El presidente de la República, Santiago Peña, encabezó el lanzamiento de una nueva etapa de la estrategia nacional de conectividad, que incorporará 1.600 kits de Starlink para ampliar el acceso a internet de alta velocidad en escuelas rurales, centros de salud y comunidades históricamente olvidadas de todo el país.

La iniciativa permitirá acercar educación, información y servicios digitales a miles de paraguayos que durante años enfrentaron barreras para acceder a estas oportunidades. Esto permitirá incluir a más de 50.000 estudiantes y docentes de los lugares más aislados del país a internet de alta velocidad.

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Los sitios beneficiarios serán seleccionados mediante un proceso técnico liderado por el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación (Mitic) y la Compañía Paraguaya de Comunicaciones (Copaco), que priorizará educación y salud, en comunidades vulnerables y zonas rurales aisladas, donde esta herramienta puede generar un mayor impacto en la calidad de vida de la población.

En su intervención, el presidente Peña sostuvo que la transformación digital debe ser una herramienta para construir un país más inclusivo, donde las oportunidades lleguen a todos los paraguayos sin importar la distancia. Señaló que durante mucho tiempo comunidades enteras permanecieron alejadas del conocimiento, la información y las herramientas que hoy impulsan el desarrollo, una realidad que el Gobierno está decidido a revertir.

“Damos un paso más en una transformación que va mucho más allá de la tecnología. Estamos construyendo un Paraguay donde el lugar en el que uno nace no determine las oportunidades que tenga para aprender, para crecer y para poder desarrollarse” expresó Peña.

Resaltó que cada paraguayo que accede al mundo digital es una muestra de que estamos avanzando en la dirección correcta. “La conectividad no puede ser un lujo o un privilegio, es una condición indispensable para el desarrollo”, expresó el mandatario.

El titular del Mitic, Gustavo Villate, destacó que el Gobierno impulsa una transformación digital integral que busca posicionar al Paraguay no solo como usuario de tecnología, sino también como un actor con capacidad para desarrollar servicios digitales de alto valor, apoyado en infraestructura moderna y en el aprovechamiento de sus ventajas competitivas.

Por su parte, el ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez, destacó que la iniciativa es resultado de una relación basada en la confianza entre instituciones públicas, empresas y socios estratégicos, orientada a generar oportunidades para quienes más las necesitan.

Asimismo, sostuvo que la decisión de comenzar por las zonas más alejadas refleja una visión de país que busca responder primero a las necesidades de los sectores más vulnerables. En ese sentido, afirmó que la conectividad representa una oportunidad para acercar recursos educativos y nuevas formas de aprendizaje a miles de niños y jóvenes de todo el territorio nacional.

La entrega de los nuevos equipos amplía la estrategia del Gobierno del Paraguay que ya permitió la instalación de 100 kits en escuelas rurales del Chaco y forma parte de una meta inicial de 500 sitios conectados, entre instituciones educativas y centros de salud, consolidando el objetivo de construir un Paraguay más integrado y con mayores oportunidades para todos.

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El joven docente Elián Bracho ha creado una contracartografía para visibilizar los nombres toponímicos, geográficos e hidrográficos de la comunidad de Beterete Cué, que forma parte del distrito de Nanawa desde el año 2021, en el departamento de Presidente Hayes. A la par, el creador de contenido trabaja en la primera obra escrita sobre su historia para preservar relatos, fotos y tradiciones.

La contracartografía es la técnica de crear mapas que busca mostrar el espacio desde la perspectiva de las personas y comunidades que lo habitan. Su intención es cuestionar las representaciones comunes del territorio y hacer visibles experiencias, conflictos o realidades que muchas veces no aparecen en los mapas tradicionales.

La contracartografía pertenece principalmente al área de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales (DESC), con un fuerte énfasis en los derechos territoriales y los derechos de los pueblos indígenas. Este suceso es probablemente el primer caso de contracartografía en el Paraguay, donde una comunidad y un escritor se unen para luchar contra el aislamiento geográfico.

Elián Bracho cuenta que esta comunidad en mapas actuales (como Google Maps) el lugar aparece con nombres erróneos como, por ejemplo, el riacho Paloma o el riacho Negro están escritos como río Pilcomayo y que esto ocasiona que los pobladores de la zona o las generaciones actuales de la comunidad desconozcan y llamen nombres erróneos.

En la investigación de Bracho de cartografías antiguas como las de Gásperi, por ejemplo, se mencionan algunos afluentes o nombres incompletos (como, por ejemplo, la isla Banco Montaner aparece con el nombre de Isla Jhoby como parte de Asunción, pero Beterete Cué), pero no aparece el riacho Paloma.

Este suceso es uno de los tantos acontecimientos que Elián Bracho (quien propone y lidera) con la comunidad de Beterete Cué llamado: “Renacer betereteño” con el fin de visibilizar al lugar, debido al aislamiento geográfico que presentan que les generan dificultades para desplazarse en otras áreas del País, mencionando que en el lugar no hay calles en buen estado y no existen medios de transporte en el lugar por lo que los pobladores se ven obligados a tener movilidad propia para desplazarse.

En acto de presentación compartieron los resultados que evidencian el impacto de esta iniciativa interinstitucional.

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecno­logía (Conacyt), junto al Programa de las Nacio­nes Unidas para el Desarro­llo (PNUD) y el Banco Inte­ramericano de Desarrollo (BID), con el apoyo del Insti­tuto Nacional de la Adminis­tración Pública del Paraguay (INAPP) del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), lanzaron la quinta edición del Programa de Formación Innovadores Públicos. En este marco, la iniciativa no solo convoca a nuevas institucio­nes, sino que también pone en valor los resultados alcanza­dos desde su creación, a través de casos reales de innovación en el sector público.

Durante el acto de apertura, el D. Sc. Benjamín Barán, ministro presidente del Conacyt, destacó la impor­tancia de impulsar una cul­tura de innovación en el sec­tor público centrada en las personas. Señaló que el pro­grama Innovadores Públicos busca fortalecer las capacida­des de los servidores públicos para diseñar soluciones inno­vadoras a los desafíos insti­tucionales, promoviendo el trabajo colaborativo y la generación de valor público.

Asimismo, resaltó que, tras cuatro ediciones exitosas y más de 200 servidores públi­cos capacitados, el programa se ha consolidado como una herramienta estratégica para contribuir a la moderniza­ción del Estado y al cumpli­miento de los objetivos del Plan Nacional de Desarrollo Paraguay 2050.

“La innovación pública ocu­rre cuando existen perso­nas dispuestas a cuestio­nar lo establecido, a trabajar de manera colaborativa y a poner a las personas en el centro de la solución. Este programa busca formar una nueva generación de inno­vadores públicos capaces de liderar cambios, impul­sar mejoras y generar valor público desde sus institu­ciones”, expresó el ministro presidente del Conacyt, D. Sc. Benjamín Barán.

La ini­ciativa promueve el diseño de soluciones incorporando enfoques centrados en las personas, uso de evidencia y metodologías ágiles. A tra­vés de un proceso práctico, 12 equipos multidisciplina­rios trabajan en la identifica­ción de problemas, el diseño de propuestas y su validación mediante pilotos de inno­vación. lo largo de sus cua­tro ediciones, el programa ha convocado a más de 200 funcionarios y funcionarias de más de 32 instituciones públicas, quienes han desa­rrollado alrededor de 40 solu­ciones orientadas a mejorar servicios, procesos y políticas públicas y han desarrollado e implementado 20 pilotos públicos.

Cada vez más territorio. Por primera vez, la convocatoria se hizo extensiva a todo el país, la modali­dad será 100 % presencial, con un equipo participante de Alto Paraná, Ciudad del Este.

Además, se añade de manera formal un componente de digitalización y usos de herramientas impulsadas por inteligencia artificial (IA) para adoptar tecnologías digitales que mejoren la eficiencia, productivi­dad, y que abra oportunidades de innovación en el marco de procesos colaborativos. A lo largo de sus cuatro ediciones, el programa ha convocado a más de 200 funcionarios y funcionarias de más de 32 instituciones públicas, quienes han desarrollado alrededor de 40 soluciones orientadas a mejorar servicios, procesos y políticas públicas y han desarrollado e implementado 20 pilotos públicos.

Convocatoria destacó estudios liderados por mujeres científicas de América Latina y el Caribe.

La M.Sc. Cinthia Cazal Martí­nez, investigadora del Sistema Nacional de Investigadores (SISNI) y del Centro Multidis­ciplinario de Investigaciones Tecnológicas de la Universidad Nacional de Asunción (CEMIT-UNA), fue reconocida en la ini­ciativa regional “Ella innova en ciencia ALC 2026”, una convo­catoria que destaca proyectos liderados por mujeres científicas de América Latina y el Caribe. La investigadora paraguaya estuvo entre las propuestas mejor calificadas del certamen, con el proyecto denominado “Estrategia multiómica para la resiliencia agrícola: Caracteri­zación molecular de Pyricularia spp. en cereales”.

El trabajo presenta estrate­gias orientadas al fortaleci­miento de la resiliencia agrí­cola mediante herramientas de caracterización molecu­lar aplicadas a enfermedades que afectan a cereales, un área de relevancia para la produc­ción y la seguridad alimenta­ria. La propuesta consiste en una plataforma biotecnoló­gica integrada para el estudio de la interacción planta-pató­geno, actualmente en opera­ción, desarrollada a partir de la articulación de dos proyectos cofinanciados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolo­gía (Conacyt) y el CEMIT-UNA.