A consecuencia de una protesta realizada por los alumnos del Colegio Técnico Nacional (CTN) solicitando una respuesta por parte del Ministerio de Educación y Ciencias acerca del pedido de habilitación de clases semipresenciales para talleres y prácticas, el ministro de Educación Juan Manuel Brunetti se encuentra evaluando la posibilidad de que las mencionadas horas cátedras se lleven a cabo en dicha modalidad.
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Durante una reunión con el titular del MEC, los estudiantes habían planteado que las clases semipresenciales para talleres y prácticas sean aplicadas a todos los colegios técnicos del país.
Ante esta situación hoy consultamos con los lectores lo siguiente: “Habilitarían las clases semipresenciales para prácticas en instituciones educativas, ¿está de acuerdo?”
El 53% indicó que “No, es poner en riesgo la salud de los estudiantes” y el 47% restante cree que “Sí, hay materias que no se pueden desarrollar online”.
En conversación con la 800 Am, Brunetti expresó: “Nosotros no queremos que ningún estudiante pierda más tiempo dentro de su desarrollo humano y educativo. El 2020 fue un año muy duro para el sistema educativo no solo en Paraguay, sino en toda la región”.
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Finalmente, el MEC aguardará el dictamen del Ministerio de Salud que deberá evaluar la situación en las instituciones de acuerdo a las zonas. Al mismo tiempo, manifestó que en algunos sectores existe cierto miedo a la vuelta a clases.
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MEC intervendrá facultades tras detectar casos de títulos falsos
Tras una revisión, más de 500 casos de presuntas irregularidades en títulos y posgrados fueron detectados.
- HOY.COM.PY
El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) informó que existen más de 500 casos denunciados relacionados con presuntas irregularidades en títulos, certificaciones académicas y programas de posgrado, durante una reunión con la Comisión Especial del Senado que investiga la emisión y comercialización de documentos educativos presuntamente falsos.
El dato fue dado a conocer por el ministro de Educación, Luis Ramírez, quien además señaló que fueron detectadas irregularidades en algunas universidades que ofrecían programas de posgrado sin contar con la habilitación correspondiente.
Según explicó, ciertas instituciones promocionaban carreras no autorizadas y posteriormente establecían acuerdos con otras entidades para desarrollar las clases, emitiendo finalmente títulos a nombre de universidades que carecían de la habilitación legal requerida.
Ante esta situación, el MEC indicó que trabaja en mecanismos para brindar una solución a los estudiantes afectados, considerando que muchos cursaron sus estudios actuando de buena fe.
Por otro lado, Ramírez informó que auditorías internas realizadas por la cartera educativa permitieron detectar cerca de 500 usuarios ajenos a las funciones correspondientes con acceso a procesos de inscripción de títulos. Asimismo, fueron identificadas inscripciones efectuadas fuera de los plazos establecidos.
Los funcionarios presuntamente involucrados fueron apartados de sus cargos y sometidos a sumarios administrativos mientras avanzan las investigaciones.
Como resultado del encuentro, se resolvió conformar una mesa de trabajo integrada por técnicos del MEC, el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) y la comisión especial del Senado, con el objetivo de profundizar la recopilación de información y elaborar propuestas para combatir estas prácticas.
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En escándalo de títulos falsos, el MEC interviene tres instituciones y cierra dos facultades
El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) dispuso la intervención de tres instituciones de educación superior y el cierre de dos facultas, por presuntas irregularidades en la emisión de títulos.
El ministro Luis Ramírez confirmó la medida, aunque evitó dar a conocer los nombres de estas instituciones y facultades, durante su comparecencia ante la Comisión Especial de Investigación sobre títulos falsos.
Esta comisión especial pertenece al Senado y fue instalada en junio de 2026 para investigar un esquema de emisión, comercialización y uso de diplomas y certificados universitarios presuntamente irregulares.
Esta dos facultades fueron cerradas por el Consejo Nacional de Educación Superior (Cones) debido a una red de falsificación de títulos, considerando que la Fiscalía ya investiga más de 250 diplomas fraudulentos detectados en el sistema educativo.
La causa penal por los títulos falsos del MEC está a cargo de un equipo de fiscales conformado por Teresa Sosa (de la Unidad Penal N° 20) y Juan Leonardi Guerrero (de la Unidad Penal N° 17), bajo la dirección de la fiscala Sosa y la supervisión del fiscal adjunto Augusto Salas.
Tras destaparse el esquema de corrupción incluyen las acciones principales incluyeron allanamientos, cierres y auditorías.
Dentro de estas instituciones de educación superior se encuentra un instituto ubicado en la ciudad de Horqueta (Concepción) vinculado a la verificación de unos 1.800 documentos irregulares.
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De acuerdo a las investigaciones preliminares, las pesquisas apuntan a que los títulos fraudulentos se habrían comercializado por montos que oscilaban entre los G. 6.000.000 y G. 25.000.000, dependiendo de la carrera.
En cuanto a imputaciones, hasta la fecha, más de una docena de docentes y funcionarios públicos han sido imputados por el Ministerio Público por uso de documentos no auténticos y producción de contenido falso.
Modus operandi y casos
El esquema incluía desde diplomas completamente falsificados hasta cartones auténticos de universidades cuyos supuestos egresados jamás cursaron la carrera, según las investigaciones.
Igualmente, los antecedentes muestran firmas irregulares, validación de carreras que no estaban habilitadas al momento del supuesto egreso y la presunta complicidad de funcionarios para inscribir los títulos en el Viceministerio de Educación Superior.
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Arte y pasión albirroja transforman muro en el centro de Santa Rita
La ciudad de Santa Rita, departamento de Alto Paraná, encendió el espíritu albirrojo, impulsando a estudiantes de varios colegios a realizar “Un Mural para Paraguay”, con el objetivo de celebrar y expresar a través del arte el sueño mundialista de todos los paraguayos.
La iniciativa fue impulsada por el concejal del Partido Patria Querida, Adrián Urtlauf que reunió a instituciones educativas, empresas privadas y organizaciones de la sociedad civil para transformar un espacio de la ciudad en una expresión artística dedicada a la Selección Paraguaya y al sueño de volver a disputar una Copa del Mundo luego de 16 años.
La actividad se desarrolló en la nueva muralla construida por Sul América Insumos Agrícolas, en el predio de su semillería, ubicada en un punto estratégico del centro de la ciudad.
La empresa privada había levantado el muro y, con el objetivo de evitar que el espacio fuera utilizado para propaganda política, el concejal Adrián Urtlauf propuso convertirlo en un espacio para el arte, la participación juvenil y el sentimiento patriótico.
La convocatoria invitó a todas las instituciones educativas de Santa Rita a presentar dibujos inspirados en la Albirroja, el fútbol y el sueño mundialista.
La respuesta fue inmediata. Participaron cursos de colegios públicos y privados que, con creatividad y entusiasmo, dieron vida a 12 murales, convirtiendo el lugar en una verdadera galería al aire libre dedicada a Paraguay.
Competencia de talentos
La jornada tuvo además un carácter competitivo, premiando el talento y el esfuerzo de los estudiantes.
El concurso otorgó G. 3.000.000 al primer lugar, G. 2.000.000 al segundo y G. 1.000.000 al tercero, reconociendo las mejores propuestas artísticas.
A la iniciativa también se sumó la Fundación Igualdades Paraguay, que trabaja con niños y jóvenes con discapacidad. La organización realizó dos murales especiales fuera de concurso.
Uno de los momentos más emotivos de la jornada fue la elaboración de una bandera paraguaya pintada con las manos de los niños que forman parte de la fundación, reflejando un mensaje de inclusión, participación y amor por el país.
“Un Mural para Paraguay” demuestra cómo la articulación entre el sector público, la empresa privada y la sociedad civil puede generar espacios que fortalecen la identidad comunitaria, promueven el arte y contagian el entusiasmo por acompañar a la Selección Paraguaya en su camino hacia el Mundial.
La obra permanecerá como un símbolo del orgullo albirrojo de Santa Rita y como un recordatorio de que el deporte también tiene la capacidad de unir a toda una comunidad.
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Peña dispone medidas urgentes para proteger a los alumnos ante la ola de frío
El Gobierno dispuso medidas urgentes a ser adoptadas en las instituciones educativas a nivel nacional, a modo de proteger a los estudiantes ante la ola de frío que azota al país. Para el efecto, el presidente de la República, Santiago Peña, convocó este miércoles a una reunión al ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez y posteriormente oficializó las recomendaciones.
“Me reuní con el ministro de Educación, Luis Ramírez, para coordinar medidas inmediatas ante la ola de frío, acordando la flexibilización en el uso de uniformes y de los horarios de entrada para proteger la salud de nuestros estudiantes, además de otorgar autonomía a cada institución para organizar sus jornadas de esta semana”, comunicó el jefe de Estado a través de su cuenta oficial en “X”. El encuentro entre ambas autoridades fue propicio para evaluar otras iniciativas impulsadas desde esta cartera de Estado y que generan gran impacto en la sociedad.
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“Asimismo, evaluamos los avances del programa Ñe’ẽry, con el cual entregamos libros a las familias en Central y Asunción para continuar nuestra hoja de ruta hacia el interior, reafirmando el compromiso del Gobierno del Paraguay con el desarrollo educativo de nuestros alumnos”, refirió el gobernante.
Paraguay atraviesa una ola de frío polar con mínimas extremas que oscilan entre 1° C y 5° C en gran parte del país y probabilidad de escarchas. Las autoridades meteorológicas recomiendan abrigar especialmente a niños, adultos mayores y mascotas, además de tener cuidado al salir temprano de los hogares.
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