Hijas del Bosque, del Centro Educativo Mbaracayú, fue distinguido con el segundo puesto en el IV Premio Iberoamericano de Innovación y ODS, posicionándose como uno de los proyectos educativos más inspiradores de la región por su impacto en la vida de jóvenes rurales e indígenas.

¿Puede la educación cambiar el destino de una generación cuando nace en el corazón de la selva? Si, y esto se observa desde el mismo corazón del Bosque Mbaracayú, con la iniciativa “Hijas del Bosque” que vuelve a poner a Paraguay en el mapa de la innovación educativa internacional, demostrando que las grandes transformaciones no siempre nacen en las ciudades, sino en los territorios donde la educación se convierte en oportunidad real de vida.

Recientemente, el proyecto del Centro Educativo Mbaracayú obtuvo el segundo puesto en el IV Premio Iberoamericano de Innovación y ODS, un reconocimiento que reúne a las iniciativas más destacadas de toda Iberoamérica en educación, inclusión y desarrollo sostenible.

El galardón fue otorgado el 15 de abril de 2026 por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España. El premio incluye una dotación de 5.000 euros destinados a fortalecer el modelo educativo del centro.

Pero detrás del reconocimiento hay una historia más profunda que refleja la vida de jóvenes mujeres rurales e indígenas que encuentran en la educación una herramienta concreta para cambiar su futuro. Hijas del Bosque no es solo un programa educativo, sino un modelo que impulsa liderazgo, igualdad de género y conciencia ambiental en el entorno de la Reserva Natural del Bosque Mbaracayú.

Silvani Giménez, directora académica del Colegio Mbaracayú, mencionó que “este premio representa mucho más que un proyecto; es un reconocimiento a cada joven mujer que se animó a soñar con un futuro distinto. Hijas del Bosque demuestra que la educación con un enfoque alineado a los ODS transforma vidas, comunidades y generaciones”.

El jurado internacional destacó especialmente su impacto social, la inclusión, la creatividad y su capacidad de replicarse en otros contextos. En el caso del proyecto paraguayo, se subrayó su aporte directo a mejorar las oportunidades educativas y laborales de cientos de jóvenes, muchas de ellas primeras graduadas en sus familias.

Hoy, Hijas del Bosque no solo representa un premio internacional. Representa una idea más poderosa: que desde un rincón del Bosque Mbaracayú, Paraguay está construyendo un modelo educativo que emociona, inspira y demuestra que el futuro también puede crecer entre árboles, comunidad y esperanza.

Con el objetivo de fortalecer el sector agropecuario haciendo énfasis en la producción de caña de azúcar y lograr un mayor desarrollo de la agricultura familiar en zonas estratégicas del país, el Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG) y Petróleos Paraguayos (Petropar) firmaron un convenio de cooperación interinstitucional.

Así lo informó la cartera agraria, detallando que el acuerdo fue suscrito por el ministro del MAG, Carlos Giménez, y el presidente de Petropar, William Wilka, durante un acto realizado en la planta de la petrolera estatal en Villa Elisa.

Las acciones estarán enfocadas en el fortalecimiento del sector cañero en ambos departamentos, especialmente en el área de influencia de la planta industrial en Mauricio José Troche, beneficiando directamente a productores de la agricultura familiar vinculados a la provisión de materia prima para uso industrial.

El documento prevé un esquema integral de asistencia técnica a través del MAG, que incluirá diagnósticos productivos, análisis de suelo y recomendaciones para el manejo eficiente del cultivo. Asimismo, se fijó la provisión de insumos estratégicos, la aplicación de enmiendas y fertilización, así como la instalación de parcelas demostrativas para la validación de tecnologías en campo.

“Esta alianza estratégica permitirá articular esfuerzos para optimizar recursos, generar valor en las cadenas agroproductivas y promover el desarrollo sostenible mediante la ejecución de programas y proyectos conjuntos”, explicaron las autoridades.

Otro eje del acuerdo será la capacitación y transferencia de conocimientos, orientadas a fortalecer las capacidades productivas y organizativas de los productores, además del monitoreo técnico permanente para asegurar la sostenibilidad de las intervenciones.

A su vez, se destacó que de esta manera el MAG reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la agricultura familiar, promoviendo su integración a cadenas de valor, el uso eficiente de los recursos, y el incremento de la productividad y competitividad del cultivo de caña de azúcar en el Paraguay.

La ejecución territorial estará a cargo de la Dirección de Extensión Agraria (DEAg) que brindará asistencia técnica continua, mientras que el emblema estatal apoyará con la provisión de insumos y la coordinación operativa en articulación con su planta industrial.

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La Universidad Americana llevó a cabo el conversatorio “Drogas y Vulnerabilidad: ¿Quiénes llegan a prisión?”, un espacio de reflexión y análisis sobre una problemática social que interpela al sistema de Justicia y a la sociedad en su conjunto.

La actividad contó con la participación del Mg. Rubén Maciel Guerreño, viceministro de Política Criminal del Ministerio de Justicia, quien compartió su visión y experiencia en torno a los factores de vulnerabilidad vinculados al acceso a la Justicia y la realidad penitenciaria.

El encuentro se desarrolló en el Salón Auditorio de la Universidad Americana, con participación de estudiantes, docentes e invitados, además de transmisión virtual a través de Zoom.

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El conversatorio propició un espacio de debate y pensamiento crítico en torno a los desafíos que atraviesan las políticas públicas, el sistema penitenciario y las condiciones sociales que inciden en el ingreso de personas al ámbito carcelario.

Durante la jornada, también se realizó un reconocimiento al viceministro Rubén Maciel Guerreño, por su aporte a la generación de conocimiento y al fortalecimiento de políticas públicas basadas en evidencia.

La entrega estuvo a cargo de la Prof. Dra. Estela Martínez Galván, decana de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales, y contó con la presencia de Hanny Cueva Beteta, Coordinadora Residente de las Naciones Unidas en Paraguay. Asimismo, fueron homenajeados Luis Riart y Natalia Urdapilleta por su labor en el área de política criminal.

En su intervención, Maciel destacó el valor de los espacios académicos como impulsores del Nuevo Modelo de Gestión Penitenciaria, subrayando la importancia de seguir promoviendo instancias de diálogo, reflexión y construcción de conocimiento.

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Con este tipo de iniciativas, la Universidad Americana reafirma su compromiso con la formación académica, el debate de temas de interés público y la generación de espacios que contribuyan a una comprensión más profunda de los desafíos sociales contemporáneos.

• Fotos: Mariana Díaz/Gentileza

La plataforma que ayuda a empoderar a los padres en la educación de sus hijos pequeños pega el salto de los hogares a las empresas, ofreciendo herramientas educativas valiosas a los trabajadores con niños de entre 2 y 5 años. Te contamos todo sobre esta nueva propuesta de Hippy, el revolucionario programa de educación temprana que llegó desde Israel para apoyar el fortalecimiento de las familias paraguayas.

El nuevo modelo Hippy Empresas busca acercar herramientas educativas a las familias trabajadoras a través de alianzas con empresas comprometidas con el bienestar de sus colaboradores.

Hippy (Home Instrucción for Parents of Preschool Youngsters) es un programa educativo presente en 15 países y con más de 50 años de trayectoria, que trabaja fortaleciendo el rol de los padres como principales educadores de sus hijos durante los primeros años de vida.

En Paraguay, el programa acompañó hasta la fecha a más de 900 familias en distintas comunidades del país, promoviendo el desarrollo del lenguaje, la alfabetización temprana y habilidades socioemocionales en niños de 2 a 5 años.

El programa internacional de educación temprana desarrollado en Israel, Hippy Paraguay, anunció el lanzamiento oficial de Hippy Empresas, una iniciativa que busca sumar al sector privado como aliado estratégico para fortalecer a la primera infancia y apoyar a los colaboradores que son padres de niños aún muy pequeños.

Hippy (Home Instrucción for Parents of Preschool Youngsters) es un programa educativo presente en 15 países y con más de 50 años de trayectoria, que trabaja fortaleciendo el rol de los padres como principales educadores de sus hijos durante los primeros años de vida.

En Paraguay, el programa acompañó hasta la fecha a más de 900 familias en distintas comunidades del país, incluyendo comunidades de: Luque, Paraguarí, Cambyretá, Chaco, Remansito y Concepción, promoviendo el desarrollo del lenguaje, la alfabetización temprana y habilidades socioemocionales en niños de 2 a 5 años.

María Laura Duarte, directora general de Hippy Paraguay, destacó a La Nación/Nación Media que esta herramienta se enfoca en padres, ya que no existe nada más significativo que el aprendizaje que viene de los mismos. “El vínculo con papá y con mamá o un cuidador puede ser un propulsor del aprendizaje o una barrera, ya que es el canal más importante”, explicó.

El nuevo modelo Hippy Empresas busca acercar herramientas educativas a las familias trabajadoras a través de alianzas con empresas comprometidas con el bienestar de sus colaboradores.

“Creímos que sería importante sumar al sector privado a esta cruzada por la primera infancia, ya que sabemos que funciona en el mundo y también en Paraguay, y poder contribuir a la comunidad y al funcionamiento interno de la empresa”, mencionó.

A su vez, indicó que las actividades de Hippy cuentan con un triple impacto ya que se realiza la estimulación en niños, el acompañamiento y capacitación a padres, y brinda empleabilidad con enfoque de género. “Las empresas hoy en día necesitan tener un proyecto de responsabilidad social empresarial y Hippy tiene un valor agregado de trabajar con los colaboradores, contribuyendo a la educación del país, pero también creando un espacio de bienestar para sus colaboradores”, mencionó.

El primer plan piloto se implementó en Cecon, empresa de materiales para la industria de la construcción, donde 15 familias participan del programa a través de un modelo híbrido, que combina encuentros dentro de la empresa con visitas domiciliarias.

Al respecto, Romina Vera, gerente de Talento y Cultura de Cecon SAE, mencionó a LN/NM que ya llevan adelante el segundo año de implementación, y a través del programa los padres se involucran en la educación de sus hijos dentro del hogar. “La idea es terminar esta primera camada que empezó el año pasado su formación y el año que viene duplicar ya que con la aplicación dentro de la planta empezaron a aparecer nuevos interesados”, dijo.

Igualmente, subrayó que además se realizó la formación de dos tutoras que son esposas de los colaboradores que fueron identificadas para adquirir conocimientos para luego ser capacitadoras y que hoy ayudan a implementar el programa dentro de la empresa.

El programa amplió esta experiencia junto al Frigorífico Victoria este año, empresa paraguaya dedicada a la comercialización y exportación de productos cárnicos, donde el acompañamiento a las familias se realiza principalmente dentro de la empresa en horario laboral, complementado con visitas domiciliarias esporádicas para mantener la esencia del modelo.

Estas experiencias buscan explorar nuevas formas de acercar el programa a las familias trabajadoras sin perder los principios fundamentales de Hippy: presencia, participación y progreso en el aprendizaje de los niños.

Yrene Páez, gerente de Recursos Humanos y Responsabilidad Social del Frigorífico Victoria, mencionó que se realizó una preselección de 54 familias y 7 tutoras que son colaboradoras del frigorífico que tendrán a su cargo a las familias. “El lunes pasado arrancamos con el programa y esto va hasta noviembre”, comentó.

Resaltó que mediante Hippy se logran momentos de calidad y los padres se involucran en la formación y desarrollo de sus hijos, mientras que el beneficio para la empresa es el mayor compromiso y facilidad para la retención de los colaboradores, el impacto social, y el desarrollo comunitario de las zonas vulnerables.

El programa parte de una realidad cada vez más visible: muchos padres enfrentan el desafío de equilibrar las demandas laborales, con el acompañamiento educativo de sus hijos durante los primeros años de vida. A través de actividades simples que pueden realizarse en pocos minutos al día, Hippy ayuda a los padres a transformar momentos cotidianos en oportunidades de aprendizaje y desarrollo para sus hijos.

Además de beneficiar a los niños, iniciativas como esta también generan impactos positivos para las empresas, contribuyendo al bienestar familiar de los colaboradores, al fortalecimiento del vínculo entre familia y trabajo, además de una cultura organizacional más comprometida con el desarrollo social.

Hippy Paraguay invita a empresas interesadas en fortalecer el bienestar de sus colaboradores y contribuir al desarrollo de la primera infancia a conocer esta iniciativa y explorar posibles alianzas. El objetivo es que cada vez más familias puedan acceder a herramientas que les permitan acompañar el aprendizaje de sus hijos desde los primeros años de vida.

Hippy (Home Instrucción for Parents of Preschool Youngsters) es un programa internacional de educación temprana que fortalece el rol de los padres como primeros educadores de sus hijos.

El modelo combina materiales educativos, acompañamiento semanal y talleres para padres, promoviendo el desarrollo del lenguaje, habilidades cognitivas y socioemocionales en niños de 2 a 5 años. Actualmente el programa se implementa en 15 países y ha alcanzado a más 600.000 familias en todo el mundo.