Paraguay pasó a inte­grar el grupo de Desarrollo Humano Alto, según un informe del Programa de las Naciones Unidas para el Desarro­llo (PNUD) divulgado el pasado 15 de setiembre. Se trata de un nuevo reporte que contiene la actualiza­ción estadística del 2018, que comprende salud, edu­cación y estándar de vida, que posiciona a Paraguay en el lugar 110 de entre 189 países.

El documento señala que Paraguay, desde el inicio de la medición en 1990, inte­graba el grupo de países con Desarrollo Humano Medio (DH, de nivel) y pasa en el 2017 al grupo de Desarro­llo Humano Alto, según la actualización del Índice de Desarrollo Humano (IDH).

“Este paso es importante, significa cruzar el umbral en un nivel de DH mayor con más exigencias y desa­fíos para mejorar la vida de la gente, como lo propone el PNUD”, destaca el reporte.

Refiere que el IDH se com­pone de tres dimensiones con cuatro indicadores: salud (esperanza de vida al nacer), educación (años promedio de instrucción y años de instrucción espe­rados) y estándar de vida (ingreso nacional bruto per cápita, con una estan­darización mundial deno­minada paridad de poder adquisitivo o PPA).

“Los resultados del IDH oscilan entre 0 o ningún DH y 1 o DH óptimo. Cuanto más cerca de 1, mejor. Asi­mismo, se tiene un rango de 189 lugares, desde el mayor o Nº 1 hasta el menor o Nº 189”, acota.

Los 10 países con índi­ces óptimos de DH son, en este orden, primero Noruega, segundo Austra­lia, tercero Suiza, Alema­nia, Dinamarca, Singapur, Países Bajos, Irlanda, Islan­dia, Canadá. En el puesto número 11 está Estados Unidos y en el puesto 12 se ubica Hong Kong.

A nivel de Latinoamé­rica, se observa que Chile se encuentra en el puesto número 38, lo que quiere decir que es el país mejor posicionado a nivel de DH de Sudamérica. Puerto Rico está en la posición 40, Argentina en la ubicación 45 y luego el resto. En resu­men, los países de América mejor ubicados en DH son Canada, EEUU y Chile; en Asia: Singapur, Hong Kong y Japón; en Europa: Noruega, Suiza y Alema­nia; en Oceanía: Australia, Nueva Zelanda y Palaos.

En el otro extremo están los 10 países con menor índice de desarrollo humano, que son: República Centro­africana, Nigeria, Chad, Burkina Faso, Burundi, Guinea, Sudán del Sur, Mozambique, Sierra Leona y Eritrea. En resumen, los peores ubicados de Amé­rica son: Haití, Honduras y Guyana; en Asia: Afga­nistán, Yemen y Siria; en Europa: Moldavia, Ucra­nia y Armenia.

De acuerdo al PNUD, en el 2017, en la región tienen DH muy alto Chile con 0,843 y el lugar 44; Argentina con 0,825 y 47, y Uruguay con 0,804 y puesto 55. Cuen­tan con DH alto: Brasil con 0,759 y lugar 79, y Paraguay con 0,702 y 110. Se halla con DH medio: Bolivia con 0,693 y el puesto 118.

Asimismo, se cuenta con otros tres índices. El Índice de Desarrollo de Género (IDH-G) mide la brecha entre hombres y mujeres en los logros de DH para 164 países; teniendo a Para­guay con 0,972. El Índice de Desarrollo Humano ajus­tado por Desigualdad (IDH-D) calcula, para 151 países, la desigualdad entre los logros alcanzados en salud, educa­ción y nivel de vida (ingre­sos); Paraguay logra 0,522.

Finalmente se halla el Índice de Desigualdad de Género (IDG), que mide la desigualdad de empode­ramiento entre hombres y mujeres para 160 países; Paraguay obtiene 0,467 (a diferencia de los anteriores, en este caso, cuanto mayor el número, más alejado de la igualdad).

“El logro de integrar el grupo de países con DH alto significa fundamen­talmente enfrentar desafíos con mayores exigencias. El mayor obstáculo se encuen­tra en las desigualdades, como lo indican los índices IDH-D e IDG. Enfrentar­las requieren políticas de Estado de mayor producti­vidad, de inclusión y de resi­liencia, teniendo presente la desigualdad vigente y persistente, así como una gobernanza efectiva como factor transversal”, con­cluye el PNUD.

El Índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

El IDH es un indicador sintético de los logros medios obtenidos en las dimensiones fundamen­tales del desarrollo humano, a saber, tener una vida larga y saludable, adquirir conocimientos y disfrutar de un nivel de vida digno. El IDH es la media aritmética de los índices normalizados de cada una de las tres dimensiones.

La dimensión de la salud se evalúa según la esperanza de vida al nacer, y la de la educación se mide por los años promedio de escolaridad de los adultos de 25 años o más y por los años espera­dos de escolaridad de los niños en edad escolar. La dimensión del nivel de vida se mide conforme al INB per cápita.

Proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos.

Es la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio para ser o hacer lo que él desea. A mayor cantidad de opciones, mayor desarrollo humano; a menor cantidad de opcio­nes, menor desarrollo humano. El desarrollo humano podría definirse también como una forma de medir la calidad de vida del ente humano en el medio en que se desenvuelve, y una variable fundamental para la calificación de un país o región.