Habilitarían las clases semipresenciales para prácticas en instituciones educativas, ¿está de acuerdo?, fue la pregunta planteada hoy a los lectores. Foto: Captura de pantalla.
Votá LN: no se debe poner en riesgo la salud de los estudiantes con las clases semipresenciales, sostienen
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A consecuencia de una protesta realizada por los alumnos del Colegio Técnico Nacional (CTN) solicitando una respuesta por parte del Ministerio de Educación y Ciencias acerca del pedido de habilitación de clases semipresenciales para talleres y prácticas, el ministro de Educación Juan Manuel Brunetti se encuentra evaluando la posibilidad de que las mencionadas horas cátedras se lleven a cabo en dicha modalidad.
Durante una reunión con el titular del MEC, los estudiantes habían planteado que las clases semipresenciales para talleres y prácticas sean aplicadas a todos los colegios técnicos del país.
Ante esta situación hoy consultamos con los lectores lo siguiente: “Habilitarían las clases semipresenciales para prácticas en instituciones educativas, ¿está de acuerdo?”
El 53% indicó que “No, es poner en riesgo la salud de los estudiantes” y el 47% restante cree que “Sí, hay materias que no se pueden desarrollar online”.
En conversación con la 800 Am, Brunetti expresó: “Nosotros no queremos que ningún estudiante pierda más tiempo dentro de su desarrollo humano y educativo. El 2020 fue un año muy duro para el sistema educativo no solo en Paraguay, sino en toda la región”.
Finalmente, el MEC aguardará el dictamen del Ministerio de Salud que deberá evaluar la situación en las instituciones de acuerdo a las zonas. Al mismo tiempo, manifestó que en algunos sectores existe cierto miedo a la vuelta a clases.
Fernando de la Mora: tras brutal agresión a alumno, padres piden al MEC intervención del colegio
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Este miércoles, padres del un colegio de la ciudad de Fernando de la Mora se manifestaron y pidieron intervención de la institución educativa luego de que un alumno fuera brutalmente golpeado por una turba de extraños. Denunciaron que la ola de violencia es el día a día y que las autoridades académicas no hacen nada para detener la situación.
El hecho de agresión se reportó durante la tarde de ayer, martes, cuando los alumnos estaban saliendo de la institución y a uno de ellos lo esperaba un grupo de 4 a 5 jóvenes que lo agredieron a golpes. Uno de los implicados lo golpeó con una piedra a la altura de la cabeza, lo que le provocó un sangrado.
“No es la primera vez que pasamos por una situación similar dentro y fuera del colegio. En esta oportunidad ocurrió con chicos que no son del colegio, pero vinieron bajo el mandato de una alumna. Se presume que esta chica se sentía acosada por este alumno y le pidió que vengan a pegarle y fueron bastante agresivos”, detalló una madre, en entrevista con La Nación/Nación Media.
Explicó que hoy miércoles también se reportó otro caso de violencia dentro de la institución y que lamentablemente el director general no está haciendo mucho para frenar esta situación.
“El director dice que todo está bien y le hace llegar esa información a los interventores, cuando en realidad no existe un régimen de disciplina, no hay orden y no existe un celador, los chicos se pasean por la institución y no entran en sus salas de clase. Se tiene identificado a los estudiantes que crean problemas”, apuntó.
Agregó que como padres tienen miedo de lo que pueda ocurrir a futuro, por lo que piden que el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) que intervenga el colegio. “Pedimos auxilio y que se haga algo mediante el Ministerio, que se pueda intervenir como corresponde de manera urgente antes de que pase algo peor”, puntualizó.
Independencia: tres días de duelo por el fatal accidente en Brasil
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La Municipalidad de Independencia (Guairá) declaró tres días de duelo distrital con motivo del trágico accidente ocurrido en Brasil, donde perdieron la vida tres compatriotas residentes en dicha ciudad.
Fallecieron en el siniestro las profesoras Nélida (Nelly) Peralta de Rojas y Blanca Chamorro Resquín, reconocidas docentes con amplia trayectoria en el sector educativo, y la niña Guadalupe Garcete Resquín, alumna bailarina de la Academia de Danzas Bethania.
En ese sentido, la resolución firmada por el intendente Menelio Leiva Barrios destaca el legado de las docentes fallecidas, quienes durante años contribuyeron a la formación de niños y jóvenes, tanto desde el ámbito educativo como artístico, dejando una importante huella en la comunidad.
El Ministerio de Educación y Ciencias también expresó su profundo pesar por el trágico accidente que enluta a la comunidad artística paraguaya. “Acompañamos con respeto y solidaridad a las familias, seres queridos y a todas las personas afectadas por este doloroso acontecimiento”, señala el mensaje de condolencias del MEC.
Asimismo, la cartera de Educación expresó su solidaridad y acompañamiento a todos los integrantes de la delegación y deseó una pronta recuperación a las personas afectadas por el lamentable suceso.
De la misma manera, el Instituto Municipal de Arte (IMA) y la Escuela Municipal de Danzas (EMD) de Asunción, expresaron su más profundo pesar con la comunidad de la danza.
“Extendemos nuestra más sincera solidaridad a todos los familiares, compañeros de elenco y a la ciudadanía de Independencia en este momento de indescriptible dolor”, manifestaron de manera institucional.
MEC habilita fondos para apoyar a 1.267 estudiantes de Educación Media
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El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) habilitó el pago único de las Becas de renovación 2026-Versión 1 por un monto de 1.647.100.000 guaraníes, en beneficio de un total de 1.267 estudiantes de escasos recursos del 2.° y 3.° curso de la Educación Media de instituciones educativas de gestión oficial y privada subvencionada de diferentes regiones del país, según consta en la Resolución n.° 753/2026.
Esta ayuda económica contempla la suma de 1.300.000 guaraníes por cada beneficiario a ser destinada a cubrir gastos académicos, estadía, traslado, uniforme, folletos, entre otros, de manera a contribuir a que la población estudiantil en situación de vulnerabilidad pueda permanecer y culminar en forma oportuna y eficiente sus estudios en el Sistema Educativo Nacional.
En Asunción, este beneficio llega a 29 estudiantes; en Concepción, a 71; en San Pedro, a 99; en Cordillera, a 54; en Guairá, a 50; en Caaguazú, a 85; en Caazapá, a 60; en Itapúa, a 82 y en Misiones, a 27. La nómina continúa con 59 en Paraguarí; 105 en Alto Paraná; 172 en Central; 28 en Ñeembucú; 43 en Amambay; 64 en Canindeyú; 37 en Presidente Hayes; 83 en Boquerón y 119 en Alto Paraguay.
Los pagos serán efectivizados a través de la red del Banco Nacional de Fomento (BNF), institución bancaria que tiene habilitada la línea telefónica (021) 4139000 de Atención al Cliente para brindar información ante cualquier caso de vencimiento, extravío o bloqueo de la tarjeta de cobro, en un trámite que también puede realizarse en la sucursal más cercana. Esta erogación corresponde al Objeto de Gasto 841 “Becas”, contemplada en el presupuesto de gastos del MEC.
Para mayores datos se puede recurrir a la Dirección de Becas Educación Media: Departamento de Acompañamiento a la Acción Tutorial, en el Edificio “Beckelman”, primer piso, ubicado en Independencia Nacional 874 entre Piribebuy y Humaitá, en Asunción. La línea telefónica es (021) 452411 y el correo electrónico dbem.dptoacciontutorial@mec.gov.py, así como los portales www.mec.gov.py y www.becas.gov.py.
El MEC recordó que este periodo es de descanso para los alumnos y para que al retornar a clases lo hagan con todas las ganas de llegar a la meta. Foto: Matías Amarilla
El MEC defiende el derecho al juego y prohíbe las tareas en vacaciones de invierno
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El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) recomendó a las instituciones educativas oficiales privadas y subvencionadas a no enviar tareas para que los chicos desarrollen en sus casas durante las vacaciones de invierno.
Autoridades del MEC recordaron que este periodo es de descanso y para que al retornar a clases lo hagan con todas las ganas de llegar a la meta.
Según Vicenta Cañete, directora del Primer y Segundo Ciclo de la Educación Escolar Básica, el tiempo escolar ya es suficiente para el desarrollo completo de las actividades programadas, por lo que es innecesario asignar tareas a los estudiantes durante las vacaciones de invierno.
“Instamos a las instituciones educativas y docentes a no dar tareas durante el receso de invierno, por una cuestión de actividad pedagógica del proceso didáctico que el docente tiene que desarrollar y consideramos ese tiempo escolar”, indicó Cañete, en entrevista con Paraguay TV.
Las clases de retroalimentación se realizará al vuelta de vacaciones. Foto: Mariana Díaz
Afirmó que de ser necesario un periodo de retroalimentación en el periodo escolar, esta se realizará recién a vuelta de receso de invierno. Esto, porque deben desarrollarse de manera guiada en el aula junto con el docente y sería contraproducente que se intente repasar o adelantar contenidos en los hogares.
“Pedimos a los directores y docentes de las instituciones educativas a no dar tareas a los chicos porque este periodo es de descanso para el niño y docente. En ese tiempo se debe priorizar el descanso y la convivencia familiar de los estudiantes”, acotó.
El próximo lunes 13 de julio comienzan las vacaciones de invierno a nivel país en instituciones educativas oficiales, privadas y subvencionadas. El retorno a clases será el lunes 27 de julio, donde se retoma las actividades académicas previstas para lo que será la segunda etapa del año lectivo 2026.
El retorno a clases será el lunes 27 de julio. Foto: Matías Amarilla