Desde hace varias semanas, personas que egresaron de ciertas carreras a nivel país vienen denunciando que las universidades no hablan sobre la empleabilidad de cada carrera y que con tal de generar ingresos siguen inscribiendo a los interesados. Son varios los estudiantes que, al terminar la carrera de criminalística, enfermería y derecho, quedan desilusionados porque no existe un campo laboral amplio como lo pensaban.
Según el experto en empleos y director de empleo de la Asociación Nacional Republicana (ANR), Enrique López Arce, son varios los egresados universitarios que llegan a las ferias de empleos y denuncian que las casas de estudios no detallan a los interesados sobre el campo laboral que ofrecen las carreras que escogen.
“Lo que hay que entender es que la carrera de criminalística es una carrera sin futuro en el Paraguay miles lo han cursado y al salir se han encontrado con la triste realidad”, detalló el profesional. Aseguró que ante la urgencia de vender carreras en muchas instituciones educativas solo ofrecen desinformación.
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Resaltó que la carrera de enfermería es una de las que cuenta con más alumnos y que hoy se tienen a más de 3.000 sin empleos, por lo que empiezan a viajar a España. “La carrera de derecho es de autoempleo y 9 de cada 10 abogados deberán abrir su estudio jurídico, casi no hay empleo de dependencia y muchos de ellos nos comentan que nadie les relato esto durante la carrera”, refirió.
Por otro lado, López Arce habló sobre las carreras técnicas cortas como la de tecnicatura en Farmacia, técnicos de aire acondicionado, panaderos, electricistas, plomeros que son profesionales más difíciles de conseguir. “La carrera como ingeniería en Informática, programadores con inglés y certificaciones como SAP tienen salarios superiores a los 8 millones de guaraníes y también nos son muy difíciles de conseguir”, aseguró.
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Carreras saturadas generan un cuello de botella en el empleo y restan competitividad a Paraguay
Paraguay aumenta sus años de estudio, pero la elección de carreras sigue concentrándose en profesiones con una alta cantidad de egresados.
Desbalance en las carreras. Este es el escenario que, cada vez, genera más presión sobre la empleabilidad y puede terminar limitando la competitividad del país. Así lo indicó el experto en empleo Enrique López Arce.
Paraguay tiene cada vez más personas que llegan a la educación superior. De acuerdo con cifras oficiales del Instituto Nacional de Estadística (INE), se pasó de 861.000 paraguayos con más de 13 años de estudio en 2022 a 996.000 en 2025. El desafío, sin embargo, está en qué carreras eligen esos estudiantes.
López Arce, quien cuenta con una amplia trayectoria en el ámbito del empleo y la formación profesional, fue decano de la Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas de la UPAP, durante ocho años, y se desempeñó durante cinco años, como director de la carrera de Comercio Internacional en la Universidad Americana. A esto suma dos décadas de experiencia como docente. Precisamente, esta mirada integral sobre la educación superior y el mercado laboral le permite analizar la creciente brecha entre la oferta de profesionales y las necesidades que plantea hoy la economía.
Déficit en carreras de informática. Los datos de egresados de 2024 muestran la brecha con 3.200 abogados, 2.000 enfermeras y 2.000 administradores, frente a apenas 400 profesionales del sector informático. En ingeniería, las cifras son aún menores, con 48 ingenieros electromecánicos, 24 ingenieros en Electricidad y 23 ingenieros en Electrónica.
Mientras Derecho, Enfermería y Administración continúan siendo elegidas masivamente, el mercado nacional e internacional demanda más profesionales de ingeniería, tecnología e innovación.
El país necesita, como mínimo, duplicar durante la próxima década la cantidad de egresados vinculados a Programación, Análisis e Ingeniería Informática. Actualmente, genera unos 400 profesionales informáticos por año y las proyecciones muestran que este ritmo de formación, generará un déficit de 10.000 profesionales en informática para la próxima década.
¿Por qué no se eligen más estas carreras? El especialista identificó barreras, como el costo de las cuotas, la distancia hasta las instituciones educativas y la dificultad de estudiar mientras se trabaja. También menciona el preconcepto de que para estudiar informática o ingeniería hay que ser excepcionalmente bueno en matemáticas, cuando la perseverancia resulta fundamental.
Para López Arce, la discusión, no pasa por decirles a los jóvenes qué estudiar, sino por generar las condiciones para que puedan acceder a las carreras que el mercado necesita y que pueden elevar la competitividad del país.
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Nace la Asociación Paraguaya de Mujeres con Carreras Jurídicas y Sociales
Se realizó la presentación de la Asociación Paraguaya de Mujeres con Carreras Jurídicas y Sociales (APMCJS), dando inicio de una organización comprometida con el fortalecimiento del liderazgo femenino y la promoción de una sociedad más justa e igualitaria. La entidad nace como una asociación civil sin fines de lucro y de utilidad pública. La presidenta de la Asociación es la jueza Vivian López.
Las referentes de la APMCJS señalaron que el objetivo es reunir a mujeres con formación en carreras jurídicas y sociales para impulsar acciones de capacitación, incidencia y cooperación que contribuyan al desarrollo de políticas públicas con enfoque de derechos humanos, igualdad sustantiva y participación democrática.
Entre sus principales objetivos se encuentran:
- promover una justicia con perspectiva de género y derechos humanos
- impulsar el liderazgo y la participación de las mujeres en espacios de decisión
- visibilizar y combatir las barreras estructurales que enfrentan las profesionales
- promover el reconocimiento del trabajo de cuidados
- fortalecer la salud mental y el bienestar de las mujeres
- construir redes de apoyo y cooperación
- y desarrollar actividades académicas que contribuyan al debate y avance de los derechos humanos de las mujeres en Paraguay.
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La Asociación aspira a consolidarse como un espacio plural de encuentro entre profesionales de distintas disciplinas, convencida de que el intercambio de conocimientos, la capacitación permanente y el trabajo colaborativo constituyen herramientas fundamentales para fortalecer las instituciones y ampliar las oportunidades de participación de las mujeres en todos los ámbitos de la vida pública.
La presentación institucional reunió a autoridades, profesionales, representantes de instituciones públicas y privadas, organizaciones de la sociedad civil, universidades, estudiantes y medios de comunicación.
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Modalidad a distancia gana terreno para la convocatoria de agosto en la UNIBE
Una amplia oferta académica que incluye más de 12 carreras de grado en modalidad A Distancia y 20 carreras en modalidad presencial orientadas a responder a las necesidades de formación de los profesionales del presente y del futuro están a disposición en la Universidad Iberoamericana (UNIBE), quienes anunciaron la apertura de inscripciones para la Convocatoria Agosto 2026.
La modalidad A Distancia de la UNIBE se consolida como una propuesta educativa innovadora y centrada en el estudiante, permitiendo acceder a una formación universitaria de calidad desde cualquier lugar, con todas las exigencias académicas y el acompañamiento docente permanente.
El modelo educativo combina clases sincrónicas, que favorecen la interacción en tiempo real entre docentes y estudiantes, con clases asincrónicas disponibles en la plataforma virtual para ser consultadas en cualquier momento. Esta modalidad, cada vez con mayor elección del público, brinda la posibilidad de organizar el proceso de aprendizaje de acuerdo con la disponibilidad y el ritmo de estudio de cada persona, facilitando la compatibilización de la vida académica con las responsabilidades laborales y familiares.
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A través de una plataforma virtual moderna, intuitiva y de fácil acceso, los estudiantes disponen de materiales didácticos, recursos multimedia, actividades académicas y herramientas de seguimiento que fortalecen su experiencia de aprendizaje. Todo ello se complementa con un modelo pedagógico basado en el acompañamiento continuo de docentes y tutores, promoviendo una formación activa, dinámica y de calidad.
Con una reconocida trayectoria en educación superior y como institución pionera en la implementación de programas universitarios en modalidad virtual en Paraguay, la UNIBE cuenta con un plantel docente altamente calificado y un modelo educativo consolidado que ha permitido el crecimiento sostenido de esta modalidad, convirtiéndola en una opción confiable para quienes buscan una formación universitaria con estándares de excelencia y mayor flexibilidad.
En el marco de la Convocatoria Agosto 2026, la UNIBE ofrece importantes beneficios para los nuevos estudiantes:
- Matrícula exonerada.
- 35 % de descuento en las cuotas para nuevos alumnos.
- 50 % de descuento en las carreras de Enfermería, Kinesiología y Fisioterapia.
- Convalidación de materias sin costo.
- Arancel preferencial para carreras a distancia.
La propuesta académica de la UNIBE comprende carreras de grado y postgrado habilitadas en su totalidad por el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES). Asimismo, varias de sus carreras/programas cuentan con la acreditación de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES), respaldo que certifica la calidad de la formación impartida.
Además de una sólida preparación académica, la UNIBE promueve una formación integral mediante planes de estudio que articulan conocimientos disciplinares con el desarrollo de competencias transversales, como la comunicación efectiva, el liderazgo, el trabajo en equipo y el manejo de herramientas tecnológicas, fortaleciendo las habilidades blandas y el perfil profesional de sus egresados para responder con éxito a los desafíos de un mundo en constante evolución.
Con esta nueva convocatoria, la Universidad Iberoamericana reafirma su compromiso con una educación superior de calidad, inclusiva e innovadora, brindando oportunidades de formación que transforman vidas y preparan profesionales capaces de generar un impacto positivo en la sociedad. Sede Asunción – Filial San Lorenzo. Más información en www.unibe.edu.py, a través de sus redes sociales o escribiendo al 0986 100 680.
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Gobierno refuerza controles en universidades tras detectar cientos de títulos irregulares
Tras una reunión con el presidente de la República, Santiago Peña, el ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez informó sobre las acciones que impulsa el Gobierno para fortalecer los mecanismos de control, garantizar la calidad académica y ordenar el sistema de educación superior.
En conferencia de prensa, el ministro Ramírez señaló que el MEC remitió al Ministerio Público antecedentes relacionados con más de 500 títulos con irregularidades, tras detectarse inconsistencias durante los procesos de verificación.
Indicó que la Fiscalía comunicó que aproximadamente la mitad de esos documentos presentan una procedencia desconocida, por lo que continúan las investigaciones correspondientes.
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Auditorías e investigaciones en curso
El ministro informó que el MEC inició una auditoría integral en el ámbito de la educación superior con el objetivo de identificar posibles falencias administrativas, fortalecer los procesos internos y determinar eventuales responsabilidades en los casos investigados.
Señaló que los primeros resultados preliminares estarán disponibles en los próximos días y reiteró que todas las acciones impulsadas buscan consolidar un sistema educativo más transparente, confiable y alineado con los estándares de calidad requeridos para el desarrollo del país.
“Estamos en una actitud dialoguista, pero también firme para poner orden al sistema de educación superior, establecer reglas claras y garantizar que los estudiantes reciban una formación de calidad”, afirmó.
Acreditación académica
Luis Ramírez resaltó que las nuevas exigencias implementadas permitieron avanzar en la depuración del sistema universitario y fortalecer los procesos de acreditación.
Como resultado, 1.080 carreras fueron cerradas al no reunir las condiciones necesarias para continuar funcionando o no cumplir con los requisitos establecidos para su habilitación y acreditación.
Asimismo, señaló que actualmente se registra uno de los niveles más altos de acreditación de carreras, impulsado por la aplicación de controles más rigurosos para la habilitación y funcionamiento de programas académicos.
Mayor trazabilidad y transparencia
El titular del MEC destacó además la implementación del Registro Único del Estudiante de Educación Superior, una herramienta que permite contar con información detallada sobre toda la trayectoria académica de los estudiantes desde el año 2024.
Explicó que este sistema registra datos sobre matrículas, asignaturas cursadas, docentes y evaluaciones, fortaleciendo los mecanismos de trazabilidad y control dentro del sistema universitario.
Según indicó, esta herramienta permitirá prevenir irregularidades, mejorar los procesos de verificación y generar información más detallada para la toma de decisiones.
Asimismo, explicó que las medidas adoptadas forman parte de un amplio proceso orientado a consolidar un sistema universitario con reglas claras, mecanismos de supervisión efectivos y mayores garantías para estudiantes y profesionales.
Destacó el trabajo coordinado entre el MEC, el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) y el Ministerio Público.
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