El senador liberal Fernando Silva Facetti, preocupado por la situación de la educación en el sector privado, espera que el Gobierno garantice el acceso y el derecho al mismo. Ante el anuncio de cierre y despidos de algunos profesores de instituciones privadas que se ven afectadas por la crisis sanitaria, propone crear herramientas financieras como subsidios para el pago de salario de maestros.
El sistema nacional de educación tiene 1.500.000 estudiantes, de los cuales unos 330.000 están en el sector privado. “La educación privada en Paraguay tiene unos 30.000 profesores, de los cuales 20.000 son mujeres sostenes de su familia”, expresó el legislador.
Por eso cree que el Estado debe garantizar el derecho a la educación. Primeramente propone soluciones financieras para sortear la crisis y también herramientas tecnológicas para que la educación siga avanzando.
Una solución, que plantea, sería el pago de subsidios a estas instituciones para que puedan abonar el salario a los docentes, lo que también ayudaría a reducir el costo de las cuotas. Por otra parte, establecer líneas de créditos del Banco Nacional de Fomento (BNF) con tasas de interés del 5%. También, la refinanciación del pago de aportes obreros patronales.
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Condenan a docente por abuso sexual y le prohíben ejercer la profesión por cinco años
La Justicia condenó al docente Óscar Reinaldo Zárate Recalde a 2 años y 11 meses de pena privativa de libertad luego de ser encontrado culpable por el hecho punible de abuso sexual en personas bajo tutela, en perjuicio de una adolescente menor de 16 años que era su alumna. Además de la sentencia, el colegiado dispuso que Zárate Recalde no pueda ejercer la profesión docente por cinco años, medida solicitada por el Ministerio Público durante el juicio oral.
La Fiscalía presentó los elementos recabados durante la investigación y fundamentó la existencia de una relación de tutela derivada del vínculo entre el docente y la adolescente. El fiscal Marcial Machado sostuvo la acusación ante el Tribunal y argumentó la aplicación de la prohibición profesional.
Según la exposición fiscal, en 2023 el docente salió de la institución educativa en compañía de la adolescente, luego de que las actividades concluyeran anticipadamente debido al motín registrado en la Penitenciaría Nacional de Tacumbú, ubicada en las inmediaciones.
Conforme a la teoría sostenida por el Ministerio Público, ambos se trasladaron posteriormente hasta un motel de Asunción. La investigación incorporó imágenes de circuito cerrado que permitieron reconstruir el recorrido y vincular al docente con la adolescente durante esa noche. Finalmente, la adolescente fue localizada y recibió asistencia médica y psicológica en el marco de la investigación.
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Docentes levantan la huelga tras pactar reajuste y el viernes se reanudan las clases presenciales
El ministro de Educación, Luis Ramírez, confirmó que finalmente los cuatro gremios docentes que en la fecha habían iniciado con la huelga de dos días, finalmente decidieron adherirse a los demás sindicatos, aceptando la propuesta del Gobierno sobre el reajuste salarial del 5 % y los demás puntos acordados el día de ayer.
En contacto con el programa “Cuenta Final” que se emite por Universo 970/Nación Media, Ramírez resaltó que con esta aceptación, todos los gremios docentes están conformes con la propuesta del Gobierno y se pone fin a la huelga de docentes.
Confirmó que mañana todas las instituciones educativas públicas volverán a sus actividades normales. No obstante, señaló que en la fecha, pese al inicio de la medida de fuerza, se tuvo una importante presencia de alumnos en clase en las instituciones públicas.
“Creo que todos mañana volvemos a la normalidad, de volver a las clases con absoluta tranquilidad. De hecho, hoy también tuvimos una presencia importante de alumnos en las escuelas, lo cual también me dio una satisfacción y creo que es bueno porque de alguna manera no interrumpimos el proceso de los chicos. Celebro que hoy la mayoría estuvo en clases y los que tienen que tener algún tipo de reunión o trabajo lo hicieron”, comentó.
Ramírez explicó que el MEC trabajó en este acuerdo con los nueve gremios docentes, incluyendo todos los pedidos e ideas que iban planteando, durante las mesas de trabajo. Pero, señaló que desconoce el motivo de por qué seis gremios firmaron el día de ayer, y recién hoy se adhirieron los cuatro que faltaban, si en principio todos estaban de acuerdo.
“Ellos hoy se adhieren a las propuestas que estuvimos trabajando justamente con todos los gremios sin distinción. En el sentido de lo que ellos mismos construyeron, o mejor dicho, construimos entre todos. No hay distinción ni diferencia en torno a lo que ayer trabajamos entre todos”, confirmó.
Bienestar integral del docente
Respecto a las propuestas que fueron planteadas en el acuerdo, el ministro Ramírez, primeramente celebró y agradeció a todos lo que han trabajado para concretar la firma, pero sobre todo a quienes lideraron el proceso, porque se lideró con la idea de construir y no de destruir.
En ese sentido, destacó que el acuerdo no solo incluye el 5 % de aumento salarial para los docentes; también incluye la constitución de mesas técnicas para revisar la educación inclusiva.
“El acuerdo firmado incluye algo que está dentro del sentir de los maestros que hoy se sienten agobiados por la cantidad de cosas que se les pide. Entonces vamos a revisar cuáles son los programas que se tienen que mantener, que todavía se debe seguir impulsando y cuáles son los programas que podemos retirar del contexto”, precisó.
Agregó que a su criterio es un acuerdo amplio que recoge el sentir de todos los maestros y que no se hizo solamente pensando en un porcentaje de aumento salarial, sino también cuidando la salud mental de los docentes. “Cuidando sobre todo de no tocar aquellos rubros que van a asegurar la presencia de psicólogos, de orientadores en las escuelas”, según explicó.
“Ha sido un acuerdo muy amplio, muy completo, trabajado por todos. Yo celebro que hoy se hayan adherido todos a este acuerdo que creo refleja la realidad y el sentir de los maestros. No es solamente dinero, recursos y porcentaje de aumento, sino también cuidar al docente en cuanto a sus tiempos, a su trabajo, a la cantidad de trabajo, a la salud mental del docente. Es un acuerdo muy profundo”, remarcó.
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Un líder indígena y un docente fueron los abatidos durante procedimiento en contra de “Macho”
La Secretaría Nacional Antidrogas (Senad) y la Fuerza de Tareas Conjuntas (FTC), lograron identificar a las dos personas que fueron abatidas en el marco de la “Operación Redención”, desarrollada en Corpus Christi, departamento de Canindeyú. Estos hombres formarían parte del esquema criminal de “Macho”.
Según el reporte de los intervinientes, se logró abatir a dos personas, estas fueron identificadas como: Antonio Carrillo, líder indígena y Catalino Correa, docente. Ambos estarían vinculados a la organización criminal liderada por Felipe Santiago Acosta, alias Macho.
Estas personas fueron abatidas durante un enfrentamiento en el marco de un operativo táctico denominado “Redención” que fue realizado por agentes de la Senad y la FTC en la zona de Corpus Christi. El operativo también fue acompañado por miembros del Comando de Operaciones de Defensa Interna (Codi).
Así también, se logró detener a Bruno Ortiz López, también sindicado como parte de la estructura interna de los indígenas al mando de Fulgencio Carrillo Mancuello, quien se encuentra prófugo y está siendo buscado intensamente por las autoridades, sería brazo armado indígena de Felipe Acosta Riveros.
Tanto Carrillo como López eran considerados objetivos de alta prioridad para los organismos de seguridad del Estado. Informes de inteligencia los señalaban como hombres de la máxima confianza de “Macho”, cumpliendo funciones vitales en el soporte logístico, el movimiento de armas y la coordinación de las actividades ilícitas de la banda en la región fronteriza.
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Denuncian intento de desalojo a docente jubilada de 76 años por un error catastral en San Pedro
Este viernes, una docente jubilada de la ciudad de San Pedro del Ycuamandyyú denunció que enfrenta una demanda por un error catastral que atribuyó su terreno a otra persona y esta busca apropiarse de ella. Junto a su abogada, denuncia mala fe y pide justicia para conservar su casa.
Según la abogada Elva Yegros, representante legal de la mujer, su clienta Amelia Blanco de Yegros enfrenta una demanda judicial que busca despojarla del terreno y la vivienda donde ha residido de forma pacífica, pública e ininterrumpida por más de 29 años. La disputa se originó tras detectarse un aparente error material en el Servicio Nacional de Catastro.
“En el 2009 ella compró por resolución municipal este terreno y cuando ella decide titular su terreno va a la escribanía y ahí se entera que hubo un error, su terreno estaba inscripto a nombre de su vecina. El escribano le dijo que no se preocupe, que es fácil de enmendar, que suele pasar eso”, expresó Yegros, en entrevista con La Nación/Nación Media.
Los antecedentes indican que el inmueble perteneció históricamente a la familia de Amelia, siendo inicialmente ocupado por una tía suya. En el año 2009, la municipalidad regularizó la situación expidiendo una resolución oficial de venta a favor de la docente.
Cómo ocurrió el error
Tras el error que ocurrió al titular el terreno, la señora Amelia tuvo que recurrir junto a la mujer en cuyo nombre se inscribió la propiedad. En un principio llegaron a buenos términos y pensaron que todo iba trascurrir como pensaron, pero grande fue la sorpresa cuando la mujer decidió tomar procesión de la vivienda.
“Ella se acercó a la señora Maura Andresa Valiente, le comenta del error, que habló con el escribano, que es fácil de enmendar. La señora en ese momento dijo que iba a hablar con sus abogados y que le iba a avisar en unos días, pero grande y desagradable fue la sorpresa que se llevó Amelia, porque ahí se entera y le llega la notificación de la demanda”, expresó la abogada.
Aclaró que creen que el error fue en registro de Catastro y que el número de la cuenta catastral del inmueble donde vive la docente se transcribió en el documento de la demandante. Todo se ocurrió porque las viviendas de ambas mujeres en su momento habrían pertenecido a la misma persona.
Mala fe
“Esta mujer con toda la mala fe del mundo junto a sus abogados está queriendo adueñarse de un inmueble que nunca compró, que ni siquiera fue inquilina en su momento, ni siquiera jamás pisó. Ahora se está queriendo aprovechar de ese error para despojarle a la señora Amelia de su casa”, manifestó Yegros.
Afirmó que ya realizaron los procedimiento correspondientes, pero que desean realizar la denuncia pública para que la docente pueda recuperar su propiedad. La comunidad y los familiares exigen que las autoridades judiciales y el Servicio Nacional de Catastro actúen para subsanar el error registral y devuelvan la propiedad a su legitima dueña.
“No pedimos nada fuera del lugar, no pedimos nada extraordinario, solo que la señora y la Justicia haga lo suyo que le devuelvan la tranquilidad a mi cliente. Soñamos con que antes de que ella muera vea la Justicia. Esperamos, queremos que la Justicia actúe”, puntualizó.
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