Durante su recorrido proselitista por los barrios de la capital, Camilo Pérez destacó la retroalimentación directa recibida por parte de la ciudadanía. En su visita al estudio del programa “Fuego cruzado” del canal GEN/Nación Media, el candidato a intendente de Asunción por la Lista 1 aseguró que realizar “más de 160 caminatas” le permitió validar las propuestas formuladas previamente con su equipo técnico.

El aspirante comunal valoró la apertura lograda tras estos encuentros en las comisiones vecinales. “Ahí nos abrió mucho la mente; si bien viene muy de cerca con lo que estábamos ofreciendo con nuestro equipo técnico como soluciones rápidas, lo que tiene la comisión vecinal es que uno se reúne con gente de todos los niveles sociales, de todos los barrios de la ciudad de Asunción y la necesidad es la misma”, expresó.

Entre las principales inquietudes recogidas durante sus visitas y recorridos, la recolección de desechos emergió como una prioridad ineludible. “La necesidad es la falta de limpieza o de recolección, en algunos lugares más crítico, en otros lugares un poco mejor, pero realmente la basura es algo que hay que tomar muy en serio y solucionar”, enfatizó.

Al diagnosticar la situación ambiental de la capital, el candidato remarcó la gravedad del problema de los vertederos clandestinos en la vía pública. “Hay una cantidad inmensa de vertederos que hay que suspender todo porque en cualquier esquina ya se tira basura últimamente”, advirtió. Para enfrentar esta realidad, anunció una fiscalización severa en colaboración con autoridades ambientales del Estado. “Te vamos a controlar y vamos a ver quién hace eso y le vamos a multar y vamos a trabajar con el Mades (Ministerio del Ambiente y Desarrollo Sostenible) para tratar de perseguir y que haya realmente una ciudad limpia”, aseveró.

Como eje central de su plan operativo, Pérez apuesta al fortalecimiento de las agrupaciones comunitarias en los distintos sectores de la ciudad. “Las comisiones vecinales hablan de sus problemas puntuales de cada barrio; nosotros vamos a empoderar a las comisiones vecinales porque creemos que la ciudad va a empezar a cambiar a través del trabajo que hagamos con ellos”, afirmó.

El postulante detalló que existen más de 280 comisiones en los 68 barrios de Asunción. “Nosotros creemos que eso se va a multiplicar de forma exponencial cuando empiecen a ver que realmente le estamos dando mucho protagonismo a las comisiones vecinales para mejorar su plaza, para mejorar sus paseos centrales y muchas otras cosas que atañen al movimiento barrio, a la seguridad”, explicó. Además, resaltó el compromiso social de los integrantes de estas comisiones. “Estamos seguros de que ellos van a ser una piedra fundamental en el trabajo; son todos ad honorem que están trabajando por el mejoramiento de su barrio”, concluyó.

En el marco de sus propuestas de reestructuración institucional, el candidato abordó la situación de la nómina de funcionarios del municipio asunceno. Salió al paso de los cuestionamientos de la oposición para aclarar su postura respecto al personal municipal. Pérez desmintió categóricamente las versiones que indicaban que llevaría a cabo despidos masivos e indiscriminados. “Están usando mi discurso de repente de mala manera”, sostuvo al remarcar que no se desprenderá del personal que cumple adecuadamente sus funciones.

Al fijar su compromiso con la estabilidad laboral, brindó tranquilidad a los colaboradores comprometidos. “No voy a echar ni una sola persona que trabaje; aquel funcionario o colaborador municipal que trabaje responsablemente a nuestro lado y que demuestre realmente que es un gran colaborador municipal va a estar a mi lado siempre”, garantizó.

Sin embargo, fue preciso al diferenciar a los trabajadores verdaderos de quienes perciben salarios sin desempeñar funciones. “Por ahí escuché que la oposición dice que Camilo miente diciendo que no se puede echar ni un planillero; Camilo nunca habló de que no va a echar planilleros, podría echar todos los planilleros. El planillero es un delito; yo no voy a avalar nunca que haya un planillero en la Municipalidad de Asunción, y para el que no entendió, eso es algo muy claro en mi gestión municipal”, sentenció.

Por otra parte, se refirió a la situación prestacional del personal en edad del retiro. “Existen 9.000 funcionarios, sí existen; pero hoy te puedo decir con certeza que conozco más los números, hay como 2.000 en posibilidad de jubilarse y la caja de jubilados no funciona”, indicó. Para dar una salida estructural al problema previsional, propuso entablar conversaciones directas con el Gobierno Central. “Tengo que sentarme con el Presidente de la República, porque el Poder Ejecutivo tiene responsabilidad de ellos; tengo que sentarme a hablar con ellos, porque es una necesidad que eso funcione”, señaló.

Por último, planteó una reubicación estratégica de la fuerza laboral disponible hacia áreas operativas prioritarias. “La gran reconversión de los 9.000 funcionarios es algo que vamos a hacer y que va a ser el puntapié inicial de la gran transformación; tenemos que llevar gente a la Policía Municipal de Cercanía, tenemos que llevar gente a la PMT, tenemos que llevar gente a C-Urbano”, concluyó.

Restaurar la confianza de los contribuyentes constituye una de las premisas centrales del proyecto político que lidera Camilo Pérez. En el estudio de Nación Media para el programa “Fuego cruzado” del canal GEN, aseguró que su administración priorizará la resolución rápida de los problemas diarios de la infraestructura urbana.

El candidato a intendente de Asunción por la Lista 1 prometió una presencia activa en el terreno para resolver las deficiencias del municipio. “Nosotros vamos a estar todo el día en la calle, vamos a hacer que los baches se tapen, vamos a hacer que la basura se junte; yo soy una persona de hacer que las cosas pasen”, afirmó. En cuanto al esquema operativo de su propuesta, trazó un orden jerárquico claro entre la acción y el control público. “El número uno de mi plan municipal es la gestión, hay que hacer que las cosas pasen, pero al lado es la transparencia”, aseveró.

Al profundizar sobre el acceso a la información, garantizó una conducta abierta con el ciudadano. “No vamos a hacer nada que esté alejado de la transparencia y por sobre todo del conocimiento de la gente”, enfatizó. Para llevar a la práctica este principio, adelantó la metodología de trabajo que aplicará en proyectos de envergadura. “Tiene que saber su gobierno municipal qué hace; cuando vamos a encarar una gran obra de infraestructura, vamos a hacer charlas con los vecinos que van a estar afectados, vamos a hacer mesas de trabajo con los gremios que pueden aportar en esa obra”, detalló.

Pérez señaló que la claridad institucional es la única vía para recomponer el vínculo con el habitante capitalino. “La transparencia pegadita a la gestión; no hay manera de cambiar la imagen de la Municipalidad de Asunción si no hacemos sabiendo que toda la gente sepa lo que pasa realmente ahí adentro”, remarcó. El candidato manifestó que no ocultará las dificultades financieras o administrativas que pudiera encontrar al asumir la conducción. “Muchas cosas de las que pasen seguramente no serán positivas, y también se tiene que saber”, advirtió.

Asimismo, respaldó la motivación de los propios colaboradores municipales por jerarquizar la institución. “Nosotros vamos a demostrarle a la gente, con usted intendente, que este no es un lugar para un cadáver político, porque nosotros queremos reivindicar la imagen municipal, queremos que la gente nos respete, y yo voy a hacer que eso pase”, concluyó citando el mensaje recibido de un funcionario.

De cara a los comicios municipales, Camilo Pérez apalanca su propuesta en el trabajo realizado al frente del deporte nacional e internacional, actualmente al frente del Comité Olímpico Paraguayo (COP). Afirmó que su paso por las instituciones deportivas demuestra su capacidad de conducción. “Nos paramos frente al mundo en muchas ocasiones para mostrarles que Paraguay puede; hemos llevado adelante los eventos deportivos más grandes de la historia del país, donde muchos pensaban que no podíamos hacerlo, lo hicimos y lo mismo vamos a hacerlo en la Municipalidad de Asunción”, prometió.

Pérez comparó el proceso de cambio experimentado en las disciplinas deportivas con lo que busca aplicar en la capital. “En los últimos años el deporte dio 180 grados de cambio, es otro deporte hoy en la República del Paraguay; Paraguay ya no participa, compite, compite con mucha fuerza”, argumentó.

Sostuvo además que cuenta con los recursos políticos e institucionales para corregir la gestión comunal. “¿Vamos a enderezar el rumbo a la municipalidad? Claro, porque tenemos la decisión y el apoyo político para que eso pase; yo no estoy saliendo del mejor momento de la historia del deporte para venir a macanear a la Municipalidad de Asunción”, enfatizó.

En el ámbito proselitista, destacó el respaldo popular y la movilización de diferentes sectores durante la campaña. Hizo especial énfasis en el acompañamiento de las mujeres en sus actos. “Tuvimos una reunión de un poco más de 5 mil mujeres; era impresionante la alegría que había, el júbilo, porque la oposición dice ‘se van arreados’, y a mí me da risa, porque algo tienen que decir, pero ¿cómo va a ser para comprar la risa, la alegría y el fervor de la gente? Eso pues no se compra”, afirmó.

Asimismo, confirmó el evento final de su campaña previa a las votaciones, previsto el lunes 28 de setiembre, a las 16:00, en la Costanera Norte y la calle al Club Mbiguá. “El cierre de campaña va a ser la gran caravana, como ya lo hicimos en las internas, que tuvo más de tres kilómetros. Creo que esta vez va a ser un poco más larga”, anticipó.

Para finalizar, dirigió un mensaje a los votantes para la jornada electoral: “Les pediría que confíen en Camilo Pérez Intendente. Nosotros venimos a transformar la Municipalidad de Asunción. Nosotros tenemos el apoyo político necesario para que los cambios realmente se produzcan y les invito a todos a que vayan a votar el 4 de octubre. Sin lugar a dudas, Camilo Pérez Intendente - Lista 1 es el cambio. Yo no le voy a defraudar”.

Sofía Scheid, doctora en Educación, realizó un análisis de los resultados de la evaluación en educación en Paraguay en el informe PISA 2025 de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), publicado el pasado 8 septiembre. El estudio de Program for International Student Assessment (en español, Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes), señala que 9 de cada 10 estudiantes de 15 años no logran resolver problemas básicos o alcanzar el nivel mínimo de competencia y cerca de 8 de cada 10 jóvenes no alcanzan el nivel básico de comprensión lectora.

“Yo creo que estos diagnósticos nos llevan a tener que tomar decisiones urgentes, porque Paraguay, justamente lo que no tiene es un resultado casual y de ahora, lo venimos arrastrando desde hace probablemente desde hace dos décadas. Eso es sumamente grave, porque al no consolidad estos aprendizajes básicos fundacionales no puedo proseguir estudiando”, comentó en el programa “Fuego cruzado” del canal GEN/Nación Media.

Para la especialista en educación estos resultados tienen una consecuencia grave en el estudiante, teniendo en cuenta que el problema se traslada a niveles de estudios más elevados y otras especialidades. El debate del programa incluyó a Nancy Ovelar, embajadora ante la Unesco y exviceministra de Educación, a través de una conexión telemática desde París (Francia).

“El leer y el comprender lo que leo, el razonamiento matemático me permite a mí un modelo de pensamiento para que yo tenga condiciones de leer el mundo y por eso es que es sumamente grave, yo no puedo con estos niveles de aprendizajes o no logro instalar el pensamiento computacional, la programación, la robótica y ahora la inteligencia artificial si no logré estas habilidades básicas”, refirió.

Manifestó que, como técnica, cree que la metodología en Paraguay viene fallando en la forma que se enseña a leer. “La lectura es una habilidad antinatural del cerebro, el cerebro al nacer es lingüístico, aprendemos a hablar solos, escuchando a los padres, pero la lectura necesita de una metodología intencional, ahí entra el rol de los maestros, de los padres”, explicó.

Citó la metodología utilizada en Paraguay y otra utilizada en los demás países que lograron ser incluidos en los primeros lugares de esta medición. “La conciencia fonológica USA, por ejemplo, estos diez países que están primero, que es la de reconocer los símbolos con los sonidos e ir construyendo el concepto de la lectura. En Paraguay tenemos una metodología global que hace que se aprenda de memoria las palabras”, describió Scheid.

Así también, apuntó que “otras de las cosas que ocurrieron en Paraguay fue que el proceso fue evaluado y fue extendido en tres años, si no lograba en el primer grado vamos a hacer que logre en el segundo grado, después vamos a hacer que logre en el tercero. Esa flexibilización arrastró el no logro”.

Finalmente, dijo que “no estamos evaluando específicamente habilidades fundamentales, sabe leer o no sabe leer, y ahí tenemos niños que pasan de grado sin saber leer, eso es dramático y ese es uno de los ejes de nuestro fracaso”.

El impacto global de los resultados de las pruebas PISA 2025 genera alerta en el ámbito educativo. Al respecto, la embajadora ante la Unesco y exviceministra de Educación, Nancy Ovelar, advirtió durante el programa “Fuego cruzado” de GEN/Nación Media sobre la caída generalizada de los aprendizajes. “Tenemos un mapa bastante desalentador que tiene que ver con muchos factores y sobre todo este desplome global en comprensión lectora, que no es sólo una estadística académica, sino es un síntoma global de una sociedad que va perdiendo la capacidad de concentrarse”, afirmó la especialista.

Frente a la inacción política que suele suceder a la publicación de este tipo de informes, la exviceministra propuso una medida inmediata y focalizada para evitar retrocesos. “La prioridad inmediata debería ser sencilla: que cada escuela identifique a los alumnos que no comprenden textos, que no son capaces de resolver operaciones básicas, y les proporcione un apoyo intensivo. Paraguay no va a mejorar solamente porque practiquemos ejercicios de PISA, sino cuando todos los estudiantes desarrollen aprendizajes fundamentales”, enfatizó en un contacto telemático, en un bloque del programa compartido con la doctora en Educación, Sofía Scheid.

Al analizar a los países que lideran los rankings, como las naciones de Asia oriental, la diplomática destacó la rigurosidad y el acompañamiento constante a los educadores. “Los sistemas orientales en general ejercen muchísimo control y supervisión sobre la tarea docente; el Ministerio de Educación sabe exactamente qué está haciendo el docente. Debemos entender como sistema que en las espaldas del docente recae el éxito o el fracaso de un sistema educativo”, explicó Ovelar, respecto a los resultados de Program for International Student Assessment (PISA o Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes, en español), de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), que mide los conocimientos y habilidades de estudiantes de 15 años en tres áreas clave: lectura, matemáticas y ciencias.

La referente en educación remarcó que los problemas en el aprendizaje surgen directamente de la falta de competencias en la preparación pedagógica de los educadores. “Donde empezamos a patinar es en la capacitación de los maestros. Si un docente de tercer grado tuvo una formación deficiente y tiene que enseñar la regla de tres simple y no domina esa competencia, salta ese contenido. Pasa a un contenido que maneja mejor y así se van sumando los vacíos en la práctica docente”, lamentó.

Ante estas deficiencias de origen, Ovelar sostuvo que el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) debe asumir un rol de fiscalización directa sobre la tarea en el aula. “El Ministerio le tiene que respirar en la nuca a los docentes y para eso tiene una serie de agentes intermedios que forman parte de la supervisión educativa que tiene que funcionar. Sin embargo, también tenemos vacíos en la formación de nuestros líderes pedagógicos y directores de escuela”, advirtió.

Asimismo, cuestionó los procesos de selección directiva marcados por el deterioro de la educación superior en el país. “Hoy en día con la pauperización de la educación superior, en donde se compran títulos, cualquiera puede acceder a un cargo directivo. Sin embargo, dirigir una escuela requiere de una serie de competencias y de una alta responsabilidad que deben estar en la agenda pública”, remarcó Ovelar.

Para superar la crisis, la representante ante la Unesco insistió en la necesidad de situar la lectura como el pilar fundamental para el aprendizaje de todas las ciencias. “La comunicación y la lectura son la madre de las habilidades, porque es lo que nos permite acceder a las demás disciplinas. Para tener conciencia de lo central que es, en las aulas tenemos que tener bibliotecas, porque la lectura no se favorece si tenemos una población de estudiantes que no recibe libros”, sostuvo.

Finalmente, instó a romper la cultura del traspaso de culpas e involucrar de manera directa a los padres en el desarrollo académico. “Espero que podamos encontrar el camino como sociedad de hacer que la educación realmente sea importante, que nos convoque a todos y que desde la escuela se pueda construir un futuro más promisorio para nuestra patria”, concluyó.