La Facultad de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional de Asunción (Fenob-UNA) presentó los resultados del proyecto de investigación “Abordaje intercultural de la promoción de la salud sexual y reproductiva en mujeres indígenas aisladas por barreras lingüísticas en Paraguay”, una iniciativa que permitió desarrollar estrategias de comunicación intercultural para mejorar el acceso a la información y a los servicios de salud sexual y reproductiva (SSR) en comunidades indígenas del país.

El estudio evidenció importantes avances en el acceso a la información y en el fortalecimiento de la autonomía de las mujeres indígenas participantes. Tras la implementación de las estrategias diseñadas durante el proyecto, el 70 % de las mujeres asocia actualmente la salud sexual y reproductiva con la autonomía personal y el derecho a decidir sobre su propio cuerpo, mientras que el 95 % manifestó saber con claridad dónde acudir para recibir atención en los servicios de salud. En algunas comunidades, se registró un aumento del 30 % en las consultas relacionadas con planificación familiar, reflejando un mayor acercamiento al sistema de salud.

La investigación se desarrolló en los departamentos de Boquerón, Presidente Hayes y Concepción, con la participación directa de 66 personas, entre ellas 52 mujeres indígenas (34 usuarias de servicios de salud y 18 lideresas comunitarias o parteras tradicionales) y 14 profesionales de la salud. Las participantes, con edades entre 15 y 45 años, pertenecen a ocho pueblos indígenas: pai tavyterã, guaraní, enxet, toba enenlhet, qom, manjui, nivaclé y ayoreo, lo que permitió abordar el trabajo desde una diversidad cultural y lingüística representativa de cinco familias lingüísticas presentes en Paraguay. En conjunto, la intervención benefició indirectamente a una población estimada de 3.450 personas.

Entre los principales aportes del proyecto se destaca la coconstrucción de materiales educativos en lenguas indígenas, elaborados a partir de procesos participativos con lideresas, parteras y mujeres de las comunidades. Como resultado, se produjeron afiches educativos, microprogramas radiales y audios para WhatsApp validados cultural y lingüísticamente en ayoreo, enlhet, nivaclé y guaraní, abordando temas como métodos anticonceptivos, prevención del embarazo adolescente, derechos sexuales y reproductivos y violencia de género.

El enfoque intercultural adoptado permitió superar barreras comunicacionales históricas en el sistema de salud. Durante el proceso de investigación, las participantes manifestaron que la falta de información en sus idiomas maternos constituye uno de los principales obstáculos para acceder a servicios de salud. Un testimonio recogido durante el estudio reflejó esta realidad: “Todo en castellano nomás… mejor sería en manjui”.

Además de mejorar el acceso a la información, el proyecto fortaleció los liderazgos comunitarios. El 75 % de las mujeres participantes manifestó sentirse capaz de compartir los conocimientos adquiridos con otras mujeres de sus comunidades, utilizando los materiales desarrollados durante la investigación.

Los resultados también destacan la importancia de fortalecer el rol de las promotoras y lideresas indígenas como mediadoras interculturales en el sistema de salud, con el fin de garantizar una atención más inclusiva, libre de discriminación y respetuosa de la cosmovisión de los pueblos originarios.

El proyecto se implementó con el apoyo de organizaciones asociadas como Gestión para el Desarrollo Social (GEDES), Mujeres Indígenas del Paraguay (MIPI) y la Fundación para el Desarrollo de la Enfermería (FUDEN), y también contribuyó a la formación de jóvenes investigadoras en el campo de la salud intercultural.

Esta investigación fue financiada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) a través del Programa PROCIENCIA, con apoyo del Fondo para la Excelencia de la Educación y la Investigación (FEEI).

El equipo investigador del proyecto estuvo integrado por un grupo multidisciplinario de profesionales de enfermería y obstetricia liderada por María Isabel Rodríguez-Riveros, en calidad de investigadora principal, y Gloria Orrego, directora del proyecto. El equipo contó además con la participación de las investigadoras e investigador asociados Ana Denis, Faustina Alvarenga, Mirka Hraste, Aida Maidana de Zarza, Amelia Amezcua, Santiago Toledo, Nélida Otazu y Claudia Centurión, quienes aportaron experiencia académica y científica en las distintas etapas del estudio. Asimismo, el proyecto aporto a la formación de nuevas investigadoras a través de la participación de Johanna Bittar y Karen Retamozo, quienes se integraron al proceso investigativo como investigadoras en formación.

El miércoles 25 de marzo se procederá a la publicación de la nómina definitiva de concursantes seleccionados para el programa de Becas Gobierno del Paraguay, en su convocatoria 2026. Desde el viernes 20 de marzo están publicados los resultados de la evaluación socioeconómica y los postulantes tienen tiempo hasta las 20:00 horas del 23 de marzo para presentar sus reclamos sobre el puntaje.

Tras haber concluido exitosamente el operativo de 7.898 visitas domiciliarias en todo el territorio nacional, a cargo del Instituto Nacional de Estadística (INE), los jóvenes estudiantes podrán solicitar revisiones a través del formulario digital habilitado en la página web de Becas Gobierno del Paraguay: www.becasgobierno.gov.py.

La evaluación socioeconómica realizada por los técnicos del INE aporta un valor de hasta 30 puntos (30 %) al puntaje final del postulante, aunque no es el único factor determinante para la adjudicación. Para los aspirantes a carreras universitarias y formación docente, el proceso contempla además la calificación de la Prueba de Competencias Básicas con un peso de hasta 40 puntos, el promedio general de calificaciones con hasta 10 puntos, la institución de procedencia con hasta 10 puntos para colegios públicos, 5 para subvencionados y 1 para privados, sumado a las áreas del saber priorizadas que otorgan hasta 10 puntos adicionales.

En lo que respecta a las candidaturas para tecnicaturas de estudios superiores, los criterios de ponderación asignan igualmente 30 puntos a la evaluación socioeconómica y 10 puntos a las áreas priorizadas. Sin embargo, para este perfil se destinan hasta 30 puntos a la Prueba de Competencias Básicas, hasta 20 puntos al promedio general de la Educación Media y se mantiene la escala de hasta 10 puntos según el tipo de institución de egreso.

Las Becas Gobierno del Paraguay 2026 están orientadas a áreas consideradas estratégicas para el desarrollo del país e incluyen carreras universitarias de grado, tecnicaturas superiores y formación docente, en instituciones públicas y privadas. Entre las áreas priorizadas se encuentran Ciencias de la Salud, Ingenierías y Tecnologías, Ciencias Ambientales, Educación, Ciencias Naturales y Ciencias Agrarias.

El programa es impulsado por el Gobierno Nacional, con el apoyo de Itaipú Binacional, la Entidad Binacional Yacyretá (EBY), el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la Secretaría Nacional de la Juventud (SNJ), con el objetivo de ampliar el acceso a la educación superior y fortalecer la formación profesional de la juventud.

La profesional acompaña el trabajo clínico y académico de un centro de referencia internacional en enfermedades autoinmunes.

La doctora Gilda Mén­dez, becaria de la Maestría en Enfer­medades Autoinmunes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Asunción (FCM-UNA), se encuentra realizando una estancia de investigación en el Hospital Clínic de Barce­lona (España), reconocido como centro de referencia internacional en el diagnós­tico, tratamiento e inves­tigación de enfermedades autoinmunes.

Esta estancia forma parte del programa de formación internacional de la maestría y se desarrolla en el marco de un convenio académico entre la FCM-UNA y la Uni­versidad de Barcelona, fortaleciendo el intercambio cientí­fico, académico y profesional entre ambas instituciones. Asimismo, la profesional es beneficiaria de una beca de posgrado y de una estancia de investigación financiadas por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONA­CYT), a través del Programa PROCIENCIA con apoyo del FEEI que hizo posible esta experiencia.

La doctora explicó que “la rotación tiene una duración de un mes y me está permi­tiendo acompañar de cerca el trabajo clínico y acadé­mico de un centro de refe­rencia internacional en enfermedades autoinmu­nes, además de intercambiar experiencias con el equipo médico e investigador. Para mí, este tipo de oportunida­des es sumamente valioso, porque no solo fortalece mi formación como médica, sino que también contribuye a tender puentes entre ins­tituciones”.

Durante su estancia, la doc­tora Méndez realiza su rotación junto a referentes internaciona­les en el campo de la autoinmu­nidad, como los doctores Ricard Cervera, María Cinta Cid, José Hernández, Georgina Espigol y Olga Araujo, entre otros desta­cados investigadores. La joven médica agradeció la oportuni­dad al CONACYT, atendiendo a que es becaria de un programa de formación de posgrado apo­yado por esta institución y que además contó con su apoyo económico para esta estancia.

Buscan mejorar acceso a la información sobre estos temas a través de estrategias de comunicación intercultural.

Investigadoras de la Facultad de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional de Asunción (FENOB-UNA) presentaron los resultados del proyecto de investigación “Abordaje intercultural de la promoción de la salud sexual y reproductiva en mujeres indígenas aisladas por barre­ras lingüísticas en Paraguay”, una iniciativa que permitió desarrollar estrategias de comunicación intercultural para mejorar el acceso a la información y a los servicios de salud sexual y reproduc­tiva (SSR) en comunidades indígenas del país.

AVANCES

El estudio evidenció impor­tantes avances en el acceso a la información y en el for­talecimiento de la autono­mía de las mujeres indígenas participantes. Tras la imple­mentación de las estrategias diseñadas durante el pro­yecto, el 70 % de las mujeres asocia actualmente la salud sexual y reproductiva con la autonomía personal y el dere­cho a decidir sobre su propio cuerpo, mientras que el 95 % manifestó saber con clari­dad dónde acudir para reci­bir atención en los servicios de salud.

En algunas comunidades, se registró un aumento del 30 % en las consultas relacionadas con planificación familiar, reflejando un mayor acerca­miento al sistema de salud. El enfoque intercultural adoptado en esta investiga­ción financiada por el Cona­cyt permitió superar barreras comunicacionales históricas en el sistema de salud.

La investigación se desarro­lló en los departamentos de Boquerón, Presidente Hayes y Concepción, con la partici­pación directa de 66 perso­nas, entre ellas 52 mujeres indígenas (34 usuarias de servicios de salud y 18 lidere­sas comunitarias o parteras tradicionales) y 14 profesio­nales de la salud. Las parti­cipantes, con edades entre 15 y 45 años, pertenecen a ocho pueblos indígenas: Paĩ Tavyterã, Guaraní, Enxet, Toba Enenlhet, Qom, Man­jui, Nivaclé y Ayoreo, lo que permitió abordar el trabajo desde una diversidad cultural y lingüística representativa de cinco familias lingüísti­cas presentes en Paraguay. En conjunto, la intervención benefició indirectamente a una población estimada de 3.450 personas.