La Universidad Americana anuncia la realización de la octava edición del Modelo de Naciones Unidas (MUN-UA), una de sus principales iniciativas académicas orientadas a la formación integral de sus estudiantes, que se desarrollará los días 20 y 21 de agosto, de 8:30 a 15:30, en la Sala de Sesiones del Congreso Nacional.

Bajo el lema “El agua nos une, la diplomacia nos guía”, esta edición propone como eje central el fortalecimiento del acceso al agua potable y saneamiento en comunidades vulnerables en el marco del desarrollo sostenible, con especial énfasis en el derecho humano al agua y saneamiento.

El lanzamiento oficial del evento se realizó ayer 16 de junio en el Aula Magna de la Universidad Americana, con la participación de representantes de las Naciones Unidas, autoridades académicas y estudiantes, marcando el inicio de una serie de actividades preparatorias rumbo a la simulación.

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El MUN-UA tiene como objetivo fortalecer las competencias académicas y profesionales de los estudiantes mediante la simulación de órganos de las Naciones Unidas, promoviendo habilidades clave como la diplomacia, negociación, liderazgo, oratoria y análisis de problemáticas globales vinculadas al desarrollo sostenible.

Asimismo, la actividad impulsa la participación de los estudiantes en debates académicos internacionales, la elaboración de resoluciones y documentos de posición, y la vinculación entre la academia y organismos nacionales e internacionales. También busca sensibilizar sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), con especial atención al ODS 6 (agua limpia y saneamiento) y el ODS 4 (educación de calidad). El evento contará con instancias de reconocimiento a la excelencia académica, premiando a los participantes destacados en las categorías de Mejor Delegado, Delegado Sobresaliente y Mención de Honor.

Un aspecto destacado de esta edición es que el Ministerio del Ambiente y Desarrollo Sostenible (Mades) declaró el evento de interés ambiental mediante la Resolución N.º 255 de fecha 26 de mayo de 2026, al igual que la Secretaría Nacional de Deportes (SND), con Resolución N° 146 reconociendo el aporte a la concienciación y formación en temas ambientales y de sostenibilidad Con esta iniciativa, la Universidad Americana reafirma su compromiso con la formación de profesionales críticos, comprometidos y preparados para los desafíos globales actuales.

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Por: Adelaida Alcaraz

En un Paraguay que acelera su industrialización y atrae cada vez más inversiones, el capital humano se convierte en un factor estratégico de competitividad. La Universidad Americana se consolida como uno de los principales aliados del sector empresarial y del desarrollo del país.

Paraguay vive un momento de fuerte dinamismo económico, con inversiones industriales, tecnológi­cas y logísticas que impulsan expor­taciones y consolidan al país como destino competitivo de negocios, lo cual genera una creciente demanda de talento altamente calificado.

Hoy las empresas líderes, genera­doras de empleos, buscan cada vez más profesionales en universidades acreditadas y de calidad.

La Universidad Americana se en­cuentra en el top 10 de empleabilidad y mejores salarios del Paraguay. Su rector, Sergio Duarte, reveló que la transformación económica del país obliga a repensar “una educación que no solo responda al presente, sino que anticipe el futuro”.

Celebró que la UA fue pionera en lanzar carreras que hoy comienzan a ser altamente demandadas, como las licenciaturas en Inteligencia Artifi­cial, Ciudades Inteligentes y Robóti­ca, además de fortalecer programas vinculados a innovación y transfor­mación digital.

“El sector empresarial es muy claro: necesitan profesionales que no solo dominen la teoría, sino que sepan gestionar la incertidumbre y resolver problemas complejos con mentalidad innovadora”, sostuvo.

Las compañías valoran carreras que cuentan con acreditaciones de calidad, porque representan una garantía de formación rigurosa y actualizada. Ingeniería Comercial, Arquitectura, Informática, Derecho y Marketing registran altos niveles de inserción laboral gracias a una combinación de excelencia académi­ca, especialización y fuerte conexión con las necesidades del mercado.

“El mercado sabe que un título de la Universidad Americana, respalda­do por la ANEAES y nuestras especializaciones exclusivas, son garantía de un profesional altamente resolutivo y adaptado a las exigencias actuales”, enfatizó.

Las habilidades humanas cobran un valor diferencial, especialmente en una era donde la IA transforma todos los sectores económicos. “La IA es el presente absoluto”, afirmó. Y agregó que la ventaja competitiva ya no estará en acceder a la tecnología, sino en saber dirigirla.

“En la Universidad Americana no enseñamos a repetir de memoria; formamos líderes con la capacidad crítica para guiar la tecnología, resol­ver problemas complejos donde los algoritmos no tienen respuesta y li­derar con empatía la transformación económica del país”, concluyó.

La Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas (FACEA) de la Universidad Americana lleva a cabo la “FACEA Connection Week 2026”, del 1 al 5 de junio, una iniciativa que reune a estudiantes, profesionales, emprendedores y referentes del ámbito académico y empresarial en torno a la innovación, el liderazgo y el desarrollo profesional.

Las actividades se desarrollan en modalidad híbrida —presencial y virtual— en las instalaciones de la Universidad Americana.

El acto inaugural fue el lunes 1 de junio en el Auditorio de la universidad, con la participación del rector doctor Sergio Duarte Masi, la vicerrectora magíster Yudith Espínola, y la decana de FACEA, doctora Katherin Arrúa.

La ceremonia incluyó la firma de un convenio interinstitucional entre la Universidad Americana y el Club de Innovación, representado por su presidente Claudio Acosta, con el objetivo de fortalecer la vinculación entre la academia y los ecosistemas de innovación, generando oportunidades concretas para estudiantes y emprendedores.

El acto inaugural contó también con presentaciones artísticas del Ballet de la Universidad Americana, y cerró con el taller “Oratoria Magnética”, a cargo de Josefina Bauer, CEO de Nauta, coach ontológica y comunicacional con más de 20 años de experiencia y más de 5.000 personas formadas en todo el país.

Durante el lunes también se desarrolló una conferencia sobre metodología para elaboración de tesis de grado a cargo del doctor Ever Cáceres Rolín, con formación posdoctoral en la Universidad Complutense de Madrid, y el taller “Cultura emprendedora: ¿Cómo innovar en mercados competitivos?”, a cargo de Carolina Riveros Imas, directora ejecutiva de Tupi S.A.

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La jornada del martes arrancó con el Panel “Ecosistema emprendedor en Paraguay”, con la participación de Romina Da Re, directora nacional de Emprendedurismo (DINAEM) del Ministerio de Industria y Comercio, y Emilia Cárdenas, Academy & Development Lead en itti y miembro del directorio del CCPA.

Por la noche, se desarrollaron dos actividades en paralelo: la conferencia “Haciendo rodar la Economía Circular”, a cargo de Romina Villalba, coordinadora interinstitucional de T&D Recycling con más de 17 años de experiencia en sostenibilidad; y el panel “Economía Paraguaya y Sistema Previsional”.

La jornada también incluyó el taller “Etiqueta y Protocolo para funcionarios públicos”, a cargo de la escribana Ana Elvira Pérez, presidenta de la APACERP, y el magíster Francisco Borja, vicepresidente de la misma institución y especialista en Relaciones Públicas.

Este miércoles comenzó con la conferencia “Estrategia de diseño y proyección de tu marca personal en un mercado innovador y competitivo”, a cargo de Karol Rafael Cantero, MBA y CEO de Koncept Paraguay.

Por la tarde, Ana Laura Acosta, especialista en turismo e innovación, disertará sobre “Innovación e Inteligencia Artificial aplicada al turismo”, abordando el impacto de las nuevas tecnologías en el sector hotelero y turístico.

Como cierre de la jornada, se realizará el Concurso del Influencer, organizado por la carrera de Marketing y Publicidad, una propuesta orientada al desarrollo de habilidades digitales, creatividad y comunicación desde la práctica, con la participación de jurados referentes del mundo digital.

El jueves contará con la presencia de dos disertantes internacionales. Desde Chile, la PhD Mónica Stambuk Castellano, investigadora posdoctoral de la Universidad de Chile, disertará sobre “Inteligencia Artificial, innovación educativa y tecnología aplicada al aprendizaje”. Desde Colombia, el ingeniero Diego Vallejo, reconocido entre los 30 líderes menores de 30 años en educación ambiental a nivel mundial, presentará su conferencia “El futuro en juego: la urgencia de la Sostenibilidad”.

Además, Nicole Cobelli, cofundadora y vicepresidenta de X4T S.A. —el primer exchange de criptomonedas con licencia completa en Paraguay—, abordará el tema “Blockchain y economía digital”.

Por la noche, se desarrollará el Foro de Comercio Internacional y Desarrollo Logístico Agroindustrial, con la participación del Ing. Agr. Diego Heisecke, director de LIDERA Estudio Agropecuario; el Ing. Agr. Juan Ángel Amarilla, del Consorcio de Ganaderos para Experimentación Agropecuaria (CEA); y Magali Brönstrup Ortellado, egresada de la Universidad Americana y encargada de Comercio Exterior de Farmer S.A.

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La semana cerrará con la Feria de Empresas “FACEA Conecta”, que se desarrollará a lo largo de toda la jornada —de 10:00 a 20:30 h.— en el hall de la Universidad Americana, con activación de marcas y presencia de empresas del sector.

La jornada también incluirá la conferencia “Finanzas Personales: el día es hoy”, a cargo de la Mag. Rosa Rodríguez Cáceres, contadora pública y asesora en gestión administrativa.

• Jimmi Peralta
• Fotos: Gentileza

En el marco de las actividades que se realizan como parte del Plan de Salvaguarda del Poncho Para’i de 60 Listas, una institución cultural ubicada en Piribebuy busca rescatar su historia, técnica de elaboración, saberes tradicionales y el valor sociocultural del trabajo realizado por las artesanas de este emblemático tejido paraguayo.

“La Escuela de Salvaguarda responde a la necesidad de transmitir, preservar y fortalecer la técnica tradicional de elaboración del poncho. Su enfoque no corresponde al de una capacitación convencional orientada únicamente a la inserción laboral, sino a una formación cultural e integral, donde se comprende la elaboración del poncho desde la experiencia cultural, la práctica social, los saberes ancestrales y el valor del objeto cultural como patrimonio vivo”, explica Gustavo Agüero, director de Protección del Patrimonio Cultural Inmaterial del Instituto Paraguayo de Artesanía (IPA), respecto a la reciente habilitación de la Escuela de Salvaguarda del Poncho Para’i de 60 Listas, en Piribebuy.

Esta iniciativa que se da en el marco del Plan de Salvaguarda del Poncho Para’i de 60 Listas, que consolida un espacio de formación orientado a fortalecer la transmisión intergeneracional de esta técnica.

La sistematización de los saberes vinculados a la elaboración del poncho para’i de 60 listas no surge de manera reciente ni aislada. El IPA viene desarrollando desde hace varios años un proceso sostenido de documentación, preservación y promoción de técnicas y saberes tradicionales.

“Dentro de este proceso se han desarrollado materiales de apoyo y registro, entre ellos publicaciones como el libro ‘Poncho para’i de 60 listas’, actualmente en proceso de actualización, además de contenidos metodológicos y lineamientos formativos que sirven de base para la Escuela de Salvaguarda. Todo ello busca organizar y transmitir el saber empírico de las artesanas respetando su dimensión cultural y tradicional”, explica el director.

La Escuela de Salvaguarda inició sus actividades el pasado 13 de abril. La institución está dirigida a participantes con trayectoria previa en la técnica, lo que permite desarrollar un proceso de enseñanza más profundo, sostenido y personalizado. En este modelo, las maestras artesanas Rosa Segovia, Fidelina Burgos y Adriana Ávalos Santacruz ocupan un rol central no solo como transmisoras de la técnica, sino como portadoras vivas de un sistema cultural integral.

El proceso formativo abarca múltiples dimensiones que se transmiten de manera directa y experiencial: la técnica del tejido, el conocimiento tradicional, incluyendo el uso de terminología en guaraní, las prácticas sociales vinculadas al trabajo artesanal y el valor simbólico del poncho dentro de la comunidad. De este modo, la enseñanza trasciende lo técnico y se convierte en una experiencia de aprendizaje cultural integral.

El Centro de Interpretación del Poncho Para’i de 60 Listas funciona en la sede del Museo Histórico Pedro Pablo Caballero de Piribebuy, un distrito del departamento de Cordillera con mucha historia. El espacio fue concebido para acercar a la comunidad y a los visitantes a la historia, el simbolismo y la relevancia cultural de este tejido tradicional.

“El museo y espacio de interpretación responden a la necesidad de generar un lugar donde la ciudadanía pueda comprender las distintas dimensiones del poncho para’i de 60 listas: su historia, técnica de elaboración, saberes tradicionales y el valor sociocultural del trabajo realizado por las artesanas”, comenta Agüero.

Esta acción forma parte de un conjunto de estrategias articuladas que integran el plan de salvaguarda de esta técnica reconocida en la lista de patrimonio cultural inmaterial que requiere de medidas de salvaguarda urgente de la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura).

El espacio del Poncho Para’i de 60 Listas expone un acervo vinculado tanto al objeto cultural como a todo el universo sociocultural que lo rodea. Además de los ponchos, se exhiben herramientas tradicionales utilizadas en su elaboración, como telares e hilos, así como materiales que permiten comprender el proceso de producción, la historia del poncho, las técnicas artesanales y los saberes transmitidos de generación en generación.

Los pilares para fortalecer la valoración del poncho para’i de 60 listas abarcan distintas etapas del proceso de salvaguarda: formación, diseño, promoción y comercialización.

“En primer lugar, se trabaja en la formación y fortalecimiento de las propias artesanas, entendiendo que la valoración del poncho comienza desde quienes lo elaboran y transmiten el saber tradicional. Asimismo, se impulsa la actualización de propuestas estéticas, como la incorporación de nuevas gamas cromáticas y diseños que permitan ampliar su uso y acercarlo a nuevos públicos, siempre respetando la técnica tradicional”, explica el funcionario.

El plan incorpora también el trabajo en la promoción y difusión del valor histórico, cultural y artesanal del poncho mediante campañas en redes sociales, espacios museográficos y materiales de difusión.

El último eslabón sería la comercialización, que constituye otro eje fundamental, buscando posicionar el poncho como una pieza artesanal de alto valor cultural y patrimonial.


“La salvaguarda del poncho para’i de 60 listas es un proceso continuo que requiere tiempo, planificación y sostenibilidad. En ese marco, además de la habilitación de la Escuela de Salvaguarda, se prevé asegurar la continuidad de los procesos formativos para que, año tras año, nuevas instructoras y artesanas puedan seguir transmitiendo este saber tradicional”, agrega.

Entre otras acciones, el pasado miércoles 20 de mayo se realizó el Concurso de Maestría en la Elaboración del Poncho Para’i de 60 Listas, una iniciativa orientada a reconocer y visibilizar la destreza técnica de las artesanas.

Asimismo, se encuentran en desarrollo la actualización y reedición del ya citado libro, además de estrategias de promoción y difusión cultural. Todas estas acciones forman parte de un proceso integral de salvaguarda que busca garantizar la preservación y transmisión de este patrimonio cultural inmaterial a futuras generaciones.

Adriana Ávalos es una tejedora de Piribebuy que ve el reconocimiento del poncho y en la escuela oportunidades de preservar su oficio.

“La escuela garantiza que la técnica no se muera. El problema grande es que hay pocos jóvenes tejiendo. La escuela forma a la próxima generación y eleva el nivel técnico de todos. Esperemos que sea una escuela permanente para enseñar”, comenta Ávalos, artesana tejedora de poncho para’i de 60 listas de Piribebuy.

Para las trabajadoras de esta pieza, el reconocimiento por parte de la Unesco en 2023 abrió una oportunidad para la puesta en valor de su producto.

“En Piribebuy el reconocimiento ayudó a que el cliente entienda por qué el poncho para’i de 60 listas vale más. El impacto en general es positivo para quienes ya hacen productos de calidad. El poncho empezó a venderse más como pieza cultural, utilizándose en apliques en uniformes en instituciones publicas”, comentó Ávalos, quien es una de las transmisoras de conocimientos de artesanía en la escuela recientemente habilitada.

Desde su mirada, el trabajo de puesta en valor puede permitirles llegar a un precio final rentable y sostenible en el tiempo, considerando la inversión en materia prima y tiempo de trabajo invertidos en la creación de cada poncho.

“La gente local a veces no paga el precio real. Hace falta educar al comprador paraguayo para que entienda por qué cuesta lo que cuesta. Sin eso, dependés solo del turista”, señaló.

En ese marco, considera que el espacio de interpretación del museo permite difundir más sobre el modo de producción de cada pieza y lo relevante de su aporte.

“Pasa de ser un producto a ser una historia. El museo da contexto, preserva técnicas antiguas y le da prestigio. Cuando un cliente entra y ve el proceso, deja de regatear tanto. También sirve para atraer turismo”, concluyó.