Garantizar la seguridad de los niños en línea es una “prioridad urgente”, declaró este viernes Naciones Unidas, al alertar sobre las deficiencias de las restricciones de edad aprobadas recientemente en varios países. Los abusos en línea “son el resultado de decisiones de diseño y prácticas comerciales que comprometen la seguridad, en particular funciones adictivas como el desplazamiento infinito, la reproducción automática y las notificaciones incesantes de las aplicaciones”, aseguró en un comunicado Volker Türk, alto comisionado de la ONU para los Derechos Humanos.

"Reforzar la protección de los niños en línea es una prioridad urgente por la que debemos velar no solo para que se implemente, sino también para que se haga correctamente", añadió. Türk pidió medidas más firmes tanto de los Estados como de las empresas, al asegurar que “limitarse a restringir el acceso a las plataformas que siguen siendo peligrosas no puede ser un fin en sí mismo para proteger eficazmente a los niños”.

Australia prohibió en 2025 varias redes sociales para menores de 16 años, lo que despertó el interés de muchos países. En Francia, el Senado aprobó un proyecto de ley destinado a prohibir las redes sociales para menores de 15 años. Para Türk, centrarse únicamente en estas restricciones no cambiará en nada los diseños y los algoritmos que han hecho que estas plataformas sean peligrosas.

Los gigantes tecnológicos deben integrar la seguridad “desde el diseño, en lugar de hacer recaer esta responsabilidad en los padres y los niños”, añadió. El alto comisionado también señaló que las prohibiciones pueden eludirse fácilmente y que le preocupa que tales restricciones puedan empujar a los menores hacia plataformas más riesgosas y aún menos supervisadas.

Su oficina publicó diez directrices para la seguridad de los más pequeños en internet. Estas prevén, en particular, garantizar la máxima protección de los datos de los niños de manera predeterminada. Indican, por ejemplo, que la “microsegmentación” de menores con fines comerciales “no debería permitirse”.

Fuente: AFP.

Actualmente las redes sociales se convirtieron en un escenario en el que circulan conductas de riesgo y “retos virales” que pueden afectar seriamente la salud física, mental y emocional de niños y adolescentes. Muchos de estos desafíos se expanden rápidamente por plataformas como TikTok, Instagram, YouTube o Twitch debido a la presión social, la búsqueda de aceptación, la necesidad de likes o la curiosidad propia de la edad.

Ante este panorama, el Ministerio de Salud realiza talleres para prevenir conductas peligrosas y, bajo el lema “no es broma, tiene consecuencias”, de la estrategia Escuela Saludable, este jueves informaron sobre la actividade desarrollada en el colegio Sagrado Corazón de Jesús – Salesianito.

“La iniciativa estuvo dirigida a 174 estudiantes del Tercer Ciclo (séptimo y octavo grado) del turno mañana; tuvo como ejes centrales el fomento de la autorregulación emocional, el fortalecimiento del pensamiento crítico y la toma de decisiones responsables ante los diversos desafíos peligrosos difundidos en las plataformas digitales”, indicaron desde el departamento de Promoción de la Salud de la XVIII Región Sanitaria – Capital y el Programa de Niñez y Adolescencia, dependiente del departamento de Programas de Salud.

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Los propios estudiantes realizaron dramatizaciones que les permitieron reflexionar en primera persona sobre la presión social, las expectativas del grupo de pares y el impacto real que un reto o una “broma” puede llegar a tener en la salud física, emocional y social de un compañero, explicaron.

Un detalle importante fue que durante los talleres se hizo especial hincapié en saber pedir ayuda a tiempo a adultos de confianza, consolidar vínculos afectivos saludables y desarrollar habilidades asertivas para afrontar y rechazar la presión de grupo de manera segura.

Antes de citar los pincipales tipos de retos, los especialistas señalan que varios son los factores por los que los adolescentes se embarcan en esta clase de actividades. Por ejemplo, puede ser por necesidad de pertenencia, por impulsividad propia del desarrollo cerebral, por presión de grupo. En otros casos se producen por una búsqueda de reconocimiento o por algoritmos que premian el contenido impactante y hasta por una sensación falsa de control del riesgo.

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1) Los retos físicos implican poner el cuerpo en situaciones extremas o arriesgadas:

• Retos de asfixia o pérdida de conciencia.
• Consumo excesivo de medicamentos o sustancias.
• Retos de dolor o resistencia física.
• Prácticas alimentarias riesgosas.

2) Relacionados con la salud mental:

• Normalización de la autolesión.
• Comparación constante e hipersexualización.
• Cultura de validación digital.
• Retos vinculados al aislamiento o humillación pública.

3) Riesgos sexuales y de privacidad. La población infantojuvenil es especialmente vulnerable a la exposición digital:

• Sexting y difusión no consentida de imágenes íntimas.
• Retos que incentivan exhibición corporal o contenido sexualizado.
• Grooming.
• Sobreexposición de datos personales.

4) Retos vinculados a la violencia y la delincuencia:

• Robos “por diversión” grabados para redes.
• Daños a espacios públicos o escolares.
• Agresiones físicas filmadas.
• Invasión de propiedad privada o situaciones de riesgo en calles y edificios.

El gobierno de Paraguay, a través del Ministerio de la Niñez y la Adolescencia, el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación (Mitic) y el Congreso Nacional, impulsa el proyecto de ley que busca establecer entornos digitales seguros para evitar la exposición de niños, niñas y adolescentes en el uso desregulado de dispositivos electrónicos, la ciberdelincuencia y a riesgos asociados al contenido generado por inteligencia artificial.

Así destacó el ministro Walter Gutiérrez, durante el seminario “Niños, niñas y adolescentes en el entorno digital, avances y desafíos de los Estados”, que tuvo lugar en Asunción, en el marco de la Presidencia Pro Témpore de Paraguay en el Mercosur 2026.

El minsitro Gutiérrez explicó que el tema surgió a raíz de la última Declaración de la Cumbre de Presidentes del Mercado Común del Sur, en la que visibilizaron y posicionaron el tema de la seguridad y la protección de los niños en los entornos digitales.

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Resaltó que desde el Gobierno nacional celebra que se propicie este debate, porque los gobiernos, los Estados, tienen que tomar decisiones políticas que puedan impactar efectivamente en la protección de los derechos de los menores de edad.

Mencionó que se está trabajando con todas las organizaciones que tienen las principales redes sociales y plataformas digitales a las que acceden los menores de edad que tienen interacción con personas adultas que ni siquiera conocen, en plataformas como Roblox, en las que se está observando el impacto negativo por muchas situaciones que vulneran el derecho de los niños.

“Estamos trabajando desde el gobierno, desde el Estado, en este caso, inicialmente del Ejecutivo y la participación del Parlamento Nacional para que esto pueda ser ley”, enfatizó.

Al referirse a los riesgos que se registran en la actualidad, indicó que se observan casos de ciberbulling, de grumming, sextin y niños que a temprana edad acceden a pornografía, que finalmente pueden derivar en diferentes situaciones de violencia.

El ministro Gutiérrez sostuvo que se dan situaciones de vulneración de derechos de niños a través de la creación de la Inteligencia Artificial. Explicó que también hay whatsApp, youtube, redes sociales que desde hace un par de años, ingresa con todo la inteligencia artificial, que los Estados tienen la obligación de regular.

Mencionó que son muchísimos los desafíos y hay mucho por hacer. “Lo único que no podemos es quedarnos quietos. Las autoridades tenemos no solamente un mandato de protección legal a los niños, sino también moral para no quedarnos atrás con los avances de la tecnología”, enfatizó.

Añadió que estos avances traen aparejados muchos riesgos, al mencionar que tiene conocimiento que varios países avanzaron en el ajuste normativo de la legislación relativa a la protección de la infancia en los entornos digitales, además del debate en diferentes partes del mundo sobre la censura o prohibición total.

En este punto, manifestó que desde el gobierno de Paraguay consideran que se tiene que dar a través de un proceso educativo que debe estar acompañado de la familia.

“Celebro la participación de organizaciones de padres, bajo la lógica de generar una educación digital con la familia, padres y tutores responsables, quienes están interactuando en forma permanente con sus hijos, con los niños", remarcó.

Igualmente, señaló que el Ministerio de la Niñez y Adolescencia trabaja con todas las organizaciones que tienen las principales redes sociales y plataformas digitales a las que acceden los chicos, a fin de construir una política pública que genere diferentes estrategias y mecanismos de autorización, además de una precisión sobre los contenidos a los que pueden y deben acceder los niños, niñas y adolescentes.

El ministro Gutiérrez, celebró igualmente el espacio de diálogo con países del Mercosur, para compartir las experiencias positivas, que se pueda debatir con las familias, para que sea un amplio debate comunitario de cómo proteger más y mejor a los niños, niñas adolescentes, ante el desafío del avance desenfrenado de la tecnología.

“Esto involucra absolutamente a todos, y con más razón al bloque del Mercosur, en el que se debe trabajar en todos los ámbitos, con espíritu de cooperación, alianza y más aun, cuando se trata de proteger a quienes más nos necesitan que son los niños y adolescentes”, concluyó.

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Con motivo de la conmemoración de los 215 años de la Independencia Nacional, el Gobierno paraguayo actualiza durante este mes de mayo sus redes sociales con un diseño unificado que expresa el espíritu de patriotismo para las Fiestas Patrias 2026, incluyendo portales de las instituciones públicas, gobernaciones y entes descentralizados.

La propuesta visual oficial fue desarrollada por la Dirección de Creatividad del Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación (Mitic) y presenta una identidad gráfica de estilo moderno y ecléctico, pensada para fortalecer el sentido de pertenencia y proyectar una imagen contemporánea del país, sin perder el vínculo con su historia.

La identidad se estructura en tres bloques cromáticos, en alusión directa a la bandera nacional, que articulan tres pilares fundamentales de la identidad paraguaya. El primero, la memoria histórica, está representado a través del cuadro que retrata la gesta revolucionaria; el segundo, el símbolo patrio, se expresa mediante un detalle del escudo nacional presente en la bandera; y el tercero, el patrimonio arquitectónico, se destaca con la silueta del emblemático Palacio de López.

Con esta propuesta unificada, el Gobierno del Paraguay invita a la ciudadanía a sumarse a las celebraciones de las Fiestas Patrias, reivindicando la historia, los valores y los símbolos que construyen la nación, y renovando el compromiso colectivo con el desarrollo y el futuro del país, en el marco de los 215 años de vida independiente que se conmemoran este 14 y 15 de mayo.

Esta composición visual busca comunicar una celebración que apuesta a la descentralización, a la apropiación ciudadana de los símbolos nacionales y a la conexión entre el pasado heroico y el futuro del país, reforzando la identidad nacional en todos los territorios y plataformas.

La Secretaría Nacional de Cultura acompaña las celebraciones del Mes Patrio con una agenda rica y diversa de actividades artísticas y culturales que se desarrollan en todo el territorio nacional, con especial énfasis en el Centro Histórico de Asunción.

La programación incluye una serie de eventos conmemorativos y propuestas abiertas a la ciudadanía, que van desde visitas guiadas y actividades especiales en museos, jornadas de Palma Peatonal conmemorativa, conciertos, desfiles, intervenciones urbanas y expresiones artísticas que ponen en valor la memoria histórica, la identidad cultural y los espacios patrimoniales del país, reafirmando el carácter participativo y descentralizado de las celebraciones por los 215 años de la Independencia Nacional.