- Rocío Gómez, corresponsal en Itapúa.
La escuela básica n.º 3319 “San José Obrero” inauguró este miércoles la obra de un aula de nivel inicial, una de las mejoras que se terminaron a tiempo para iniciar el año lectivo 2025, que arrancó el lunes pasado, en el distrito de San Juan Del Paraná, donde funcionan 7 escuelas y 3 colegios.
“Tenemos más de 3.000 alumnos y trabajamos para asegurar la educación de los niños. Hasta ahora, considerando que fueron 3 días de clases, no tenemos ninguna queja de la merienda escolar ni vimos ninguna irregularidad”, afirmó el intendente Juan Lepretti, quien cree que es una importante inversión del Gobierno que tiene que funcionar.
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La preocupación sobre las irregularidades surgió a raíz de denuncias anónimas en redes sociales sobre la supuesta poca cantidad de palitos y chipitas que llegaron en las bolsitas de merienda escolar en el distrito de Cambyretá. Aunque todavía no fue presentada una denuncia formal al respecto.
El ministro de Desarrollo Social, Miguel Tadeo Rojas, informó hoy por la red social X que el Consejo Nacional de Alimentación Escolar (Conae) pidió informes sobre las situaciones irregulares en torno al programa Hambre Cero en las escuelas; e instó a formalizar las denuncias a través del portal oficial: https://hambrecero.gobiernodelparaguay.gov.py/denuncias.
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Hambre Cero: gobernadores proponen inclusión de más productores y mayor flexibilización
Representantes del Consejo de Gobernadores participaron de la sesión de la Comisión de Legislación, Codificación, Justicia y Trabajo, presidida por el senador Derlis Maidana, para debatir proyecto de Ley que propone cambios a varios artículos de la normativa vinculada al programa “Hambre Cero en las Escuelas”.
El gobernador de Caaguazú, Marcelo Soto, actuó de vocero del Consejo y expuso que el gremio celebra que se ponga en la mesa de debate del Congreso Nacional, en este caso en el Senado, la inclusión de la agricultura familiar campesina y las MiPymes dentro de lo que es el programa de alimentación escolar.
“Pudimos tener la posibilidad de acercar algunos datos importantes para tener en cuenta, porque realmente, el argumento principal que sostiene este proyecto de ley es que no se está cumpliendo con los porcentajes establecidos en la ley de la compra a los pequeños productores, a las pequeñas fincas productoras”, refirió el gobernador Soto.
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Explicó que las compras de insumos, en el marco del programa que se realizan en todos los departamentos, son compras que realizan las empresas proveedoras de los pequeños productores. “Ningún solo insumo del programa Hambre Cero es extranjero, excepto la sal, el resto de los insumos que se utilizan en el programa son compras que se realizan de la agricultura familiar campesina y/o de las micro y pequeñas empresas que trabajan en la intermediación de las compras”, mencionó.
Expuso además que “el programa Hambre Cero requiere, en los lineamientos normativos que todos los proveedores que proveen a las empresas, que están adjudicadas en el programa estén formalizadas, tengan su RUC, sus registros sanitarios, porque al final lo que maneja el proyecto es alimento para los niños, por lo tanto aquel discurso que esto va beneficiar al carnicero de la esquina, al tambero de la otra esquina, es una falacia porque en realidad el manejo de los alimentos requiere de procesos fitosanitarios que son importantes de respetar”.
Por último, refirió que otro de los factores muy importantes es que exista mayor flexibilidad y facilitar el proceso de formalización de los pequeños productores y la agricultura familiar, para proveer sus productos en el marco de este programa.
“Hemos sentado la posición con el Consejo que a nosotros nos interesa que mayor cantidad de pequeños productores estén incluidos en la cadena de valor de Hambre Cero, pero sí hacemos un llamado a todas las instituciones que están encargadas de la planificación de la producción, de la promoción de la formalización de los pequeños productores a que nos unamos entre todos y que sean más fáciles los registros para que ese pequeño productor pueda formalizarse fácilmente”, sentenció.
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Paraguay alinea su sistema financiero con Taiwán para atraer capital e inversión
Paraguay avanza hacia el sistema financiero asiático con un acuerdo entre la Universidad Politécnica Taiwán Paraguay (UPTP) y la Academia de Finanzas de Taiwán, que capacitará a la banca local y conectará ambos mercados de capitales.
En un escenario donde Paraguay ya cuenta con grado de inversión y despierta el interés de capitales internacionales, este convenio llega en el momento justo. Su objetivo no es solo incorporar nuevas prácticas, sino preparar al talento del sistema bancario para trabajar con estándares globales, tecnología de punta y una visión actual del mercado de capitales.
“Firmamos un acuerdo con la Academia de Finanzas y Bancos de Taiwán y la Universidad Politécnica de Taiwán, Paraguay. La idea es que muchos paraguayos del sector bancario puedan formarse en las prácticas, sobre todo en la tecnología bancaria que ofrece Taiwán en su nivel del sector financiero y del mercado de capitales”, explicó Jorge Duarte, rector de la UPTP.
Mencionó que la UPTP se generarán los cursos de capacitación para el sector bancario nacional a fin de desarrollar talento humano de cara a las nuevas exigencias que tiene el sector bancario y financiero con el grado de inversión y la atracción de capitales internacionales.
De allí que el punto central es la conexión entre ambos sistemas financieros. Taiwán, con alta innovación tecnológica, gran capacidad de ahorro interno y bajas tasas de interés, busca destinos confiables para invertir, y Paraguay aparece como una opción atractiva. Sin embargo, para que ese capital fluya, se requiere compatibilidad técnica y operativa entre las instituciones financieras de los dos países.
Ahí radica el valor estratégico del acuerdo. “Esta alianza con la Taiwan Academy of Banking and Finance y la UPTP ayudará a afianzar esos vínculos del sector financiero y de capitales entre ambos países”, aseguró el rector.
La formación que se desarrollará a través del UPTP no será genérica. Estará enfocada en prácticas reales, en tecnología bancaria aplicada, en estándares regulatorios, en funcionamiento de mercados de valores y en la lógica operativa que permite que el dinero fluya entre países con seguridad, transparencia y eficiencia.
Para Paraguay, esto significa preparar a su sistema financiero no solo para administrar mejor sus recursos, sino para convertirse en un interlocutor válido y confiable para el capital asiático.
En otras palabras, este acuerdo no es solo educativo. Es un paso concreto para que Paraguay pueda hablar el mismo idioma financiero que Taiwán y, a partir de ahí, facilitar la llegada de inversiones, dinamizar su mercado de capitales y fortalecer su posición como plaza financiera emergente en la región.
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Congreso sobre Derechos Humanos se realizó en Encarnación
El XII Encuentro de Investigación en Ciencias Jurídicas, Humanas y Sociales se realizó los días 8 y 9 de mayo, organizado por la Facultad de Ciencias Jurídicas, Humanas y Sociales (FCJHS) de la Universidad Autónoma de Encarnación (Unae), a través de las carreras de Derecho y Psicopedagogía. El evento reunió en Encarnación a investigadores, docentes, estudiantes y profesionales en espacios de análisis, debate e intercambio científico.
La apertura estuvo a cargo del decano de la FCJHS, el doctor Yonny Hernán Flick, y contó con una destacada intervención artística de la Escuela de Teatro de la UNAE, con una puesta escénica centrada en los derechos humanos, la vulnerabilidad y las realidades sociales contemporáneas.
El encuentro se desarrolla en torno al lema “El estado actual de los Derechos Humanos en Latinoamérica” y cuenta con la participación de reconocidos especialistas nacionales, entre ellos el doctor Juan Martens, la doctora Elba Núñez, la doctora Shirley Franco, el doctor Pablo Villalba Bernié, el licenciado Gustavo Silvero, el licenciado José Domínguez y la licenciada Liliana Álvarez.
La programación de la última jornada del sábado incluyó seminarios, talleres y presentación de comunicaciones científicas, en modalidad presencial y transmisión en vivo a través de Conecta UNAE desde el Campus Urbano de la UNAE. en la ciudad de Encarnación. El evento fue declarado de interés institucional por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología del Paraguay; y dde interés turístico por la Secretaría Nacional de Turismo (Senatur). Programa completo: https://info.unae.edu.py/3VJRqJ8.
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El Centro Educativo Coreano inaugurará nueva sede en Asunción
El Centro Educativo Coreano en Paraguay anuncia la realización de la ceremonia de inauguración de su nueva sede, que se llevará a cabo el próximo miércoles 20 de mayo, a las 17:00 horas, ubicada sobre la calle Agustín Barrios n.º 1322, entre Doctor César López Moreira y avenida San Martín, en el barrio Manorá de la ciudad de Asunción.
La ceremonia contará con la presencia de representantes del Ministerio de Educación de la República de Corea, quienes visitarán el país especialmente para participar en este importante evento. Asimismo, se prevé la distinguida presencia del representante del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) de la República del Paraguay, del embajador de la República de Corea en Paraguay, Hyuk-sang Sohn; así como de autoridades de diversas instituciones educativas que han incorporado la enseñanza de la lengua coreana como lengua extranjera.
Fundado en 1980, el Centro Educativo Coreano en Paraguay tiene como misión principal promover la enseñanza del idioma coreano y difundir la riqueza de la cultura coreana. A lo largo de los años, ha contribuido significativamente al fortalecimiento del intercambio educativo y cultural entre la República de Corea y la República del Paraguay, así como a la generación de oportunidades académicas a través de diversos programas de formación.
Este evento marca un nuevo hito en el desarrollo de la cooperación educativa y cultural entre ambos países, reafirmando el compromiso del Centro con la formación académica y el acercamiento entre ambas naciones. Esta institución realiza anualmente la feria educativa “Study in Korea”, que acerca las ofertas de estudios y becas, tanto locales como en Corea del Sur.