El lanzamiento se llevará a cabo el viernes 6 de julio a las 08:00 en el Colegio República de Panamá.

En la mañana del viernes 6 de julio, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), con el apoyo del Programa Educación y Deportes Inclusivos de la Fundación Saraki y la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID/Paraguay), presentarán los Lineamientos para un Sistema Educativo Inclusivo. El evento será a las 08:00 en la Escuela República de Panamá, (Mcal. López y Torreani Viera).

El evento de lanzamiento, contará con la participación del Ministro de Educación y Ciencias, Raúl Aguilera, Ministro de la Secretaría Nacional de Deportes, Víctor Pecci, el Director Interino de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional USAID Director Interino, Wayne Nilsestuen y el Director Ejecutivo de la Fundación Saraki, Raúl Montiel, así como representantes de diversas dependencias del MEC, escuelas, centros participantes del Programa y organizaciones de la sociedad civil.

Cabe recordar que los Lineamientos para un Sistema Educativo Inclusivo en el Paraguay, condensan conceptos, normativas, procedimientos y estrategias que facilitan la implementación efectiva de la Ley Nº 5136/13 de Educación Inclusiva.

Los Lineamientos para un Sistema Educativo Inclusivo en el Paraguay abordan tres ejes fundamentales: cultura, política y prácticas educativas, que constituyen las bases de la realidad social de toda la comunidad educativa. Los mismos son el resultado de un proceso de co-creación integrado por maestros, directores, alumnos, supervisores, técnicos de diferentes dependencias del Ministerio de Educación, referentes de organizaciones relacionadas a personas con discapacidad, educación y niñez, entre otros.

El documento rompe con el mito de que la inclusión es solo garantizar la participación y aprendizaje de las personas con discapacidad y reafirma que la inclusión supone transformar el sistema educativo, eliminando barreras y brindando los apoyos necesarios para facilitar el acceso y el aprendizaje de todas las personas sin discriminación.

Es importante destacar que el material fue construido en el marco de la implementación de experiencias piloto, que iniciaron en octubre del 2016 y finalizan en diciembre del 2018, en ocho escuelas públicas y privadas, y en cuatro centros de apoyo a la inclusión: Escuela Básica N.° 15 República de Panamá, Escuela Básica N.° 198 Fulgencio R. Moreno, Escuela Básica N.° 142 María Felicidad González, Escuela Básica N.° 213 República de San Martín, Centro Educativo del Desarrollo Integral CEDI, Centro Educativo Los Laureles, Colegio Técnico Javier, Colegio Santa Teresa de Jesús, Centro de Apoyo a la Inclusión Nº 1 Máximo Arellano, Centro de Atención a Personas con Discapacidad Auditiva, Centro de Recursos para la Inclusión Educativa de Niños, Niñas y Jóvenes con Discapacidad Visual Santa Lucía y Escuela N.° 3 Don Luis Braille.

A través de estas instituciones el programa ha apoyado el proceso educativo de más de 2.000 niños y niñas, entre los cuales hay más de 100 niños con diferentes discapacidades. Se ha capacitado a más de 200 docentes y técnicos y a más de 1.000 referentes de coordinaciones, supervisiones, escuelas y sociedad civil de Departamentos de Villa Hayes, Guairá, Paraguarí, Alto Paraná, Itapúa, Pilar, Central, Cordillera y Asunción, a través de Talleres Departamentales.

A partir de este documento, se realizarán orientaciones prácticas para padres, docentes, supervisores y la comunidad educativa en general, a fin de facilitar la aplicación efectiva de las normativas y procedimientos.