Una mujer denunció hechos de acoso y agresión contra un estudiante del centro educativo María Luisa Gómez de Franco de Ñemby. El adolescente, que posee una discapacidad del 79 %, retraso motor y epilepsia, viene sufriendo hechos sistemáticos de violencia, según expresiones de la denunciante.

Ante la falta de respuestas de parte de la institución, la familia decidió hacer público un video, a través de redes sociales, de una agresión física al joven, a fin de exigir justicia y protección. Además, adjuntaron la denuncia formal y el diagnóstico médico.

“Mi hermano tiene una capacidad cognitiva de un niño de 7 años y no sabe defenderse. Es víctima de burlas y discriminación constante por su forma de caminar y hablar“, relató María Isabel Martínez en su cuenta de Facebook.

Además, cuestionó la inacción de las autoridades educativas: “No se activó el protocolo correspondiente porque, según la directora, no hacía falta”, dijo.

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La denuncia fue presentada por acoso y agresión escolar, asegurando que el joven viene sufriendo reiterados hechos de acoso, discriminación y violencia física, ocurridos dentro del recinto escolar.

“Desde hace tiempo viene siendo víctima de burlas, hostigamiento verbal y discriminación por parte de otros estudiantes, quienes se refieren a él de manera denigrante, atacando su manera de caminar y de hablar, utilizando insultos como ‘gay’, ‘pu..’, entre otros términos”, señaló.

Los hechos habían sido comunicados previamente; sin embargo, no se han tomado medidas para proteger su integridad. “No se activó el protocolo correspondiente, porque según la directora no hacía falta”, aseguró. La situación escaló a un nivel más agresivo durante el desarrollo de las clases del miércoles, por lo que expusieron la situación ante la opinión pública buscando justicia.

Mi hermano ha sido agredido físicamente de manera brutal, lo cual constituye un acto de violencia grave dentro del ámbito escolar. Esta situación, no solamente vulnera sus derechos, también evidencia una falta de control y de intervención por parte de la institución”, resaltó.

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