El viceministro de Educación Superior y presidente del Consejo Nacional de Educación Superior (Cones), Federico Mora, destacó la implementación oficial del Registro Único del Estudiante y la modificación de la Ley del Cones como dos logros de su gestión en el año 2024.
“Por una parte modificamos la Ley del Cones, queremos que el MEC recupere la rectoría del sistema. Nació el Registro Único del Estudiante de la Educación Superior que permite trazabilidad, transparencia y la ficha digital a cada estudiante y permite datos para el sistema”, resaltó Mora en su video-anuario publicado en redes sociales.
En tercer lugar, mencionó la realización de la Encuesta Nacional de la Educación Superior que posibilitó identificar costos, las carreras más requeridas y la dinámica del estudiante que estudia y trabaja. “Y todo eso lo pusimos como mejoras en las convocatorias de becas Gobierno del Paraguay 2025″, subrayó.
Así también, habló de la implementación del Sistema Nacional de Créditos Académicos que permite “estar en los estándares internacionales y la integración del sistema”. Esto igualmente implica que un estudiante dentro de su carrera pueda tomar también asignaturas de otras carreras.
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Otro aspecto resaltante es la conformación de la Comisión de Medicina que puso énfasis en las habilitaciones de las carreras e incorporar los ajustes necesarios.
“Paramos con todas las habilitaciones de las carreras y nos pusimos en la tarea de entender cómo funciona el sistema y cuáles son los ajustes que necesita para seguir proyectándose en una formación de calidad”, detalló.
Por último, en su informe de gestión, el extitular del programa Becal se refirió al impacto que generó la integración entre los institutos de formación docente y la universidad, para ampliar la trayectoria de formación con mucho más especificidad de los educadores. “Ha sido un año 2024 de muchísimo trabajo, esperamos que nos traiga lo mismo el 2025″, finalizó.
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Peña y Lovera convocan a exministros de Hacienda para debatir desafíos fiscales y perspectivas económicas
El presidente de la República, Santiago Peña, encabezó una reunión con el ministro de Economía y Finanzas (MEF), Oscar Lovera y exministros de Hacienda, con el objetivo de analizar la situación actual de las finanzas públicas, intercambiar criterios sobre los principales desafíos fiscales y evaluar las perspectivas económicas del país para los próximos años.
A través de sus redes sociales, Peña calificó el encuentro como un “enriquecedor espacio de reflexión”, destacando que la conversación permitió combinar distintas experiencias en la conducción de la política económica. Germán Rojas, Benigno López , Manuel Ferreira, Miguel Gómez, César Barreto, Oscar Llamosas, Marco Elizeche y Juan José Galeano, fueron los exministros presentes en la reunión.
El mandatario señaló que su participación aportó una doble visión, tanto desde su experiencia como exministro de Hacienda como desde su rol actual al frente del Poder Ejecutivo, con el propósito de construir proyecciones económicas “sólidas y responsables”.
Durante la reunión, el ministro Oscar Lovera presentó un diagnóstico sobre la evolución de las cuentas fiscales, las medidas que viene impulsando el Gobierno y los principales retos que enfrenta la administración económica. Posteriormente, se desarrolló un intercambio abierto entre los participantes para analizar distintos escenarios y compartir recomendaciones.
Uno de los asistentes fue el exministro de Hacienda Manuel Ferreira, quien explicó a la 1080 AM que uno de los ejes centrales de la conversación fue la necesidad de transparentar las obligaciones acumuladas por el Estado con sus proveedores.
Según indicó, el gobierno presentó una estimación de USD 2.700 millones en deudas pendientes, principalmente con proveedores del sector salud, empresas farmacéuticas y constructoras de obras públicas. A su criterio, incorporar estos compromisos dentro de las cuentas fiscales permitirá reflejar con mayor precisión la situación financiera del Estado.
Ferreira sostuvo que ese sinceramiento tendría un impacto sobre la trayectoria fiscal prevista. De acuerdo con los datos expuestos durante la reunión, el déficit podría acercarse al 4 % del producto interno bruto (PIB) en 2027, superando la senda inicialmente proyectada al inicio de la actual administración.
El exministro consideró que reconocer estas obligaciones constituye un paso necesario para fortalecer la credibilidad de la política fiscal y facilitar el diálogo con organismos internacionales, entre ellos el Fondo Monetario Internacional (FMI), en torno a las medidas que el país deberá adoptar para preservar la sostenibilidad de las finanzas públicas.
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Vicepresidente destaca avances en el área de Salud
El vicepresidente de la República, Pedro Alliana, destacó que uno de los avances más destacados de este Gobierno se da en el área de salud, si bien, aseguró que aún queda mucho por hacer para satisfacer las necesidades de la población se lograron importantes acciones, principalmente en infraestructura y servicios.
“Hay algunas cuestiones que nosotros estamos convencidos que tenemos que mejorar, si bien se ha hecho mucho, con relación al área de la salud, los nuevos hospitales, mayor cantidad de camas de terapia intensiva, mayor cantidad de ambulancias, de mamógrafos, de camas para dializar, sabemos que todavía falta”, indicó a los medios de prensa.
Resaltó que también se logró aumentar el presupuesto del Ministerio de Salud, casi se triplicó el presupuesto del Instituto Nacional del Cáncer (Incan), se están mejorando las instalaciones también en varias instituciones y se prevé inaugurar nuevos hospitales. “Pero somos conscientes que se debe mejorar como también sabemos todo lo que hemos hecho en seguridad, también sabemos que hay todavía mucho por mejorar, a eso vamos a abocarnos”, apuntó el vicepresidente.
Por otra parte, Alliana agradeció el acompañamiento de la ciudadanía y también de los legisladores para llevar adelante los proyectos del Ejecutivo en este periodo. “A mí no me queda más que agradecer al pueblo paraguayo también por la oportunidad, por acompañarnos, al Congreso Nacional, a mí me toca ser el nexo del Ejecutivo con el Legislativo, agradecerles a ellos también por el apoyo”, refirió.
Destacó además que “el 100 % de los proyectos de leyes que nosotros hemos presentado desde el Ejecutivo han sido aprobados, eso demuestra realmente que hay un trabajo coordinado y evidentemente nosotros desde la función que nos toca llevar adelante estamos cumpliendo con nuestra función, que nuestro rol principal es ser nexo con el Legislativo”.
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Detectan 550 títulos universitarios que serían falsos y con riesgo de ser anulados
El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) informó que junto con el Consejo Nacional de Educación Superior (Cones) detectaron más de 550 títulos falsos y más de la mitad son de la carrera de Ciencias de la Educación. De comprobarse la falsedad ante la justicia estos documentos serán anulados.
Según el ministro Luis Ramírez, tras una serie de investigaciones se pudo detectar un total de 550 títulos universitarios presuntamente falsos, que fueron registrados por la institución. De este número 250 corresponden a la carrera de Ciencias de la Educación.
“Nosotros recibimos esa carpeta fiscal, y se ha determinado que algunas personas fueron embaucadas y sorprendidas, otras sin embargo no pudieron explicar el origen y la dinámica de cómo accedieron a su título”, expresó Ramírez, en entrevista con “Cuenta Final” de canal Gen y Universo 970/Nación Media.
Informó que en caso de comprobarse la falsedad de los títulos, estos serán anulados por la propia justicia. Aclaró que se tienen 250 títulos que no se encuentran o no se tienen registro en las universidades, que tal vez presentan algún tipo de adulteración o falsificación y que no fueron emanados desde las instituciones.
“El jueves tendré una reunión en el Ministerio Público, para poder determinar acciones en conjunto. Si una persona está trabajando con un título falso se tendrá que replantear su trabajo y su cargo, esa será la consecuencia inmediata, porque esos títulos van a ser anulados por la justicia”, puntualizó.
Agregó que el Ministerio de Educación no tiene la posibilidad de intervención y que este tipo de casos debe ser tomada por la Fiscalía. “El MEC no tiene posibilidad de intervenir en una universidad por su autonomía, por eso hacemos la denuncia ante el Ministerio Público. Ahora volvimos a hacer otra denuncia de aproximadamente 300 títulos, que pudieran no estar en orden”, detalló.
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La transformación de UNISUD: de la autonomía al rigor académico
La Universidad Sudamericana (UNISUD) fue adquirida a finales del año 2015 por nuevos propietarios con amplia trayectoria en la gestión educativa de calidad en el ámbito de la Educación Superior, iniciándose desde entonces un profundo proceso de ordenamiento, transformación institucional y redefinición académica.
El nuevo marco regulatorio que rige el funcionamiento de las Universidades a partir de que entra en rigor la Ley N°4995/13, permitió la implementación de la visión de la nueva administración que consistió en el cierre de las 43 filiales y carreras y concentrar su funcionamiento en el núcleo de su propuesta académica que fue la carrera de Medicina.
Esta historia de la UNISUD no debe entenderse como una línea recta, sino como un proceso de evolución profunda, adaptación y transformación, enmarcado en los cambios que experimentó todo el sistema de educación superior paraguayo durante los últimos años.
Para comprender su presente, es necesario realizar algunas precisiones:
1. El marco de la autonomía (2009 - 2013)
La Universidad originalmente fue creada por ley N°3883/09 bajo la vigencia de la ley de Educación Superior N°136/1993 y N°2529/06. En aquel contexto normativo, las universidades contaban con una amplia autonomía para la apertura de carreras y sedes en “todas las áreas de las ciencias” así como el cursado modular de determinadas carreras que permitían a los estudiantes concluir los programas académicos en plazos más reducidos.
Este periodo representó una etapa de expansión institucional bajo reglas de funcionamiento que posteriormente cambiarían de manera significativa con la modernización del sistema educativo paraguayo y el fortalecimiento de los organismos de regulación y control, especialmente con la creación de la Aneaes en 2003 y la entrada en funcionamiento del Cones en 2013.
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2. La llegada del Cones (2013 - 2015)
Con la implementación de la Ley 4995/13, con la conformación de su primer consejo en noviembre de 2013 y la operatividad del Cones en 2014, el nivel de exigencia, regulación y control estatal subió de tono. En 2014, previo a la llegada de los nuevos propietarios, la antigua Universidad Sudamericana al igual que muchas fue intervenida por el Cones, un proceso que marcó el fin de una era.
Con la nueva administración tomando el control a partir de finales del 2015, lejos de resistirse al cambio, la institución tomó una decisión drástica y honesta: cerrar voluntariamente 43 filiales y carreras, preservando solo el núcleo de su proyecto, Medicina.
Asimismo, más de 4.000 estudiantes fueron transferidos a otras instituciones de educación superior mediante un proceso que contempló la reubicación académica, el pago de aranceles correspondientes y la condonación de deudas, garantizando la continuidad de sus estudios y se asumió con el Cones el compromiso de expedir los títulos correspondientes a todo aquel alumno que presentara la documentación respaldatoria.
3. El renacimiento y la especialización (2017 - 2018)
La universidad decidió “transformar la casa” y enfocarse exclusivamente en la calidad. Sometió su proyecto de Medicina de Pedro Juan Caballero y Salto del Guairá al riguroso examen del Cones, logrando las habilitaciones oficiales en 2017 (Res. 464/17) y 2018 (Res. 707/18). El año 2018 se define como el kilómetro cero de la nueva UNISUD en lo que respecta a la gestión de “una nueva propuesta curricular”.
4. Regularización institucional y expedición de títulos
Tras la clausura masiva de carreras y el cierre de filiales ocurrido en 2015, la Universidad Sudamericana asumió el compromiso legal ante el Cones de garantizar la titulación de los alumnos de dicho periodo. Bajo este marco de regularización obligatoria, la institución debe expedir los títulos a todo estudiante que presente su documentación académica.
En cumplimiento de esta normativa, la tramitación del título del Sr. Hernán Rivas se gestionó en marzo de 2020 como parte de este proceso colectivo, procediendo la universidad a la expedición del título en el año mencionado y honrando así sus compromisos institucionales.
Línea de Tiempo: El Camino a la Excelencia. Los fundamentos de la nueva UNISUD
El salto de la “antigua” a la “nueva” universidad no fue solo estético, se basó en una reingeniería estructural profunda que hoy sostiene su prestigio:
- Gobernanza médica: La dirección pasó a manos de médicos prestigiosos, asegurando que la academia hable el mismo idioma que la práctica profesional.
- Talento humano: Incorporación de investigadores y especialistas de primer nivel.
- Infraestructura de vanguardia: Centros de simulación de última generación, laboratorios y clínicas propias que superan los estándares regionales.
- Alianzas estratégicas: Convenios sólidos para prácticas en hospitales del Ministerio de Salud (MSPyBS) y el IPS, garantizando la formación clínica real de los estudiantes. Convenios internacionales
- Gestión curricular: Un currículo dinámico enfocado en el impacto nacional y la investigación científica.
- Especializaciones médicas: marcando un camino a la formación continua.
- Proyectos de investigación de alcance nacional: se suma a proyectos e iniciativas de intervención y cambio a través de la investigación aplicada para resolver problemas y necesidades nacionales.
Claridad institucional
Hoy, en 2026, la UNISUD presenta un nuevo rostro y una nueva identidad institucional, consolidándose como una universidad enfocada en la excelencia académica y en la formación de profesionales de la salud con estándares nacionales e internacionales.
La Universidad Sudamericana asume un compromiso firme con la calidad educativa, ofreciendo carreras acreditadas a nivel nacional por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes) y, a nivel internacional por el sistema ARCUSUR, reconocimiento alcanzado únicamente por un reducido grupo de universidades del país.
Estas acreditaciones posicionan a la institución entre las universidades de referencia del Paraguay y del Mercosur, reafirmando su compromiso con la excelencia, la transformación académica y la formación de los profesionales que el sistema de salud y el mundo requieren.
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