Apuntan al fortalecimiento de la formación en la carrera con estrategias curriculares innovadoras.
El doctor Frank Cruz Ortega, categorizado en el Sistema Nacional de Investigadores (SISNI), realizó una estancia de investigación internacional, con el objetivo de analizar y transferir estrategias curriculares innovadoras para fortalecer la formación en Ingeniería Industrial, alineándola con las demandas actuales de la Industria 4.0. La investigación del docente e investigador de la Universidad Americana se desarrolló en la Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría (CUJAE), una institución de referencia regional en educación en ingeniería.
El investigador realizó una revisión sistemática de literatura internacional, un análisis comparado de planes de estudio de Ingeniería Industrial en América Latina y Europa, así como observaciones directas de clases, laboratorios y actividades formativas. El estudio evidenció brechas significativas entre los modelos tradicionales de formación en ingeniería y las competencias actualmente demandadas por los entornos productivos digitalizados, especialmente en lo relacionado con competencias digitales, metodologías activas, interdisciplinariedad y vinculación universidad-industria.
A partir de estos hallazgos, se diseñó una propuesta curricular integral para la carrera de Ingeniería Industrial, estructurada bajo un enfoque por competencias y organizada en ejes formativos articulados.