Un reencuentro tenso. Lionel Messi se incorporó ayer al grupo del FC Barcelona luego de su reciente intento infructuoso de abandonar el club culé.
En su primera sesión de trabajo junto con el nuevo técnico azulgrana, Ronald Koeman, Messi se entrenó en solitario “como marca el protocolo de la Liga”, indicó con una fotografía de apoyo el FC Barcelona en un comunicado, ya que el argentino aún no cuenta con un test negativo por coronavirus.
Mientras que finalmente, Robert Piris da Motta no va a Europa y se queda en Brasil. Cuando todo hacía indicar que el mediocampista paraguayo de 26 años iba a jugar en territorio europeo, la operación cayó y no se moverá de Sudamérica. Según las últimas informaciones, el volante del Flamengo iba a ser transferido al Glençlerbirligi de la Superliga de Turquía.
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Llaman a familias a acudir a los vacunatorios y proteger a sus bebés contra el virus respiratorio
En el marco de la Campaña de Invierno 2026, Paraguay alcanzó un importante avance en la protección de la primera infancia contra el virus respiratorio sincicial (VRS), principal causa de bronquiolitis y neumonía en bebés.
Según datos actualizados al 27 de mayo por el Ministerio de Salud Pública, se aplicaron 32.205 dosis de Nirsevimab, fortaleciendo la prevención de cuadros respiratorios graves en la población más vulnerable.
La estrategia alcanza actualmente una cobertura del 92 % en niños nacidos durante la temporada y un 57 % en la estrategia dirigida a lactantes nacidos desde el 1 de noviembre de 2025 hasta el inicio de la campaña.
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El virus respiratorio sincicial representa una de las principales causas de internación pediátrica durante los meses de otoño e invierno, especialmente en bebés menores de seis meses.
La Sociedad Paraguaya de Pediatría (SPP) valora los resultados alcanzados y hace un llamado a las familias para aprovechar esta oportunidad de protección gratuita, segura y eficaz.
Hopsitalización
“El virus respiratorio sincicial continúa siendo una de las principales causas de hospitalización en lactantes. Por eso es fundamental que los padres y cuidadores acudan oportunamente a los servicios de salud para proteger a sus hijos durante esta temporada de alta circulación viral”, señaló de manera institucional la doctora Julia Acuña, presidenta de la Sociedad Paraguaya de Pediatría.
Recordó además que todos los bebés pueden desarrollar formas graves de la enfermedad, incluso aquellos que nacieron sanos y sin factores de riesgo.
“Los avances logrados son muy alentadores, pero todavía existen niños y niñas que requieren de esta protección. Cada dosis aplicada representa una oportunidad de prevenir complicaciones, hospitalizaciones y situaciones de riesgo”, puntualizó la especialista.
La inmunización contra el VRS está dirigida a niñas y niños nacidos entre noviembre de 2025 y julio de 2026, lactantes menores de 12 meses con factores de riesgo, como prematuridad, enfermedad pulmonar crónica o cardiopatías, infantes de hasta 2 años con cardiopatía congénita que cumplan criterios específicos.
El Nirsevimab se encuentra disponible de manera gratuita en hospitales maternoinfantiles, unidades neonatales, vacunatorios públicos y centros privados en convenio con el Ministerio de Salud.
“Proteger a los bebés contra el VRS significa reducir hospitalizaciones, evitar complicaciones respiratorias graves y fortalecer el cuidado integral de la infancia durante los meses de mayor circulación viral”.
Para más información, consultar el listado de vacunatorios en www.vacunate.gov.py
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Ineram: estiman que consultas por virus respiratorio llegarán a 10.000 en los próximos meses
El Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias y del Ambiente (Ineram) informó que podrían llegar a las 10.000 atenciones por cuadros respiratorios en los próximos meses. Además, autoridades sanitarias aguardan la llegada de una oleada de casos de influenza, pero que están preparadas para recibirlos.
Según el doctor Víctor Godoy, director del Ineram, a finales del mes de abril atendieron a 8.000 casos por virus respiratorios y que considerando la alerta epidemiológica emitida por la Organización Panamericana de la Salud (OPS), las atenciones podrían disparar con la temporada de frío llegando a 10.000.
“Estimo que vamos a tener una importante cantidad de pacientes, para lo cual el Ineram se está preparando. La temporada alta para el Ineram suele darse en los meses de junio, julio y agosto, pero actualmente registramos un aumento en las consultas”, expresó Godoy, en conferencia de prensa.
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Refirió que este año el aumento de atenciones se disparó unas semanas antes, pero que esta cantidad de paciente lo vienen recibiendo desde hace tres años. En la institución se pueden internar entre 200 a 220 pacientes entre adultos y pediátricos.
“La unidad de cuidado intensivo de adultos dispone de 10 camas, al igual que la pediátrica. La sala de urgencias que eventualmente llegamos a terapizar y según la necesidad podemos llegar a tener 14 camas. El sistema requiere y exige mucho más, uno se da cuenta, porque si habilita 30 o 60 y también se llenan”, aclaró.
Instó a la población a acudir a los vacunatorios y aplicarse las dosis que protegen de los virus respiratorios y que evitan las formas graves de la enfermedad. Afirmó que las personas adultas con comorbilidades como diabetes, problemas cardíacos, tienen mayor posibilidad de complicarse.
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Los retos son como un virus: contagian, asustan y enferman a todo al colegio, advierte psicóloga
La Dra Sonia Jazmín Bustos, psicóloga clínica infantil, en diálogo con La Nación/Nación Media, realizó un análisis sobre el impacto de los retos virales de hoy, ante la ola de amenazas de tiroteos en colegios de Asunción y del interior del país.
“Un chico escribe en el baño “mañana hay tiroteo”, lo sube a TikTok y en 2 horas hay padres llorando, clases suspendidas y patrulleras en la puerta. Después, el niño dice: “era joda, profe”. El problema es que esa “joda” rompe tres cosas a la vez: al chico que la hace, a sus compañeros y a todo el colegio”, advirtió.
Calificó además como un acto egoísta de parte de los niños que recurren a este tipo de actitudes. “Al chico que hace un reto se le apaga el chip de pensar en el otro. Su cerebro solo piensa en una cosa: “si lo hago, voy a tener likes”. No piensa en la mamá que se asusta, en el compañero que no duerme o en la Policía que viene”, explicó.
Añadió que el reto le hace creer al chico que lo hace que ser valiente es animarse a cualquier cosa, aunque lastime. “Después se le viene el mundo encima. Pasa de ser “el capo del reto” a ser “el que suspendió las clases para todo el colegio”, apuntó la especialista.
Además, estos hechos tienen sus consecuencias. “Ahí viene la culpa, la vergüenza, todos mirándolo mal y muchos no quieren ni ir más a la escuela”, subrayó la psicóloga.
Por otro lado, está el susto que genera en los demás compañeros. “El colegio deja de ser un lugar tranquilo. A los chicos les duele la panza, no pueden dormir. Aunque sepan que era mentira, el cuerpo queda asustado y con miedo, nadie puede aprender”, refirió la entrevistada.
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También el colegio sufre, porque se rompe la confianza. “La escuela tiene una regla básica: “acá estás seguro”. Cuando aparece una amenaza, esa regla se rompe. Y volver a confiar lleva meses. Los padres entran con miedo, las maestras también”, manifestó la profesional.
Ante esta situación, los docentes terminan agotados. “En vez de enseñar a leer y sumar, se la pasan apagando incendios: hablar con la Policía, calmar padres, hacer reuniones de urgencia”, apuntó.
Por otra parte, resaltó que el peor error que se puede cometer es minimizar el uso del internet. “La trampa más grande es decir: “es solo internet”. El reto empieza en el celular, ellos hacen la broma en ‘modo internet’, donde todo se borra, pero las consecuencias vienen en ‘modo vida real’, donde nada se borra”, puntualizó Bustos.
Resumió diciendo que los retos son como un virus. “Contagian al que lo hace, asustan a todos los compañeros y enferman al colegio entero”.
En ese sentido, aclaró que estas situaciones no se arreglan con castigos, sino con adultos presentes. “Somos los grandes los que tenemos que poner el freno. Hablarles sin juzgar, enseñarles que ser valiente es decir “yo no juego”. Tener empatía, respeto, cuidado de uno mismo y del otro”, finalizó.
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Concepción: joven norteño accedió a beca del Gobierno con el mejor puntaje a nivel nacional
Un total de 256 jóvenes del departamento de Concepción fueron beneficiados con las becas del Gobierno para estudios universitarios y técnicos. Entre ellos, se destacó Ronald Toledo, estudiante oriundo de Horqueta, quien obtuvo el mejor puntaje a nivel nacional, asegurando así el apoyo económico que cubrirá sus estudios hasta la culminación de carrera universitaria.
Estudiante de la Universidad Nacional de Concepción, actualmente vive en la residencia universitaria sostenida por la Gobernación del Primer Departamento, lo que le permite continuar con su formación académica en condiciones favorables.
Desde el Gobierno Departamental de Concepción celebraron con especial orgullo el logro del joven concepcionero, estudiante de Ingeniería Civil, porque con su alto puntaje demostró excelencia, compromiso y dedicación. “Este destacado resultado nos llena de orgullo y reafirma nuestro compromiso de seguir apoyando a la juventud del departamento, generando más oportunidades para su formación y crecimiento profesional”, destacaron desde la institución.
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Asimismo, mencionaron que cada certificado entregado simboliza esfuerzo, perseverancia y acompañamiento incondicional de las familias. “Este logro marca apenas el inicio de nuevos desafíos: formarse, superarse y seguir creyendo en un futuro mejor, construyendo entre todos un Paraguay más fuerte, justo y lleno de oportunidades”, resaltaron autoridades departamentales.
En un acto encabezado por el presidente Santiago Peña, el pasado sábado se realizó la entrega de certificados de adjudicación de casi 7.600 becas de educación superior correspondientes al programa Becas Gobierno del Paraguay.
Este importante programa representa una oportunidad real de formación profesional para estudiantes que hoy simbolizan la esperanza de un Paraguay que apuesta firmemente por la educación como motor de transformación y desarrollo.