A su regreso del receso parlamentario, los diputados analizarán en plenaria el proyecto de Ley que busca convertir en universidad al Instituto de Desarrollo.
Quieren convertir en universidad el Instituto de Desarrollo
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Diputados de diferentes bancadas presentaron un proyecto de Ley para elevar a la categoría de Universidad Internacional de Asunción al Instituto de Desarrollo (ID).
El mencionado instituto superior fue reconocido por Ley N° 2872/06 y cuenta con cuatro maestrías y tres licenciaturas habilitadas por el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), carreras que serán bases para la apertura de la nueva universidad, conforme argumentaron los proyectistas.
Asimismo la Universidad Internacional de Asunción busca ser una academia bilingüe (español-inglés), con programa de estudios equivalentes a la de las mejores universidades del mundo, contando con un plantel de docentes calificados para la enseñanza de los jóvenes.
Según el proyecto, la universidad contará con un área de investigación, una asistencia técnica en las áreas de economía, gerencia y desarrollo sostenible, que será fortalecida con la nueva licenciatura en matemáticas aplicadas, así como la licenciatura en ciencias de datos y estadísticas.
Dichas licenciaturas, según el proyecto, estarán en concordancia con los programas ya establecidos en el instituto.
El objetivo es fortalecer la transparencia en la gestión de los recursos humanos del sistema educativo.
En sesión extraordinaria desarrollada el último martes, la Cámara de Diputados aprobó un pedido de informes al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) sobre la cantidad total de rubros docentes disponibles a la fecha, discriminado por nivel educativo, modalidad y departamento.
Los impulsores de la iniciativa solicitan conocer en detalle la situación actual de los cargos docentes, su administración mediante el Banco de Datos de Educadores Elegibles (BDEE) y el sistema de asignación de interinatos.
Alegan que el pedido apunta a fortalecer la transparencia en la gestión de los recursos humanos del sistema educativo, considerada clave para garantizar el acceso equitativo a los cargos docentes y mejorar la calidad educativa en todo el país.
En ese sentido, los congresistas buscan acceder a información precisa sobre la disponibilidad de rubros, los criterios utilizados para su asignación y los mecanismos implementados para cubrir vacancias.
En el espacio de las mociones de tratamiento sobre tablas los diputados también aprobaron una declaración “Que insta al Ministerio de Educación (MEC) a prohibir el cobro de dinero en las instituciones educativas para el acceso a los sanitarios”.
La declaración insta al Poder Ejecutivo –Ministerio de Educación y Ciencias (MEC)– a arbitrar de manera inmediata las medidas administrativas y normativas necesarias para prohibir de forma absoluta el cobro de aranceles o “colaboraciones” por el acceso y uso de sanitarios en todas las instituciones educativas de gestión oficial y subvencionada del país.
Diputados convoca a sesión el martes para tratar 18 puntos
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Como punto número uno figura el tratamiento del proyecto de ley que expropia a favor del Estado-MOPC inmuebles afectados por el trazado de la ruta departamental número 9.
La Cámara de Diputados incluyó 18 puntos en el orden del día para la sesión ordinaria prevista para el martes 7 de abril. Como punto número uno figura el tratamiento del proyecto de ley que expropia a favor del Estado-MOPC inmuebles afectados por el trazado de la ruta departamental número 9 en su intersección con la ruta 12, presentado por la diputada Rocío Vallejo.
Otro tema a ser debatido es el proyecto de ley que establece un protocolo especial para la búsqueda por medios digitales de personas desaparecidas. Se analizarán también seis pedidos de pensiones graciables, además figura en el octavo lugar el tratamiento de un proyecto de resolución que interpela al ministro de Urbanismo, Juan Carlos Baruja.
Otro punto a ser debatido es el proyecto de ley que establece el diseño del ñandutí como símbolo del conductor adulto mayor. Esta propuesta legislativa ya cuenta con media sanción de la Cámara de Senadores, que incorporó algunas modificaciones al texto original.
Diputados convoca a sesión el martes 7 para tratar 18 puntos
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La Cámara de Diputados incluyó 18 puntos en el orden del día para la sesión ordinaria prevista para el martes 7 de abril.
Como punto número uno figura el tratamiento del proyecto de ley que expropia a favor del Estado-MOPC inmuebles afectados por el trazado de la ruta departamental numero 9 en su intersección con la ruta 12, presentado por la diputada Rocío Vallejo.
Otro tema a ser debatido es el proyecto de ley que establece un protocolo especial para la búsqueda por medios digitales de personas desaparecidas.
Se analizarán también seis pedidos de pensiones graciables, además figura en el octavo lugar el tratamiento de un proyecto de resolución que interpela al ministro de Urbanismo, Juan Carlos Baruja.
Otro punto a ser debatido es el proyecto de ley que establece el diseño del ñandutí como símbolo del conductor adulto mayor. Esta propuesta legislativa ya cuenta con media sanción de la Cámara de Senadores, que incorporó algunas modificaciones al texto original.
Diputados pide informes al MEC sobre rubros vacantes
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En sesión extraordinaria desarrollada este martes, la Cámara de Diputados aprobó un pedido de informes al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) sobre la cantidad total de rubros docentes disponibles a la fecha, discriminado por nivel educativo, modalidad y departamento.
Los impulsores de la iniciativa son los diputados Luis González Vaesken y Antonio Buzarquis, quienes solicitan conocer en detalle la situación actual de los cargos docentes, su administración mediante el Banco de Datos de Educadores Elegibles (BDEE) y el sistema de asignación de interinatos.
Alegan que el pedido apunta a fortalecer la transparencia en la gestión de los recursos humanos del sistema educativo, considerada clave para garantizar el acceso equitativo a los cargos docentes y mejorar la calidad educativa en todo el país.
En ese sentido, los congresistas buscan acceder a información precisa sobre la disponibilidad de rubros, los criterios utilizados para su asignación y los mecanismos implementados para cubrir vacancias.
En el espacio de las mociones de tratamiento sobre tablas los diputados también aprobaron una declaración “Que insta al Ministerio de Educación (MEC) a prohibir el cobro de dinero en las instituciones educativas para el acceso a los sanitarios”.
La declaración insta al Poder Ejecutivo - Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) a arbitrar de manera inmediata las medidas administrativas y normativas necesarias para prohibir de forma absoluta el cobro de aranceles o “colaboraciones” por el acceso y uso de sanitarios en todas las instituciones educativas de gestión oficial y subvencionada del país.