La directora de Desarrollo Educativo del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), Zulma Morales, señaló este viernes que se está trabajando para prevenir los casos de acoso y abuso sexual en las instituciones. Destacó que también se está insistiendo en la capacitación de los docentes para el manejo adecuado de este tipo de hechos.
“Como ministerio nosotros tratamos siempre de precautelar la seguridad de todas las personas que caen en estos procesos, así como de cuidar la identidad de los estudiantes. Dentro del MEC tenemos muchas denuncias de acoso y bullying entre pares”, dijo la directora en comunicación con la radio 780 AM.
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Sostuvo que este tipo de hechos son los más frecuentes en las escuelas y colegios del país, ya que los casos de abuso se dan en menor medida dentro del sistema educativo y destacó la importancia de que los familiares colaboren para evitar estas situaciones y precautelar la seguridad de los alumnos.
Morales indicó que como MEC también están trabajando en la capacitación de los docentes y todos los involucrados en el sistema educativo para prevenir los casos de abuso y acoso en las escuelas y colegios del país, que en las últimas semanas tuvo un incremento importante.
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“También tenemos casos de denuncias de abuso, pero dentro del sistema educativo son más escasos. Tenemos como denuncias de nuestros estudiantes, que comentan situaciones externas. Como MEC nosotros estamos haciendo una propuesta de capacitación para todos los actores educativos para poder dar el primer paso que son los primeros auxilios emocionales que se da al estudiante”, agregó.
La directora de Desarrollo Educativo del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) recordó que la cartera estatal cuenta con un protocolo establecido para casos de abuso y acoso sexual y debe ser activado en caso de existir alguna denuncia.
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Alerta: misterioso mensaje obligó a evacuar cientos de escuelas de Europa
Una insólita cadena de amenazas por correo electrónico desató este miércoles el desconcierto y la alarma en varios países europeos, informó este miércoles la agencia RT. Cientos de escuelas del Reino Unido, Italia y la República de Irlanda recibieron mensajes que advertían sobre supuestos atentados con explosivos, lo que obligó a desalojar aulas y movilizó a las fuerzas de seguridad, incluidos equipos antiterroristas y especialistas en ciberseguridad.
El episodio tuvo especial repercusión en Escocia, donde todos los colegios de Edimburgo fueron evacuados temporalmente. También se registraron desalojos en numerosos establecimientos de las regiones de Tierras Altas y Fife. Sin embargo, la alarma duró poco: en la capital escocesa, los estudiantes pudieron regresar a las aulas apenas 15 minutos después, luego de que la Policía descartara que existiera una amenaza creíble.
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En Irlanda del Norte, las autoridades educativas confirmaron que los mensajes llegaron a un gran número de instituciones. La Policía investiga alertas dirigidas a unos 300 establecimientos, en lo que representa un nuevo episodio de características similares al registrado en octubre. En la República de Irlanda también hubo desalojos, aunque la Policía consideró que las amenazas no tenían credibilidad suficiente para justificar una evacuación generalizada.
Pero uno de los mensajes más perturbadores apareció en Italia. De acuerdo con el diario La Repubblica, unos 300 centros educativos recibieron un correo enviado desde un dominio perteneciente a una universidad taiwanesa. El remitente, que se identificó como Mijaíl Andrópov, anunciaba un supuesto “genocidio contra los italianos” y aseguraba haber colocado explosivos controlados a distancia en las escuelas, además de una bomba en el vehículo de la primera ministra Giorgia Meloni. Incluso amenazaba con apuñalar a quienes sobrevivieran a las detonaciones.
Ante la gravedad de las advertencias y por tratarse del segundo aviso masivo recibido durante noviembre, Meloni convocó a la cúpula de seguridad para analizar la situación. Hasta el momento no se encontraron artefactos explosivos, pero la coincidencia de las amenazas, su alcance internacional y el contenido de los mensajes abrieron interrogantes sobre quién está detrás de esta cadena de intimidaciones y cuál es su verdadero propósito.
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Gobierno y gremios docentes abren mesa de diálogo para destrabar el paro nacional
El presidente de la República, Pedro Alliana, recibió a representantes de sindicatos docentes para articular el rescate de los fondos jubilatorios y dar continuidad al plan de beneficios docentes.
Este encuentro se da en medio un paro indefinido anunciado por varios gremios docentes a partir de hoy lunes 9 de noviembre de 2026.
La medida de fuerza es impulsada por organizaciones como la Federación de Educadores del Paraguay (FEP), la Unión Nacional de Educadores (UNE-SN), la Organización de Trabajadores de la Educación (Otep-Auténtica), Otep-SN y el Sindicato Nacional de Directores (Sinadi)
En la reunión en mandatario prometió priorizar los mecanismos de sostenibilidad para la Caja Fiscal y se coordinaron las mesas técnicas financieras orientadas al Presupuesto 2027.
El encuentro estuvo encabezado por el jefe de Estado y en la ocasión se abrió canales de diálogo directo con las principales organizaciones gremiales del magisterio para articular el rescate de los fondos jubilatorios y dar continuidad al plan de beneficios docentes.
“Es reunirnos para enfocarnos en las prioridades y darles la tranquilidad como la seguridad de que vamos a poner siempre la educación en el centro de todas nuestras acciones y los beneficios para los maestros. Fue una reunión muy productiva en materia de acciones concretas que vamos a tomar y que vamos a seguir trabajando todos en equipo”, expresó el ministro de Educación, Luis Ramírez, en conferencia de prensa.
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Temas que se trataron en la reunión
- Mecanismo de recuperación: impulsar un proyecto de ley desde el Poder Ejecutivo para garantizar la devolución total de los recursos afectados en la Caja Fiscal, el IPS y las demás cajas jubilatorias.
- Gestión del pasivo laboral: concretar la desvinculación efectiva de 1.000 docentes en diciembre y destrabar las resoluciones pendientes de quienes ya tienen el retiro aprobado pero siguen en funciones.
- Prioridades del Presupuesto 2027: financiar el crecimiento vegetativo, asegurar los fondos de gratuidad para mantenimiento escolar y elevar el piso del ajuste salarial del 5 % al 8 % mediante la reorientación de recortes estatales.
“Con relación al presupuesto que la Cámara de Diputados debe estudiar, le mencionamos al presidente la necesidad de una mayor inversión en educación, principalmente en el crecimiento vegetativo que consiste en la contratación de más profesionales del sector educativo para cubrir el déficit. Quedamos de que se van a hacer una serie de recortes y esos recortes, se va a reinvertir en educación”, detalló Silvio Piris, representante de la FEP.
Los docentes realizaron un paro y movilización este lunes debido a la crisis financiera tras la caída de Ueno Bank y la preocupación por los fondos jubilatorios de la Caja Fiscal y del IPS. Es de recordar que el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) denunció el viernes último la colocación de unos USD 60 millones de la Caja Fiscal a Ueno Bank, registrada en julio del año 2025.
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Convocan a estudiantes de Derecho para 40 vacancias laborales en el área de cobranzas
La Asociación Nacional Republicana (ANR) ofrece nuevas oportunidades laborales en el sector privado para estudiantes universitarios que deseen crecer profesionalmente y salir adelante.
La convocatoria es para este jueves 5 de noviembre en horario de 9:00 a 12:00 en la Junta de Gobierno, sobre 25 de Mayo y Tacuarí. Está dirigida a estudiantes de Derecho interesados en el área de cobranzas. Esto, incluye cobranzas tempranas, cobranzas medias, cobranzas prejudiciales y judiciales.
Así que si tenés conocimiento de leyes, habilidades de negociación y ganas de trabajar, esta oportunidad puede ser para vos. “No se necesita experiencia previa, porque van a ser capacitados una vez que sean llamados”, explicó Enrique López Arce a La Nación/Nación Media.
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El director de Empleos de la ANR mencionó que el objetivo es cubrir 40 vacancias para cuatro empresas tercerizadas del sector bancario, financiero y comercial. Añadió que no es necesario llevar currículum vitae, porque en el lugar se les prepara. Tampoco hay límites de edad.
Pueden postularse desde los primeros cursos hasta los que están a punto de terminar la carrera. “A los de primeros años, se les da la negociación con el cliente y los de los últimos años ya se encargan de la parte prejudicial y judicial”, precisó el director.
Se ofrece salario fijo desde el mínimo legal, comisiones sin techo, experiencia en el sector privado. “El promedio sería de G. 10.000.000 en comisiones de acuerdo a la cantidad de cobros que se vaya haciendo”, aclaró Arce.
Entre los requisitos, se pide a los postulantes buena dicción, conocimiento de leyes, buena presencia y deseos de progresar. Por otro lado, Arce puntualizó que desde la Junta de Gobierno no se hace ningún tipo de distinción religiosa ni ideológica.
“Estamos abiertos a todos y queremos dar oportunidad a la gente que va a la universidad, recalcando como dice Horacio Cartes: que la educación es el camino”, subrayó.
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Paraguay-HQ, el primer corpus masivo de Paraguay, creado por estudiantes paraguayos
Paraguay-HQ es una enorme biblioteca digital de conocimiento paraguayo preparada para entrenar inteligencia artificial. Fue creada por un grupo de estudiantes paraguayos de secundaria de entre 16 y 17 años.
El equipo está conformado por Juan Manuel Acosta Ramírez (se encarga de la parte técnica), Elías Paniagua Velilla (se ocupa de la visión y estrategia), Mauricio Irrazábal (encargado del marketing y publicidad) y José Rafael Estigarribia (se encarga de la seguridad, de las vulnerabilidades).
“Hicimos nuestro banco de datos paraguayo y terminó siendo el más grande en una escala superior a la que pensábamos. Y eso ya es útil para alguien que quiera entrenar IA como Chat GPT, Gemini y que sepa datos paraguayos, leyes, que se sepa guaraní, jopara y todo lo que tenga que ver con Paraguay”, explicó Juan Manuel Acosta Ramírez en diálogo con La Nación / Nación Media.
En ese sentido, el banco de datos reúne más de 3,1 millones de documentos y 1.691 millones de tokens provenientes de periódicos nacionales, leyes, investigaciones científicas, historia y otros materiales. Además, incluye más de 234 millones de tokens de guaraní y jopara.
La idea es que universidades, investigadores y empresas puedan utilizar estos datos para entrenar o mejorar modelos de IA que comprendan mejor nuestro idioma, cultura e historia. “Eso ayuda a empresas, investigadores, universitarios, gente que quiera aprender, usar en su empresa, todo lo que sea tecnología”. precisó.
Estos jóvenes talentosos son los mismos creadores de un modelo de IA paraguayo. “Hicimos un modelo de Inteligencia Artificial, el primero en Latinoamérica y hasta donde pudimos verificar es que no tenía datos paraguayos”, destacó.
Entonces, no contentos, decidieron expandir sus conocimientos tecnológicos. “Nos pusimos a buscar y no había datos en la web de nuestro país para el paraguayo, para investigadores, alumnos. Entonces, dijimos por qué no hacer la nuestra e hicimos eso”, refirió.
Así nació Paraguay-HQ, el primer Corpus masivo de Paraguay. “Es un banco de datos masivo de Paraguay, en el que están todas las leyes, obras, patrimonio cultural, textos en guaraní. Es un cuerpo de datos donde está todo almacenado y está preparado para que alguien agarre una IA que le sirve a nuestro país e internacionalmente”, explicó.
El proyecto es de acceso abierto y está publicado en Hugging Face. Es considerado un paso importante para que Paraguay no sea solo consumidor de inteligencia artificial, sino que también pueda desarrollarla con sus propios datos y conocimientos.
“Básicamente lo que hicimos ayuda a que se entrenen modelos de inteligencia artificial con datos paraguayos. Y sobre todo, que entiendan guaraní”, indicó Acosta.
Precisamente, habló de las dificultades con el guaraní. “Fue muy complicado adquirir datos en guaraní o jopara porque no existe un banco. Lo que más nos costó fue encontrar datos paraguayos limpios, encontrar fuentes de jopara, o de guaraní”, subrayó. Pero lo lograron.
Pese a su juventud, las expectativas de estos muchachos son amplias y bien concretas. “Con el modelo de IA nuestro objetivo es que Paraguay sea soberano, y esto que hicimos ahora es un apoyo para que universidades entrenen tecnología que no solamente sea paraguaya, sino que le sirva a nuestro país”, aclaró el estudiante.
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