realizó una preselección de 54 familias y 7 tutoras que tienen a su cargo a las familias. “El lunes pasado arrancamos con el programa y esto va hasta noviembre”, comentó.
Resaltó que mediante Hippy se logran momentos de calidad y los padres se involucran en la formación y desarrollo de sus hijos, mientras que el beneficio para la empresa es el mayor compromiso y facilidad para la retención de los colaboradores, el impacto social y el desarrollo comunitario de las zonas vulnerables.
Bienestar familiar y desarrollo del país
El programa parte de una realidad cada vez más visible: muchos padres enfrentan el desafío de equilibrar las demandas laborales con el acompañamiento educativo de sus hijos durante los primeros años de vida. A través de actividades simples que pueden realizarse en pocos minutos al día, Hippy ayuda a los padres a transformar momentos cotidianos en oportunidades de aprendizaje y desarrollo para sus hijos.
Además de beneficiar a los niños, iniciativas como esta también generan impactos positivos para las empresas, contribuyendo al bienestar familiar de los colaboradores, al fortalecimiento del vínculo entre familia y trabajo, además de una cultura organizacional más comprometida con el desarrollo social.
Invitación a nuevas empresas
Hippy Paraguay invita a empresas interesadas en fortalecer el bienestar de sus colaboradores y contribuir al desarrollo de la primera infancia a conocer esta iniciativa y explorar posibles alianzas. El objetivo es que cada vez más familias puedan acceder a herramientas que les permitan acompañar el aprendizaje de sus hijos desde los primeros años de vida.
Sobre Hippy
Hippy (Home Instrucción for Parents of Preschool Youngsters) es un programa internacional de educación temprana que fortalece el rol de los padres como primeros educadores de sus hijos.
El modelo combina materiales educativos, acompañamiento semanal y talleres para padres, promoviendo el desarrollo del lenguaje, habilidades cognitivas y socioemocionales en niños de 2 a 5 años. Actualmente el programa se implementa en 15 países y ha alcanzado a más 600.000 familias en todo el mundo.
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Paraguay da paso clave con primer centro integral infantil
La próxima inauguración del primer CAIPI, en una nueva etapa en la política pública de atención a la primera infancia, con la proyección de replicar este modelo en distintos puntos del país es uno de los puntos más destacados durante la sesión de la Comisión Nacional de Primera Infancia (CONPI).
La primera Dama Leticia Ocampos resaltó que este espacio “refleja el compromiso real y sostenido de nuestro país con el desarrollo integral de nuestros niños y niñas”, recordando además que, hace casi un año, se estableció por decreto el 31 de marzo como el “Día Nacional de la Primera Infancia”, marcando un hito en la agenda social.
“El Paraguay se encuentra a un día de inaugurar el primer Centro de Atención Integral a la Primera Infancia en Capiatá, el primero de los 50 proyectados para este año”, destacó la primera Dama.
Agregó que es un trabajo articulado entre instituciones como clave para alcanzar estos resultados. “Este avance es posible gracias al trabajo coordinado, al diálogo constante y a la convicción compartida de que la primera infancia debe ser una prioridad nacional”, expresó.
Desde el Ministerio de Justicia destacaron que acompañan este proceso convencidos de que invertir en la primera infancia significa construir las bases de una sociedad más justa, inclusiva y con mayores oportunidades para todos.
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Trabajo coordinado
El ministro de la Niñez y la Adolescencia, Walter Gutiérrez, destacó el trabajo coordinado de las instituciones y el valor del equipo técnico involucrado en la implementación de las políticas públicas, “contamos con técnicos y profesionales muy valiosos que dedican su tiempo con amor y compromiso para avanzar en la misión de la Comisión Nacional de Primera Infancia”, expresó.
Asimismo, recordó que la CONPI cumple su primer año de creación en coincidencia con el Día Nacional de la Primera Infancia, señalando que esta fecha también marca la puesta en marcha de una política clave: “por decreto se crea el Programa Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia ‘Semillas del Futuro’”.
El ministro resaltó que la estrategia abarca el desarrollo infantil desde etapas tempranas: “desde la concepción hasta los 8 años, con especial énfasis en los primeros 1.000 días de vida, fundamentales para todo ser humano”.
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Sesión
Con el objetivo de coordinar y fortalecer las políticas públicas dirigidas a la niñez, la primera dama de la Nación, Leticia Ocampos encabezó la sesión de la Comisión Nacional de Primera Infancia (CONPI).
Participaron de la sesión el viceministro de Justicia, Rafael Caballero, en representación del Ministerio de Justicia y del ministro de la Niñez y la Adolescencia, Walter Gutiérrez,
En la sesión del CONPI, que se realizó en Mburuvicha Roga, se registraron avances significativos en la implementación del programa “Semillas del Futuro”, una iniciativa que busca garantizar mejores condiciones de desarrollo desde los primeros años de vida.
Durante el encuentro se presentaron los lineamientos generales del Modelo de Gestión, se aprobó el Manual de Gestión de los Centros de Atención a la Primera Infancia (CAIPI) y se concretó el traspaso de la coordinación del Ministerio de la Niñez y la Adolescencia al Ministerio de Educación y Ciencias.
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Verificaron avances del programa Semillas del Futuro en Guairá y Caazapá
El programa Semillas del Futuro avanza con el objetivo de instalar progresivamente un total de cien Centros de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI) en todo el territorio nacional, abarcando los 17 departamentos. El presidente de la República, Santiago Peña, encabezó ayer la verificación de esas construcciones en la ciudad de Villarrica (Guairá) y en San Juan Nepomuceno (Caazapá), que se inaugura el 29 de mayo.
Peña expresó que para que las semillas germinen es primordial atenderles y brindarles apoyo, refiriéndose a los niños del Programa Nacional Semillas del Futuro: “Para que las semillas germinen es indispensable brindar servicios de calidad, atención primaria a las madres gestantes, es decir, atención integral a los niños de primera infancia desde la gestación”.
A su turno, Leticia Ocampos recordó que estos centros son más que guarderías, que fue uno de los puntos resaltantes de la campaña electoral, y que hoy se cumple en varias partes del país, trayendo Centros de Atención Integral a la Primera Infancia, es decir, no ofrecerán sólo cuidado, sino atención de calidad, estimulación oportuna, atención en salud, nutrición y otros servicios para las familias.
Los CAIPI buscan garantizar una cobertura integral que combine educación inicial, salud y nutrición, desde la gestación hasta los 8 años de edad, en zonas estratégicas del país. En el departamento de Guairá, las sedes estarán ubicadas en las ciudades de Villarrica, Colonia Independencia y Paso Yobái. En el departamento de Caazapá se construirán cuatro sedes de “Semillas del Futuro” en las ciudades de San Juan Nepomuceno, Caazapá, Abaí y Tavaí.
El mandatario estuvo acompañado por la primera dama Leticia Ocampos y el ministro de la Niñez y la Adolescencia (MINNA), Walter Gutiérrez, así como las ministras Claudia Centurión de Obras Públicas y Alicia Pomata de Mujer, Rodrigo Nicora de Justicia, los gobernadores César Sosa de Guairá y Christian Acosta de Caazapá, respectivamente, entre otras autoridades, y padres de familia de los futuros usuarios de los centros.