La llegada del corona­virus y la serie de res­tricciones de salir y mantener contacto con las demás personas es una situa­ción que debe ser explicada claramente a los niños para que estos entiendan el con­texto y no entren en deses­peración por deber quedarse en casa.

La primera recomendación del psicólogo Osvaldo Gonzá­lez es no esconder la realidad, hablar claramente y hacerlo con un lenguaje acorde a la edad del niño o niña y para ello se debe utilizar ejemplos de por qué no se puede por ejemplo saludar con besos, abrazos, la forma de conta­gio, qué pasa con el enfermo y qué hacer para protegernos.

“Se tiene el mito de que los niños no entienden o no van a entender una situación como esta y no es así. Siem­pre entienden y la cuestión es adaptar nuestro lenguaje al de ellos, hablar de la enfer­medad y darles ejemplo de cuando alguien se enfermó en la casa, los síntomas, qué medidas de protección tomar, el contagio y lo que puede pasar si hay contacto con otras personas, es importante que entiendan lo que pasa”, agregó.

Muchas veces los adultos optan por no contar ciertos temas a modo de protección, pero no es el efecto real en los niños, aclaró González. Entonces, si un ser querido entra en cuarentena, lo mejor es decirles que está enfermo, que está aislado por precau­ción y explicarles por qué no se puede entrar en contacto mientras se recupere. “No es bueno decirles que se fue de viaje o cuestiones similares. Esta no es manera de prote­gerlos, si no se le dice la verdad van a interpretar como pue­den y en consecuencia podrán hacer cosas positivas o nega­tivas en relación a la informa­ción que reciben y no olvidar que hay que hablarles con paciencia porque como son niños preguntarán mil veces lo mismo”, señaló.

Por otro lado, durante la cua­rentena es saludable tener hora­rios, sabemos que no es costum­bre muy arraigada el tener un horario de levantarse, de desa­yunar, de comer, de ver la tele, de jugar, dibujar. “Sería bueno establecer y tener una rutina y un plan de acción en la casa para no estar ociosos todo el día porque es cuando se piensa mucho y no precisamente en cosas positivas y sobre todo los chicos que se pueden aburrir sin entender qué pasa”, explicó.