Ciudad del Este. Agencia Regional.
Un grupo de alumnos denunció como un acto de injusticia lo ocurrido en el examen de ingreso a la carrera de Ingeniería Electrónica, en la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional del Este (UNE).
Indicaron que fueron dos secciones de alumnos y en el examen de matemáticas, a la sección A no se le permitió uso de calculadora y a la sección B, sí se le permitió.
Es lo que explicó a La Nación/Nación Media esta mañana, Alex Giménez, uno de los afectados, junto a sus compañeros que fueron hasta la sede de la Facultad, para hacer el reclamo y pedir explicaciones. Estuvieron acompañados por la abogada Cinthia Acosta.
Mencionaron que la revisión será el jueves recién, mientras que la lista ya será dada el viernes, lo que no da tiempo para hacer las revisiones como corresponden.
“Nuestro reclamo es por el perjuicio que nos hizo la Facultad. Preguntamos varias veces antes de los exámenes y nos dijeron que sí era permitido el uso, pero en el día de la prueba final, minutos antes, nos dicen que está prohibido. Lo injusto realmente fue saber que a la Sección B, sí se le permitió el uso”, refirió Alex Giménez.
Explicó que hubo discusión entre la docente con los interventores por ese cambio del último segundo, “lo que a nosotros ya nos hizo desmoronar, nos trabajó sicológicamente, teníamos la capacidad de hacer más puntaje, pero en esas condiciones ya estábamos en desventaja”.
Remarcaron que la mayoría de los que completaron el puntaje, estuvieron en la sección que pudo usar la calculadora. Luego del reclamo fueron recibidos por el director de la carrera, ingeniero Héctor Ferreira Brizuela, y el coordinador de admisión, ingeniero Richard Pereira.
Los directivos no aceptaron el error cometido sobre la calculadora y pidieron que se presente una nota de reconsideración, con la promesa de ser estudiada el jueves en la reunión del Consejo Universitario. Es lo que explicó la abogada Cinthia Acosta, quien acompañó a los alumnos.
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Personal realizó la tercera edición de Encuentros 4.0 con foco en talento e IA
Personal realizó la tercera edición de Encuentros 4.0 Experiencia Paraguay, un espacio que reunió a referentes del sector público, privado y académico para analizar el impacto de la IA en el trabajo, la educación y la generación de nuevas oportunidades.
Talento humano y nuevas tecnologías. La inteligencia artificial está modificando la manera de trabajar, aprender y generar valor, planteando nuevos desafíos para las empresas, las instituciones educativas y el Estado.
En este contexto, Personal realizó la tercera edición de Encuentros 4.0 Experiencia Paraguay, bajo el lema “Talento en la era de la IA”, en la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (UNA).
El encuentro puso el foco en el desafío del país para desarrollar el talento capaz de aprovechar las nuevas tecnologías y convertirlas en oportunidades de crecimiento económico y social.
Articulación público-privado. Juan Carlos Pepe, CEO de Personal Paraguay, destacó que el objetivo del evento es generar un espacio de articulación entre el sector privado, público y estudiantil, teniendo como ejes la tecnología y el talento humano.
“Este es un espacio que busca juntar al ámbito privado, al ámbito público y al ámbito estudiantil para acercar las dos cosas más importantes que tiene el desarrollo de un país, que son la tecnología y el talento humano”, señaló.
El criterio humano no tiene reemplazo. La jornada comenzó con la exposición de Guillermo Páez, director de Plataformas y Servicios de Personal, quien abordó la evolución hacia una etapa de inteligencia aumentada, donde las personas y la IA trabajan de manera complementaria.
En este escenario, el diferencial ya no está solamente en acceder a la tecnología, sino en desarrollar el criterio necesario para utilizarla y potenciar las capacidades humanas.
También uno de los debates estuvo centrado en la construcción de una IA confiable, con la participación de Alexander Ditzend, presidente de la Sociedad Argentina de Inteligencia Artificial, y Rafael Palau, presidente de la Sociedad Paraguaya de Inteligencia Artificial.
Formación de talento. Luis Ramírez, ministro de Educación y Ciencias; Fernando Jasi, director de Servicios Corporativos de Personal Paraguay; y Diego Pinto, presidente de la Comisión de Ciencia, Tecnología e Innovación de la UNA, analizaron el desafío desde las perspectivas del Estado, las empresas y la academia.
Bajo la premisa de que “el talento no aparece por casualidad, se construye”, se destacó la necesidad de fortalecer la formación continua y preparar profesionales capaces de adaptarse a conocimientos y herramientas que evolucionan cada vez más rápido.
Desde el sector empresarial se abordó el papel de las organizaciones en la capacitación de sus colaboradores, mientras que desde la academia se resaltó la importancia de formar profesionales capaces de aprender, desaprender y volver a aprender.
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El Centro de Innovación TIC Koica-FPUNA presenta su nueva oferta de cursos
El Centro de Innovación TIC (CIT) de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (FP-UNA), abre inscripciones para una nueva oferta de cursos de capacitación en tecnologías de la información y la comunicación. El período de inscripción abarca del 19 de junio al 4 de julio del 2026, y el inicio de clases está marcado para el lunes, 22 de junio del 2026.
Las clases serán impartidas por instructores con amplia experiencia en sus respectivas áreas. La modalidad será virtual, con una duración de ocho semanas. El Centro tiene como objetivo contribuir al desarrollo del sector tecnológico en Paraguay mediante la formación de profesionales altamente capacitados y el fortalecimiento de las capacidades TIC. Los cursos están dirigidos para estudiantes y profesionales que deseen actualizar y expandir sus competencias en TIC.
La educación se basa en la demanda del sector, operando contenidos y planes de estudio según las necesidades de la industria. Se ofrecen cursos personalizados para formar excelentes recursos humanos en este campo, innovando en los métodos de enseñanza para crear un entorno de aprendizaje activo y creativo.
Entre los cursos disponibles se encuentran: Herramientas de Visualización (Power BI + Tableau) para principiantes; Introducción a la Ciberseguridad y Seguridad de las Redes; Introducción a IoT; Introducción a la IA; Infraestructura de Redes;Manipulación y Visualización de Datos, y Minería de Datos, en Big Data; Desarrollo de Software con Front-End 2 (Javascript, REACT, e Integración Back-End (basado en Node.js.
Sobre la inversión, en cursos en Big Data, Desarrollo de Software, Inteligencia Artificial, Ciberseguridad e Internet de las cosas: G. 450.000 (pago único). Curso de Principiantes - Herramientas de Visualización (Power BI + Tableau): G. 350.000 (pago único). Para más información, los interesados pueden comunicarse al teléfono (0994) 121-846 o al correo electrónico ictic@pol.una.py. También pueden acceder a más detalles a través del sitio web: cit.pol.una.py o en nuestras redes sociales Facebook e Instagram.
Acerca del proyecto
Paraguay se encuentra en una transformación clave hacia una economía del conocimiento. Ante este desafío, el Centro de Innovación TIC surge como una solución innovadora. Creemos firmemente que la digitalización y la tecnología ofrecen un potencial inmenso para impulsar el desarrollo del país.
La capacitación de la fuerza laboral en TIC es esencial para el desarrollo sostenible de Paraguay, optimizando las inversiones y promoviendo la innovación para el crecimiento económico y la competitividad global. Este proyecto, respaldado por una inversión de 9.600.000 dólares de la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (KOICA), tiene como objetivo principal fortalecer las habilidades digitales en el Paraguay. El Centro, cuya construcción se culminará en 2026 y se ubicará en las instalaciones de la Facultad Politécnica de la UNA, será un espacio de vanguardia para la formación y la investigación en este campo.
Una de las estrategias del proyecto se centra en desarrollar programas educativos que respondan a las necesidades reales del mercado laboral. Asimismo, se propone proporcionar a los educadores las herramientas y conocimientos necesarios para impartir una formación de calidad, tanto como promover la investigación conjunta entre la academia y la industria para generar nuevas soluciones tecnológicas y dar a conocer la importancia de la tecnología y la innovación en todos los sectores de la sociedad.
El lanzamiento de cursos del Centro de Innovación TIC responde directamente a dicha estrategia, mediante la cual se busca operar planes de estudio basados en la demanda de la industria y ofrecer cursos en función de esta para fomentar la creación de capital humano que se adapten rápidamente al campo laboral, así como innovar los métodos de enseñanza activa y creativamente.
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Senad anuló casi 21 millones de kilos de marihuana y generó pérdidas por USD 629 millones
La Secretaría Nacional Antidrogas (Senad) informó que desde el 15 de agosto de 2023 logró anular cerca de 21 millones de kilos de marihuana, tanto en incautaciones de droga lista como cultivos ilícitos, alcanzando un impacto sin precedentes en la lucha contra el narcotráfico.
Según el reporte de la institución, este resultado representa un perjuicio económico aproximado de 629 millones de dólares para las estructuras criminales, calculado en base al valor de la droga dentro del territorio nacional, consolidando un golpe directo a las finanzas del narcotráfico.
En cuanto a la marihuana ya procesada, en tránsito o en centros de acopio, la Senad incautó y eliminó más de 1.913.000 kilos a nivel país.
Los mayores volúmenes se registran en el departamento de Amambay con 988.439 kilos, seguido de Canindeyú con 519.995 kilogramos y Caaguazú con 132.480 kilos. El resto de las incautaciones se distribuye en otros departamentos del país donde también se desarrollan intervenciones operativas.
Estas cifras reflejan la dinámica del narcotráfico en la región, donde gran parte de la producción está orientada al mercado brasileño, operado por organizaciones criminales de gran escala, de acuerdo a datos manejados por la Senad.
Por otro lado, en lo que respecta a la erradicación de cultivos ilícitos, la Senad logró eliminar un total de 6.322 hectáreas de cannabis. Nuevamente, Amambay lidera con 3.177 hectáreas, seguido por Canindeyú con 1.478 hectáreas y Caaguazú con 741 hectáreas. Al igual que en las incautaciones, el resto de las hectáreas erradicadas corresponde a otros departamentos del país.
“La combinación de estas acciones, incautaciones y erradicación de cultivos, permite dimensionar el verdadero alcance de la intervención estatal, afectando toda la cadena del narcotráfico, desde la producción hasta la comercialización”, destacaron desde la Secretaría Antidrogas.
Alianzas estratégicas
Igualmente, recalcaron la importancia de alianzas estratégicas y la cooperación internacional, fundamentales para potenciar estos resultados. En ese marco, sobresale el trabajo conjunto con la Policía Federal del Brasil a través de las operaciones Nueva Alianza, que han permitido intensificar las acciones en zonas de producción y golpear de manera más efectiva a las estructuras criminales que operan a nivel regional.
De esta manera, la Senad reafirma su compromiso de sostener y fortalecer estas acciones a nivel nacional e internacional, mediante la presencia permanente de sus agentes especiales en zonas estratégicas, con el objetivo de reducir la oferta de drogas y debilitar las estructuras criminales que operan en Paraguay y la región.
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Realizaron examen de ingreso a la Universidad Politécnica Taiwán-Paraguay para el ciclo 2026
La Universidad Politécnica Taiwán-Paraguay (UPTP) realizó este 29 de enero de 2026 el examen escrito de ingreso correspondiente al ciclo académico 2026, con la participación de aproximadamente 301 postulantes. La evaluación se desarrolló en el Polideportivo UENO SND Arena, dependiente de la Secretaría Nacional de Deportes, y constituye la primera etapa del proceso de selección para el ingreso a esta institución pública de educación superior.
Del total de postulantes que rindieron la prueba, el 27,2 % corresponde a mujeres, reflejando una creciente participación femenina en las carreras de ingeniería. La UPTP ofrece un modelo educativo de excelencia, basado en estándares internacionales, y admite cada año hasta 100 estudiantes, seleccionados mediante un sistema de evaluación por mérito académico.
El examen escrito, realizado entre las 10:00 y las 12:00, consistió en 40 preguntas de opción múltiple, desarrolladas íntegramente en idioma inglés. Los contenidos evaluados abarcaron precálculo, incluyendo álgebra, funciones, trigonometría y geometría analítica, entre otros temas fundamentales para la formación en ingeniería.
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Concluida esta instancia, el proceso de admisión continúa con una segunda etapa de evaluación, que consiste en un examen oral o entrevista, prevista para los días 5 y 6 de febrero de 2026. Esta fase será obligatoria únicamente para los postulantes que no se ubiquen entre los 25 mejores puntajes del examen escrito, siempre que hayan alcanzado al menos el 60 % de la calificación.
La entrevista oral, también en inglés, permitirá evaluar habilidades, competencias y potencial académico, con una puntuación máxima de 100 puntos. Para los postulantes ubicados en el top 25, el puntaje final se calculará en base al 100 % del examen escrito, mientras que para los demás se aplicará una ponderación de 80 % escrito y 20 % oral. En caso de empate, se priorizará el resultado del examen escrito y, de persistir, la decisión quedará a cargo del Comité de Admisión.
Los resultados finales del proceso de selección serán publicados el 10 de febrero de 2026, a las 17:00, en el sitio web institucional. Se difundirá una lista de admitidos hasta el puesto 100, así como una lista de espera a partir del lugar 101.
El período de matriculación se llevará a cabo del 13 al 16 de febrero de 2026, en horarios establecidos, y se realizará por orden de ranking, momento en el cual los admitidos deberán seleccionar la carrera, de acuerdo con los cupos disponibles. Las clases iniciarán el 23 de febrero de 2026.