El presidente de la Federación de Educadores del Paraguay (FEP), Silvio Piris, evaluó positivamente el histórico acuerdo suscrito con el Gobierno, el cual contempla un paquete integral de reivindicaciones para el sector. La medida incluye un reajuste salarial del 5 %, la cancelación de la deuda histórica que el Estado mantiene con el Instituto de Previsión Social (IPS) y un incremento sustancial en la inversión educativa, beneficiando de manera directa a más de 83.000 docentes en todo el país.

El impacto económico de estas conquistas rondará los 80 millones de dólares. Según detalló Piris a La Nación/Nación Media, la mejora salarial se implementará de forma gradual: “Ya teníamos contemplado un 2,4 % en el proyecto de presupuesto y, vía adenda, se remitirá un 2,6 % adicional para completar el 5 % a partir de julio de 2027”.

Destacó que se acordó elevar de 19.000 millones a G. 35.000 millones los recursos para el crecimiento vegetativo para contratar docentes. “También se acordó que se pague la deuda histórica del Ministerio de Educación al IPS de G.40.000 millones aproximadamente. Hace 11 años que se adeuda, en el 2015 fue la última vez que se abonó”, recordó.

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Otro punto del documento de entendimiento alude a la instalación de una mesa de trabajo técnico para reglamentar formalmente las categorías salariales, criterios de ingreso, en el marco de la carrera docente, con la que se buscará establecer un nuevo salario básico.

“También se acordó dejar sin efecto 14 programas del Ministerio que prácticamente agobiaba la labor del docente. Los compañeros nos pidieron que se suspenda eso para poder dedicar más tiempo a la enseñanza. Y quedan tres programas que consideramos que son importantes”, mencionó.

Así mismo, 11 millones de dólares serán destinados al pago del escalafón docente. “Y lo más importante es que sin salir a las calles a través del diálogo acordamos incorporar en el presupuesto más de 60 millones de dólares para el 2027”, significó.

Piris manifestó que el impacto de estos beneficios en materia presupuestaria será de 47 millones de dólares, pero cuando se llegue al año 2028, orillará los 80 millones de dólares, ya que el ajuste salarial del 2.6 % impacta a partir del mes julio.

Con los nuevos salarios, los maestros de grado pasarán de ganar 4.275.000 guaraníes a G. 4.488.000 por turno. “En el caso del catedrático que actualmente recibe 38.000 por hora, pasaría a 40.495 guaraníes. Y también los directores y supervisores tienen un incremento de aproximadamente 570.000 guaraníes”, detalló.

El presidente de la FEP valoró el acuerdo firmado por los gremios con las autoridades del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), el Ministerio de Economía y Finanzas y refrendado por el presidente Santiago Peña, con lo que se consiguió desactivar el paro nacional de educadores.

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Ya son 413 las instituciones que cuenta con equipos satelitales de Starlink.

Un total de 413 equi­pos satelitales de Starlink ya operan en instituciones educativas de comunidades remotas y vulnerables en cinco depar­tamentos del país. Esta ini­ciativa del programa “Conec­tando oportunidades para el futuro del Paraguay” busca democratizar el acceso a internet de alta velocidad y fortalecer el aprendizaje en todos los niveles académicos.

El despliegue territorial muestra avances significa­tivos en la región Oriental: Canindeyú ya suma 108 de las 152 antenas previstas, mien­tras que Ñeembucú (17), Cor­dillera (49), Concepción (102) e Itapúa (141) completaron la totalidad de sus instalaciones programadas.

Estos trabajos complemen­tan el hito alcanzado pre­viamente en el Chaco para­guayo, donde se conectó a 95 escuelas, beneficiando de forma estratégica a la Educa­ción Indígena y protegiendo la identidad cultural de los pue­blos originarios.

Este proyecto es impulsado por el Ministerio de Tecno­logías de la Información y Comunicación (Mitic) y eje­cutada por Compañía Para­guaya de Comunicaciones SA, junto al Ministerio de Edu­cación y Ciencias (MEC), Comisión Nacional de Tele­comunicaciones (Conatel) y Starlink, un servicio de Spa­ceX, la compañía aeroespacial de Elon Musk.

Para garantizar la estabili­dad de la red, cada terminal pasa por un riguroso proto­colo de 60 pruebas de cali­dad y un sistema de monito­reo en tiempo real antes de su puesta en funcionamiento. En materia de infraestruc­tura, los dispositivos incor­poran un Candado Elec­trónico Perimetral que inhabilita por completo el sistema en caso de robo o si es desplazado fuera del perí­metro escolar asignado.

Finalmente, el proyecto prio­rizará las zonas de mayor impacto social mediante un mapeo técnico-informático y reforzará la seguridad de navegación integrando la Pla­taforma Autónoma C3 para filtrar contenidos. Además, se planifica la puesta en marcha de un centro de atención al cliente con soporte por video­llamada para resolver inter­mitencias o fallas técnicas en tiempo real.

El ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez, explicó que el acuerdo alcanzado con los gremios fue resultado de dos semanas de reuniones, diálogo y consultas con las bases. “Esto no es que ayer resolvimos, nosotros hace 15 días ya tuvimos una reunión, participó el ministro de Economía, Oscar Lovera, pusimos algunas cuestiones sobre la mesa y algunos llevaron, discutieron y trajeron una propuesta que ya había sido fruto de las asambleas de las respectivas federaciones”, señaló a La Tribu 650 AM.

Calificó como “bastante satisfactorio” el acuerdo firmado primero con un grupo de los gremios, entre ellos la Federación de Educadores del Paraguay, liderada por Silvio Piris.

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Detalló que en adelante se trabajará de manera conjunta con las federaciones para que el paquete de beneficios se cumpla. “Sobre todo tenemos mucho trabajo en Educación por delante, después de haber recibido también la evaluación de las pruebas PISA que nos ponen en una situación muy delicada y muy difícil”, expresó.

“Básicamente todos estábamos ya de acuerdo ayer, solamente que hay algunos gremios que tenían que consultar a sus bases y a partir de ahí tomar la definición. No es un acuerdo que se hizo solamente con el 5 %, sino tiene una serie de elementos en donde todos participaron, adhiriendo a este plan de trabajo”, defendió el ministro Ramírez.

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El ministro de Educación, Luis Ramírez, confirmó que finalmente los cuatro gremios docentes que en la fecha habían iniciado con la huelga de dos días, finalmente decidieron adherirse a los demás sindicatos, aceptando la propuesta del Gobierno sobre el reajuste salarial del 5 % y los demás puntos acordados el día de ayer.

En contacto con el programa “Cuenta Final” que se emite por Universo 970/Nación Media, Ramírez resaltó que con esta aceptación, todos los gremios docentes están conformes con la propuesta del Gobierno y se pone fin a la huelga de docentes.

Confirmó que mañana todas las instituciones educativas públicas volverán a sus actividades normales. No obstante, señaló que en la fecha, pese al inicio de la medida de fuerza, se tuvo una importante presencia de alumnos en clase en las instituciones públicas.

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“Creo que todos mañana volvemos a la normalidad, de volver a las clases con absoluta tranquilidad. De hecho, hoy también tuvimos una presencia importante de alumnos en las escuelas, lo cual también me dio una satisfacción y creo que es bueno porque de alguna manera no interrumpimos el proceso de los chicos. Celebro que hoy la mayoría estuvo en clases y los que tienen que tener algún tipo de reunión o trabajo lo hicieron”, comentó.

Ramírez explicó que el MEC trabajó en este acuerdo con los nueve gremios docentes, incluyendo todos los pedidos e ideas que iban planteando, durante las mesas de trabajo. Pero, señaló que desconoce el motivo de por qué seis gremios firmaron el día de ayer, y recién hoy se adhirieron los cuatro que faltaban, si en principio todos estaban de acuerdo.

“Ellos hoy se adhieren a las propuestas que estuvimos trabajando justamente con todos los gremios sin distinción. En el sentido de lo que ellos mismos construyeron, o mejor dicho, construimos entre todos. No hay distinción ni diferencia en torno a lo que ayer trabajamos entre todos”, confirmó.

Respecto a las propuestas que fueron planteadas en el acuerdo, el ministro Ramírez, primeramente celebró y agradeció a todos lo que han trabajado para concretar la firma, pero sobre todo a quienes lideraron el proceso, porque se lideró con la idea de construir y no de destruir.

En ese sentido, destacó que el acuerdo no solo incluye el 5 % de aumento salarial para los docentes; también incluye la constitución de mesas técnicas para revisar la educación inclusiva.

“El acuerdo firmado incluye algo que está dentro del sentir de los maestros que hoy se sienten agobiados por la cantidad de cosas que se les pide. Entonces vamos a revisar cuáles son los programas que se tienen que mantener, que todavía se debe seguir impulsando y cuáles son los programas que podemos retirar del contexto”, precisó.

Agregó que a su criterio es un acuerdo amplio que recoge el sentir de todos los maestros y que no se hizo solamente pensando en un porcentaje de aumento salarial, sino también cuidando la salud mental de los docentes. “Cuidando sobre todo de no tocar aquellos rubros que van a asegurar la presencia de psicólogos, de orientadores en las escuelas”, según explicó.

“Ha sido un acuerdo muy amplio, muy completo, trabajado por todos. Yo celebro que hoy se hayan adherido todos a este acuerdo que creo refleja la realidad y el sentir de los maestros. No es solamente dinero, recursos y porcentaje de aumento, sino también cuidar al docente en cuanto a sus tiempos, a su trabajo, a la cantidad de trabajo, a la salud mental del docente. Es un acuerdo muy profundo”, remarcó.

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