• París, Francia. AFP.

La serie británica “Adolescencia”, que aborda los estragos que causan en los jóvenes los contenidos masculinistas de las redes sociales, se ofrecerá como material didáctico a partir de la secundaria en Francia, anunció el domingo la ministra de Educación. El productor de la serie, difundida en Netflix, “nos dio los derechos”, afirmó la ministra Elisabeth Borne en la cadena LCI. El ministerio, añadió, propondrá “cinco sesiones pedagógicas a los jóvenes basada en esta serie” a partir de la secundaria.

Estos extractos de la miniserie, que ya se proyectaron en los institutos británicos, son “muy representativos de la violencia que puede existir entre los jóvenes”, afirmó Borne. Reino Unido informó a finales de marzo que la serie sería proyectada en los colegios británicos para crear debates y tratar de “evitar que los jóvenes se vean arrastrados a una vorágine de odio y misoginia”.

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La ministra francesa explicó que, con los extractos de la serie, se buscará sensibilizar los alumnos al problema de la “sobreexposición a las pantallas y la banalización de la violencia en estas redes sociales”. Pero también a la difusión de las llamadas teorías masculinistas, ámbitos misóginos que propugnan la violencia contra las mujeres.

“Adolescencia” cuenta la historia de un adolescente británico de 13 años que es detenido en una pequeña ciudad inglesa, acusado de matar a puñaladas a una de sus amigas. Desde los interrogatorios en comisaría hasta las intensas sesiones con un psicólogo, los episodios de la serie exploran la inmersión de los investigadores en esta ideología masculinista y el modo en que puede haber influido en el joven Jamie.

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Tras el caso de la joven oriunda de Coronel Oviedo, María Fernanda Benítez, de solo 17 años, quien fue asesinada embarazada, saltaron a la arena diversos debates al respecto, en especial los que atañen a la salud mental y a la prevención de embarazos adolescentes.

En ese sentido, el ginecólogo Federico Gómez explicó que el número de embarazos va en aumento en nuestro país y cada vez es más común que adolescentes lleguen hasta los centros asistenciales indicando que llevan adelante un embarazo no deseado.

El profesional médico remarcó que esta situación, al verse como una constante, debe interpelar a toda la sociedad para buscar nuevos mecanismos y reglamentaciones que ayuden no solo a la prevención, sino a la educación sexual, puesto que este tema aún es un tabú en nuestra sociedad.

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“Realmente tenemos que tomar este problema como uno nacional. Esto es algo que se puede evitar. Dios quiera que nunca más ocurra un asesinato de esta naturaleza, porque María Fernanda se aferró a su embarazo, se aferró a la vida y como consecuencia, recibió la muerte”, comentó Gómez en conversación con la 1020 AM.

El profesional aseguró que el diálogo y, por sobre todo, la contención familiar, resultan claves en muchos de los casos porque a veces los jóvenes se ven solos ante una situación que no saben cómo manejar, terminan gestionándola de manera incorrecta, poniendo en riesgo inclusive su integridad.

“La mujer adolescente y el chico adolescente no están preparados mentalmente para recibir un embarazo. Ellos tienen desarrollado su instinto sexual, pero la mente aún no está preparada”, explicó el médico, enfatizando en el hecho de que con buenas políticas públicas y trabajo en conjunto, casos como los de María Fernanda pueden evitarse.

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El comunicador presenta una propuesta divulgativa y pedagógica sobre el uso del lenguaje a través de cápsulas en redes sociales y, ahora, en un espacio televisivo.

Al universo de lo pedagógico muchas veces se le pretendió enclaustrar a las dimensiones de lo áulico, sin embargo, siendo en parte origen el ágora, hoy las formas de aprender son múltiples y los formatos para enseñar también, y eso lo entiende desde su pasión por el lenguaje Blas Agüero, creador del proyecto audiovisual “¡Comunicate correctamente!”.

Nacido en Piribebuy, Blas demostró desde pequeño su vinculación con el uso de la palabra, y con eso no solo transitó estudiando diversos idiomas, sino que expresa su preocupación por el correcto uso del lenguaje.

“¡Comunicate correctamente!” es su proyecto que nació a través de cápsulas en redes sociales y que hoy es emitido todos los días a través de Educanal.

Agüero habló con La Nación del Finde sobre su proyecto, su compromiso con el buen uso del idioma, y explica por qué apuesta por mejorar la forma en que los paraguayos se expresan cotidianamente.

–¿Cómo nace tu proyecto ¡Comunicate correctamente!?

–Se trata de cápsulas breves, de aproximadamente un minuto, que buscan aclarar dudas comunes y corregir errores frecuentes en el uso del español. No pretendo ofrecer clases magistrales, sino mostrar ejemplos concretos y sencillos, incentivando a las personas a investigar más por su cuenta gracias a las herramientas tecnológicas disponibles. Estas cápsulas se emiten diariamente por Educanal y se repiten seis veces al día en horarios fijos (9:58, 12:58, 16:58, entre otros). La idea es fomentar una comunicación más segura, eficaz y consciente.

–¿Por qué enfocarte en el uso cotidiano del idioma en Paraguay?

–El lenguaje es dinámico y refleja la identidad de cada comunidad. En Paraguay, el uso del español tiene particularidades muy marcadas, tanto por la influencia del guaraní como por modismos propios. Sin embargo, el español cuenta con reglas claras, y conocerlas no debería verse como una barrera, sino como una herramienta. En toda sociedad existen normas; el lenguaje no debería ser la excepción. Expresarse con propiedad también es una forma de empoderarse.

–¿Cómo surgió tu presencia en redes sociales?

–Fue casi por accidente, durante la pandemia. Mucha gente compartía contenidos vacíos, fruto del encierro y del aburrimiento. Me pregunté: ¿por qué no usar ese espacio para algo útil? Así comencé a subir pequeños videos con recomendaciones sobre el uso correcto del lenguaje. La respuesta fue tan positiva que me motivó a seguir

–¿Cuál es tu diagnóstico sobre el nivel del idioma en Paraguay?

–Lamentablemente, la baja inversión en educación ha tenido un impacto directo en el dominio del idioma. El vocabulario promedio es muy limitado, y eso repercute en todas las áreas de la vida. Es un error culpar al guaraní de este fenómeno. De hecho, hablar varios idiomas es un beneficio comprobado para el desarrollo intelectual. En mi caso, hablo cinco lenguas, lo que incluso me facilita entender otras.

–¿Qué consecuencias puede tener el mal uso del lenguaje?

–Muchísimas. Desde malentendidos en la vida cotidiana hasta dificultades en el ámbito profesional. Hoy en día, vemos a muchos autodenominados “influencers” que, lejos de ser referentes positivos, contribuyen a la banalización del lenguaje, difundiendo incluso antivalores. Las redes sociales tienen un enorme potencial educativo, pero pocas veces se las aprovecha.

–¿Es la escritura un refugio más seguro frente al deterioro del lenguaje?

–No necesariamente. Muchas personas escriben como hablan, sin revisar, sin consultar. Y cuando se les corrige, lo atribuyen a un “error de tipeo” o, peor, lo justifican diciendo: “Yo lo digo así”. Esta actitud refuerza hábitos erróneos. La corrección no debe verse como un ataque, sino como una oportunidad de mejora.

–¿Qué te motiva a seguir con este proyecto?

–Mi deseo es compartir mis conocimientos de forma accesible y natural, sin pretensiones ni superioridad. No se trata de señalar errores, sino de invitar a reflexionar y mejorar. Como docente y amante de las letras, estoy convencido de que una buena comunicación es clave para el desarrollo personal y colectivo.

El Conservatorio Agustín Barrios del Instituto Municipal de Arte (IMA) abre las inscripciones para el Taller de Clarinete 2025, dirigido a músicos con al menos tres años de experiencia, que se desarrollará de junio a noviembre, los sábados de 9:00 a 10:30, desde el 7 de junio, en la sede del IMA, en Presidente Franco y Montevideo (Asunción). La participación es gratuita con cupos limitados.

La propuesta estará a cargo del profesor José Cabrera y está orientada a clarinetistas del IMA y de otras instituciones públicas y privadas. El objetivo es fomentar la práctica colectiva como preparación para la interpretación orquestal y sinfónica, además de fortalecer vínculos entre músicos de todo el país. Los interesados deben enviar sus datos al correo electrónico del conservatorio.

“Cada encuentro del taller se organizará en tres momentos fundamentales: comenzaremos con ejercicios técnicos grupales que incluyen respiración, embocadura y afinación; luego abordaremos el trabajo de ensamble con repertorio específico y enfoque en la coordinación colectiva; y finalizaremos con un espacio de reflexión compartida entre docente y estudiantes. Esta estructura busca no solo fortalecer las habilidades individuales, sino también preparar a los clarinetistas para escenarios colaborativos y de alto nivel artístico”, expresó la profesora Paola Franco, directora del Conservatorio Agustín Barrios.

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Durante los encuentros, los participantes trabajarán técnica grupal, ensayos de repertorio específico, dinámicas de escucha activa, trabajo colaborativo y dominio escénico. También se prevé una audición final como cierre del proceso, y la posibilidad de acceder a un certificado oficial, con un costo simbólico de 50.000 guaraníes.

El taller contempla la integración de músicos de diversas agrupaciones, como la Banda de Músicos de la Policía Nacional y la Banda de Músicos del Ejército, generando redes de intercambio artístico y profesional entre clarinetistas. Las inscripciones están abiertas. Los interesados deben enviar sus datos personales (foto de cédula, nombre completo, dirección, contacto y experiencia musical) al correo: ima.conservatorioagustinbarrios@gmail.com.

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