La senadora Blanca Ovelar indicó que se trabajará en una propuesta legislativa que les permita tomar medidas de fondo con respecto a la habilitación de las carreras de Medicina. Asimismo, señaló que también se analizará la creación de un organismo internacional que les faculte tener una perspectiva sobre la realidad de esta carrera en la región.
“Vamos a trabajar en una ley que permita la revisión de fondo, se puede conformar un Comité Internacional que revise de fondo las universidades existentes porque varias de ellas deben ser cerradas. No puede ser nunca objeto de un lucro descarado e inmoral formar médicos sin hospital escuela, sin práctica”, manifestó la legisladora colorada.
La parlamentaria, quien fue ministra de Educación entre los años 2002 y 2007, señaló que urge una revisión integral de la situación de las universidades habilitadas a ofrecer la carrera de Medicina, de modo a constatar si cumplen con los estándares necesarios como una adecuada malla curricular y carga horaria, además de las prácticas que les permitan formarse en la atención a la salud.
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“Esto revela de manera dolorosa y descarnada la debilidad de un Estado que no pone las cosas en su lugar, no puede haber este número de facultades de Medicina, cómo van a formarse si los médicos se forman estudiando los casos y viviendo en los hospitales”, cuestionó la senadora a la 780 AM.
Ovelar celebró la decisión del Consejo Nacional de Educación Superior (Cones) que resolvió este 25 de marzo suspender temporalmente el estudio de habilitación de nuevas carreras de Medicina. La resolución habla también de la creación de un equipo técnico para evaluar criterios de apertura de esta carrera.
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Ñemby: MEC intervino en el caso del alumno con discapacidad golpeado brutalmente en clases
El Ministerio de Educación y Cultura tomó intervención en el caso de un alumno golpeado brutalmente por otro compañero de clases en un colegio de la ciudad de Ñemby. El hecho fue viralizado a través de un video.
“Mañana (martes) nos vamos a trabajar con los orientadores, nos ponemos a disposición de la mamá y vamos a llevarle las tareas a través de la supervisión”, dijo la directora de Protección a los Derechos de la Niñez y Adolescencia del MEC, Sonia Escauriza, en el programa “Dos en la ciudad” de canal GEN y Radio Universo 970AM/Nación Medio.
Añadió que la intervención tiene su proceso, porque se tiene que trabajar con la víctima y con el victimario. Según el protocolo, el plantel docente y directivo de cada institución debe trabajar con la supervisión de área.
“Primero, ¿dónde estaba el docente mientras ocurría eso? Segundo, cómo manejar: ponerse a disposición de la familia. La supervisora me envía una nota poniéndose a disposición y le dije que se vaya a hablar con la familia”, precisó Escauriza.
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Explicó además que el caso fue derivado a la Asesoría Jurídica del MEC, encargada de investigar la responsabilidad, tanto del docente en aula como de la dirección, que según la familia minimizó la denuncia. “Pido informes, me envían y, colectando todos los documentos, derivamos a Asesoría Jurídica, porque no se cumplió lo que dice el protocolo”, refirió.
Asimismo, desarrollarán un trabajo interdisciplinario con los docentes y la Dirección Inclusiva para dar la forma de trabajar. “Lastimosamente, tenemos que trabajar ya por lo sucedido. Una vez que no se realiza lo que establece el protocolo, es una lástima que tengamos que llegar de esa forma”, lamentó.
Igualmente, indicó que se debe trabajar con las normas de convivencia, donde están establecidas las faltas graves, gravísimas, reincidencia, así como las sanciones socioeducativas.
“Por eso siempre hay que trabajar con la familia. Tenemos que entenderle a esa mamá que 24/7 tiene que estar con su niño y de repente ver en un video lo que sucedió en un espacio donde debería estar seguro es lo que nos preocupa”, subrayó.
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Paraguay avanza en la reanudación de exportaciones de soja hacia Taiwán
Representantes de la Cámara Paraguaya de Oleaginosas y Cereales (Capeco) se reunieron con la Asociación Taiwanesa de Fabricantes de Aceite Vegetal (TVOA, por sus siglas en inglés), en un encuentro clave para sentar las bases que permitan avanzar en la reanudación de las exportaciones de soja paraguaya hacia el mercado taiwanés.
El gremio informó que la reunión marcó un paso importante en el fortalecimiento de los lazos comerciales entre ambos países y en la consolidación de Paraguay como proveedor estratégico de productos agrícolas en Asia. La visita se dio en el marco de la Misión de Industrias Estratégicas Taiwán-Paraguay 2026 que se desarrolla hasta este 9 de mayo en el país asiático.
“Durante el encuentro, liderado por su presidente de la TVOA, Yau-Kuen Hung, conversamos sobre la posibilidad de que Taiwán vuelva a comprar soja paraguaya. De este modo, quedaron sentadas las bases para seguir trabajando en mayo y apuntar a que en el trascurso de este año se puedan concretar las negociaciones”, destacó el gremio.
De la reunión participaron el presidente de Capeco, José Berea; el director ejecutivo, Hugo Pastore; Macarena Barboza, agregada comercial del viceministerio de la Red de Inversiones y Exportaciones (Rediex) en la República de China (Taiwán); y representante de la Embajada de Taiwán en Paraguay, Raúl Chan, y del Ministerio de Relaciones Exteriores de Taiwán.
Apertura de la carne aviar
Este viernes, nuestro país recibió el anuncio oficial de la apertura del mercado taiwanés para la carne avícola paraguaya. La habilitación se dio luego de la reunión que mantuvieron el presidente de la República, Santiago Peña, y el mandatario de Taiwán, Lai Ching-te.
El anuncio reflejó el impacto positivo de las misiones comerciales y diplomáticas impulsadas por el Gobierno para posicionar al país en mercados internacionales. Las autoridades mencionaron que estas acciones permiten generar confianza, abrir oportunidades para nuevos productos y consolidar la imagen de Paraguay, como un país competitivo, con capacidad productiva y altos estándares sanitarios.
Al cierre de abril de este 2026, la República de China (Taiwán) ocupó un lugar relevante en las exportaciones paraguayas, pues el mercado se ubicó en el cuarto mayor destino de la carne bovina paraguaya y fue el principal comprador para la carne porcina nacional, producto que actualmente ingresa con arancel cero, según los datos de Servicio Nacional de Calidad y Salud Animal (Senacsa).
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El caso que indigna: “Fue brutal… y la directora dijo que era ‘un juego de niños’”
La denuncia de una madre contra las autoridades de una institución educativa de Ñemby generó profunda indignación luego de que se viralizara un video donde se observa a un estudiante golpeando brutalmente a otro dentro del aula. La familia del alumno violentado sostiene que la directora minimizó reiteradas denuncias de bullying y no activó el protocolo correspondiente del Ministerio de Educación.
María Martínez, madre del estudiante agredido, afirmó que desde hace semanas alertaba sobre los maltratos que sufría su hijo por parte de algunos compañeros, especialmente del que aparece en el video de la agresión.
“Ella no activó el protocolo del MEC y me dijo que no hacía falta, que eso se iba a solucionar así nomás”, relató la mujer durante una entrevista con GEN/Universo 970 AM.
Según explicó, la directora incluso habría restado importancia al hecho ocurrido el martes pasado, señalando que se trató de “un juego de niños” en el que los alumnos se lanzaban tapitas y botellas. Sin embargo, horas después la madre recibió en su celular el video completo de la agresión.
“Le rompieron la nariz”
La mujer contó que al llegar a su vivienda revisó a su hijo y constató las lesiones. “Le vi los moretones en la nariz, le rompió la nariz, la boca, tiene golpes en el pecho. Fue brutal”, expresó.
Explicó que su hijo tiene 16 años y un diagnóstico de epilepsia, retraso motor e intelectual, con una discapacidad del 79%. Afirmó además que “es como un niño de entre 7 y 10 años” y que no sabe defenderse.
Tras el violento episodio dejó de asistir a clases y permanece encerrado en su habitación. “No quiere salir ni jugar más. A él le encantaba andar en bicicleta y ahora solo quiere quedarse acostado”, lamentó.
Burlas constantes y discriminación
La madre denunció que su hijo era objeto constante de burlas por su forma de caminar y hablar. Indicó que compañeros lo insultaban con expresiones ofensivas relacionadas con su orientación sexual.
“Le decían gay, puto y se burlaban de cómo caminaba y cómo hablaba. Él venía llorando y me decía: ‘Yo no soy así mamá’”, relató.
Martínez aseguró que comunicó la situación a las autoridades de la institución, pero no obtuvo respuestas efectivas. Incluso, afirmó que la directora le sugirió retirar a su hijo del colegio si los problemas continuaban.
“Me dijo que si esto volvía a pasar iba a tener que retirarle a mi hijo de la institución con todos sus documentos”, señaló.
La mujer considera que la institución actuó con discriminación debido a la condición de su hijo. Según afirmó, la directora le habría manifestado que el adolescente “no pertenecía” a un colegio técnico.
Denuncias ante Fiscalía
La familia ya presentó denuncias ante la Policía Nacional y el Ministerio Público, mientras exigen una investigación sobre la actuación de las autoridades educativas.
Desde la institución educativa, la directora habría señalado que recién tomó conocimiento de la gravedad del caso tras ver el video viralizado y sostuvo que posteriormente activó el protocolo correspondiente.
No obstante, la madre insiste en que las advertencias fueron reiteradas y que las autoridades no actuaron a tiempo. El caso volvió a poner en debate la violencia escolar, el bullying hacia estudiantes con discapacidad y la obligación de las instituciones educativas de intervenir de manera inmediata ante situaciones de acoso y agresión.
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El MEC intensificará acciones ante amenazas de tiroteos en colegios
El Ministerio de Educación intensificará acciones ante amenazas de tiroteos en instituciones educativas a nivel país. Hasta el momento, suman 75 denuncias de casos similares en colegios públicos y privados. El ministro Luis Ramírez explicó que trabajan de manera conjunta con la Policía Nacional y áreas de investigación, atendiendo que este tipo de situaciones tiene antecedentes en otros países, se ha extendido en la región y en todo Paraguay.
Aclaró que cada caso se maneja de manera distinta, basándose en normas de convivencia de cada institución, aunque actualmente analizan ajustes para fortalecer los protocolos con nuevas recomendaciones.
Desde el MEC, el abordaje se centra en la prevención y acompañamiento a través de la Dirección General de Protección de la Niñez. También se enfatiza el trabajo con los padres, teniendo en cuenta que muchas de esas amenazas comienzan como bromas, pero pueden escalar y generar consecuencias graves.
El Ministerio Público interviene desde el ámbito penal en los casos que correspondan. “Yo tuve una reunión con el ministro del Interior y todo su equipo. Estamos trabajando en un programa que la semana siguiente al 15 de mayo vamos a presentar a la ciudadanía”, anunció el ministro Ramírez en declaraciones a Unicanal.
Especificó que se trata de un programa conjunto de seguridad en las escuelas, de manera a desarrollar una serie de acciones ante la ola de amenazas y deslindar responsabilidades.
“Nos acompañó la Fiscalía también en esta reunión. Así que con Policía Nacional, Fiscalía, nosotros desde el Ministerio vamos a elaborar un manual que permita el trabajo de directores, de una comunidad y los procesos de intervención cuando amerita una intervención policial, fiscal, judicial”, precisó el titular de Educación.
En esa línea, están trabajando de manera conjunta con la Policía en la investigación del origen de esta tendencia. “Hay que entender que esto nació en otros países y se ha extendido al nuestro. Y acá llevamos 75 casos denunciados”, puntualizó.
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