- Por Luis Irala
- Nación Media
Nacional fue mucho más ambicioso en todo el partido y el 4 a 0 quedó corto.
El cuadro albo sometió a Guaraní a una presión pegajosa en casi todo el campo de juego y al recuperar el balón recurrió a rápidos contragolpes como principal fórmula. Ya al término del primer tiempo vencía por 2-0.
El mejor andar tricolor se cristalizó en la red adversaria a los 22 minutos. Una serie de rebotes encontró el pie del juvenil Tiago Caballero para poner en ventaja a la Academia. Y cerca del final de la etapa inicial, Nacional anotó el segundo tanto, en una jugada sacada del manual del contragolpe, elaborada y culminada por la gran figura de Mathías Martínez, quien a 100 km por hora superó a Luis Martínez y luego al golero Rodríguez marcando el segundo gol.
En la complementaria, el técnico De Muner puso toda la carne al asador con la realización de tres cambios masivos con afanes ofensivos; sin embargo, la defensa seguía otorgando ventajas y era una invitación para los rápidos ataques de los albos. Promediando la etapa prácticamente se selló la victoria local al marcar Aguilar el tercer tanto, luego de una jugada monumental de Feliciano Brizuela por la derecha y pasados los 30 minutos, el mismo Brizuela puso cifras definitivas a la gran goleada Tricolor. Así, la Academia dio lecciones de un gran fútbol ante un desconocido Guaraní, que luego de ocho cotejos invictos en la era del técnico De Muner, cayó sin pena ni gloria.
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Paraguay analiza experiencias regionales para avanzar en la reforma del transporte
El Viceministerio de Transporte, Emiliano Fernández, participó del taller sobre “Desafíos y lecciones aprendidas en reformas del sistema de transporte público en América Latina”, un espacio técnico organizado con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que reunió a especialistas de Argentina, Chile y Paraguay para analizar modelos de gestión, financiamiento y modernización del transporte.
Durante su intervención, el viceministro Fernández resaltó la importancia de abrir el debate técnico y acercar los temas del transporte público a todos los actores. “Lo que buscamos es poner sobre la mesa los conceptos de transporte, conversar con todos y asegurar que las decisiones se tomen con información transparente. Cuando el conocimiento está nivelado, el diálogo es más fluido y el trabajo avanza con mayor solidez”, afirmó.
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En ese contexto, el viceministro señaló que el país atraviesa un momento clave, ya que la reforma del transporte público sigue en tratamiento legislativo. En la sesión ordinaria de Diputados fue aprobado con modificaciones, pasando a su tercer trámite al volver al Senado, donde se espera que se contrete la decisión final.
Agregó que el éxito del nuevo modelo dependerá de una implementación ordenada que abarque la puesta en marcha del primer corredor, los primeros contratos y la incorporación competitiva de tecnologías, resaltando que el objetivo es asegurar bases sólidas desde el inicio.
Taller con expertos
El taller reunió a expertos del BID y a autoridades de los sistemas de transporte de Chile y Argentina, quienes expusieron experiencias sobre subsidios, organización de redes, gobernanza, política tarifaria, esquemas de incentivos y financiamiento para electromovilidad.
La jornada incluyó presentaciones de Cristian Navas, especialista senior en transporte; Julieta Abad, especialista líder en transporte; Diego Cruz, gerente de Finanzas del sistema de Santiago; Paola Tapia, directora de Transporte Público Metropolitano de Chile; Rafael Skiadaressis, consultor argentino; y Felipe Ezquerra, head de Transporte de BID Invest.
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Crisis en Nepal: violencia y corrupción, lecciones que Paraguay no debe ignorar, señala Gamarra
El diputado colorado Rodrigo Gamarra realizó un análisis acerca de la crisis política y social que está atravesando la República de Nepal, en medio de violentos disturbios sociales que incluso está dejando nefastas cifras de fallecidos. A través de sus redes sociales, el legislador expresó que Nepal no es un simple ejemplo, sino que es una seria advertencia que debe ser observada.
En comunicación con La Nación/Nación Media, igualmente señaló que en solo 15 años, Nepal cambió 14 gobiernos. Señaló que golpe tras golpe se ha producido una sucesión interminable de conspiraciones, corrupción, alianzas rotas, prensa militante, ONG infiltradas, promesas vacías y caos institucional.
“Este último gobierno que cayó venía ya con un sistema devorado por la fragmentación política, corroído desde adentro, sin estabilidad. ONG extranjeras que manipularon también la información con intereses políticos, manipulación mediática, odio digital, corrupción obviamente dentro del gobierno también y fuera, sin consecuencias y conspiraciones permanentes. Ese fue realmente el detonante", mencionó.
Señaló que el último gobierno de ese país cayó así sin juicio político, sin moción parlamentaria, sin elecciones, con muertos, con fuego, violencia, y descontrol. Indicó que más allá de su errada decisión de censurar las opiniones en redes sociales, con los malos manejos, era muy probable que no llegaba tampoco a término.
Romantizan la violencia
Independientemente de lo que ocurra en el país asiático, el legislador expresó su preocupación por la repercusión que está teniendo a nivel local, donde existen ya ciertos referentes políticos y mediáticos que de alguna forma están anhelando que este caos se replique en el Paraguay.
“Lo llamativo de siempre, es que ciertos actores, claramente identificados con el resentimiento, el caos y la apología al vandalismo, salen a romantizar lo ocurrido en Nepal, como si las muertes, la destrucción y el incendio del Congreso fueran una revolución ejemplar”, cuestionó.
El legislador sostuvo que no se puede ser ingenuo ni ignorar ese tipo de señales, ni sacarle el ojo a esa gente, ya que se sabe bien quiénes son y lo que buscan.
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“Son una pequeña minoría con intereses creados directamente en el Estado que defienden intereses, que defienden a medios, que defienden a sectores bancarios que prestaban plata a narcotraficantes, que estaban vinculados a narcoministros, que estaban vinculados a gobiernos de desfalco”, expresó.
Agregó que para él, esta gente no quiere justicia, no quiere democracia, no quiere paz. “Lo que quieren ellos es volver a tener poder para facturar otra vez con sus medios, mover otra vez la plata sucia en sus bancos, usar la Fiscalía como garrote, manejar el Estado como si fuera su empresa. No tienen votos, ni pueblos, ni proyectos. Lo único que les queda es citar el odio y empujar a otro a luto”, lamentó.
Defender la democracia
Gamarra insistió en que no se trata de defender a un gobierno, sino que se trata de defender el sistema democrático y republicano. “En Paraguay, esto funciona como reloj suizo. Se respetan los plazos electorales, los presidentes y gobernadores cumplen su mandato, todos los partidos políticos tienen internas abiertas, listas desbloqueadas, nuestro Congreso funciona con independencia, el país es estable, ordenado, previsible”, precisó.
Destacó además que con el gobierno nacional los programas sociales están llegando a todos los rincones del país, beneficiando a los más vulnerables. Remarcó que es un gobierno que está trabajando con responsabilidad, sin estar reivindicando colores ni sectores.
“No estamos en alerta por el miedo, sino que hay que estar en alerta por un sentido de responsabilidad. No se puede dejar pasar que se glorifique la destrucción, ni que se le haya asesinado, quemado viva a una mujer por ser la esposa del presidente de un país. Entonces la violencia no es una vía legítima para llegar al Congreso, ni al poder”, remarcó.
Finalmente, sostuvo que una persona sana mental, coherente, sensata, con responsabilidad política y democrática no puede estar aplaudiendo ese tipo de situaciones. “Si podemos condenar los regímenes dictatoriales o antidemocráticos como Venezuela, o tal vez como lo habrá sido en estas situaciones en Nepal también, pero no por la vía de la violencia, ni de justicia por propias manos. Porque ahí estamos errando el camino”, concluyó.
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Niña víctima de abuso sexual dio a luz en Hospital de San Pedro
En el Hospital de Santa Rosa del Aguaray, departamento de San Pedro, una niña de tan solo 13 años de edad dio a luz y quedó en la Unidad de Terapia Intensiva del citado centro asistencial. La recién nacida está fuera de peligro y al cuidado de un familiar.
Los profesionales de la salud mencionaron que luego del parto la niña quedó en UTI, pero que la misma se encuentra estable y permanecerá bajo estricta observación médica durante al menos 22 días en el citado hospital. Mientras, el recién nacido ya tuvo su alta médica y quedó a cargo de una tía.
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La niña quedó embarazada luego de ser víctima de un abuso sexual por parte de su vecino. El presunto responsable del suceso ya está procesado penalmente y guardando prisión preventiva en la Penitenciaría Regional de San Pedro. Igualmente el proceso penal sigue su curso.
Los padres de la adolescente son de escasos recursos que se dedican al reciclado. Piden la ayuda solidaria de la ciudadanía para cubrir los gastos médicos de la joven y su bebé.
La identidad del supuesto autor del abuso se omite así como la identidades de los padres de la niña víctima de abuso, atendiendo a la disposición del Código de la Niñez que prohíbe la publicación de datos que permitan identificar a los niños en situación de vulnerabilidad.
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Abundantes lecciones
- Por Marcelo Pedroza
- Psicólogo y magíster en Educación
- mpedroza20@hotmail.com
El aprender transforma el ser. Su fascinante poder le da un carácter inconmensurable al suceso que de forma consciente se produce. Uno se da cuenta que ha aprendido y lo puede percibir de acuerdo a la naturaleza de ese aprendizaje adquirido. Por ejemplo, un niño juega con ejercicios de suma y resta, practica, se inmiscuye en la actividad, borra, corrige, piensa, observa, se habla a sí mismo, e intenta una y otra vez, hasta que lo logra. ¡Cuánto vivió en ese devenir del aprender!
Es apasionante aprender. Mientras uno vive, uno aprende a vivir. Este ya es un principio rector de lo grandioso que es el margen para crecer. Los ciclos del aprendizaje encuentran en cada día un aliado especial. Es vital el cuidado del ser, uno de sus alimentos preferidos está asociado al verbo aprender. Es inmenso el universo de las acciones que lo representan.
Aprender es la acción de adquirir y retener conocimiento, habilidad o información sobre alguna materia. La palabra aprender deriva del latín apprehendere compuesto de los prefijos ad –que indica “hacia”–, prae –que se refiere “antes”– y hendere que significa agarrar o atrapar.
Somos lo que aprendemos. El contexto tiene su relevancia, Alfred Adler (1870-1937), médico y psicoterapeuta austriaco, fundador de la escuela conocida como psicología individual, habló del sentimiento de comunidad, el cual también puede expresarse como juntos podemos aprender. Así se realiza esa acepción esbozada por el profesor Adler, en donde el ser es social e interactúa con el otro, permitiendo que cada uno aporte lo suyo, activando procesos que facilitan la aceptación de lo diverso y la apertura de perspectivas. Entonces, colaboramos y crecemos.
La integridad del ser, a lo que Adler llamó individual, debido a que no se puede dividir, separar o fragmentar, se alimenta de las experiencias, del conocimiento, de las relaciones y de los entornos en donde participa. Sintiendo la necesidad de pertenecer y cooperar. En el aprendizaje existen vínculos constructivos, potentes, significativos, orientadores, ejemplares y aglutinadores, es por eso que en cada vida hay abundantes lecciones que le dan brillo a su esencia.