Según un informe presentado por la Coordinación General de Pasantías y Regionales TREP, durante el año 2025 un total de 1.381 jóvenes de todo el país realizaron Pasantías Educativas Laborales y Socio Comunitarias, conforme revelaron las Direcciones de Recursos Electorales y Logística Electoral.
“Estas acciones se desarrollaron en el marco del convenio interinstitucional de cooperación suscrito entre el Tribunal Superior de Justicia Electoral (TSJE) y el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), cuyo objetivo es promover espacios de formación y participación para estudiantes del primer, segundo y tercer año de la Educación Media”, explicaron.
Agregaron que la Coordinación General de Pasantías llevó adelante capacitaciones en diversas instituciones educativas, orientadas a difundir la importancia de las pasantías y a presentar a la Justicia Electoral como una institución abierta a recibir a estudiantes, fortaleciendo su formación cívica y ciudadana.
También se organizaron visitas calendarizadas a la sede central de la Justicia Electoral, en las que alumnos de distintas instituciones educativas pudieron interiorizarse sobre el funcionamiento de las diferentes direcciones, así como sobre la relevancia del trabajo institucional en el fortalecimiento y consolidación de la democracia en el Paraguay.
Cumpliendo horas reloj
Los estudiantes del Bachillerato Técnico de todas las especialidades realizaron la Pasantía Educativa Laboral cumpliendo 240 horas reloj y los estudiantes del Bachillerato Científico, desarrollaron la Pasantía Socio Comunitaria cumpliendo 50 horas reloj, de conformidad a la Resolución DGTC-EEB y EM N° 88/2022.
“Para culminar las actividades de formación, los estudiantes presentaron sus trabajos de investigaciones finales para la obtención de los certificados y dar cumplimiento a los requisitos establecidos”, informaron.
Finalmente destacaron que ante los resultados positivos alcanzados en el año 2025, la Justicia Electoral continúa abocada a un proceso de mejora continua, con el propósito de ampliar el alcance del programa de pasantías y llegar a una mayor cantidad de instituciones educativas, tanto públicas como privadas, en concordancia con lo establecido en el acuerdo vigente con el MEC.