El Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA) anuncia que la apertura de los talleres preparatorios de danza está próxima a iniciar; a partir del lunes 3 de agosto de 2026, esta oportunidad formativa se dirige tanto a aspirantes a la convocatoria 2027 de la licenciatura en Danza como a artistas interesados en aprender técnicas de danza clásica y contemporánea desde cero.

Los talleres son de carácter propedéutico, es decir, su finalidad es preparar una base de conocimientos para incursionar en la disciplina de la danza, contemplando técnicas de danza contemporánea, clásica y Progressing Ballet Technique (PBT).

Las tres áreas que conforman este ciclo de aprendizaje serán impartidas en el horario aquí detallado y bajo la instrucción de las siguientes docentes: Danza clásica (principiantes), de lunes y miércoles de 9:00 a 12:00, con la profesora Alicia Alvarenga; Danza contemporánea (principiantes), de martes de 8:00 a 10:00, con la profesora Edith Correa; y PBT (acondicionamiento físico), los viernes de 10:00 a 12:00, con la profesora Miriam Moreno.

Los talleres en su totalidad comprenden cuatro meses de duración, desde el 3 de agosto hasta el 13 de noviembre. La instancia está pensada para formar en las técnicas profesionales de la danza a estudiantes iniciales, con o sin experiencia académica previa, con un programa habilitante para la convocatoria de ingreso 2027 de la licenciatura en Danza del Instituto Superior de Bellas Artes; aunque no está orientado exclusivamente a quienes tienen desean postular a la carrera.

La edad mínima para incorporarse a las clases es de 16 años en adelante. La inversión es en total G. 400.000, matrícula incluida; con la posibilidad de fraccionar en cuatro cuotas de G. 100.000. La recepción de pagos de inscripción está habilitada desde el 27 de julio de 2026.

Ante cualquier duda o consulta, está disponible el contacto telefónico: +595 981 959568, para comunicarse vía WhatsApp. Los interesados en formar parte de esta oportunidad de formación en danza, pueden ingresar al siguiente vínculo, el formulario de inscripción, y cargar los correspondientes datos personales del alumno: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfwiTHhtAWza5Adv_tfNcU31egtf__D0t2WzdlEGaxl17w-rw/viewform.

Como parte de esta convocatoria, el ISBA ofrece una beca dirigida a varones con experiencia previa en cualquiera de las modalidades de danza que deseen cursar la Licenciatura en Danza. El beneficio contempla la exoneración de la matrícula y las cuotas. Los interesados deberán solicitar la beca mediante una nota dirigida al Consejo Superior Institucional, cuya aprobación estará sujeta a evaluación. Además, será requisito participar del Taller Intensivo Habilitante, que se desarrollará durante los primeros días de febrero, donde los postulantes serán evaluados por el plantel docente.

El Instituto Superior de Bellas Artes inició su labor en la importante tarea de la formación en el arte, el 26 de abril de 1957. A partir del año 2018, bajo la Ley n.º 6228/18, fue reconocido como ente autárquico y autónomo circunscribiendo su acción al área de las ciencias de la educación artística, con planes y programas de estudio de alta exigencia, investigación y extensión académica.

“BArtes”, la revista del Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA), anuncia una nueva convocatoria abierta para colaboradores dirigida a estudiantes, artistas, escritores y personas interesadas en el arte y la cultura. El ISBA extiende una invitación a participar en este proyecto a quienes deseen compartir miradas, reflexiones y experiencias vinculadas al arte y la cultura en Paraguay y otros países.

La convocatoria contempla una amplia variedad de formatos y enfoques, como: textos sobre proyectos artísticos emergentes; reseñas de libros, películas, música o teatro; recomendaciones de espacios culturales o urbanos; ensayos sobre diseño, danza, cine, fotografía o performance; reflexiones personales sobre cultura y sociedad; novedades literarias y propuestas experimentales de escritura.

También se recibirán ideas en desarrollo o propuestas aún no finalizadas. No es necesario contar con experiencia previa en publicaciones, el principal interés de la revista es reunir voces auténticas, curiosas y comprometidas con la expresión cultural contemporánea. Las personas interesadas pueden enviar sus propuestas, textos o ideas con fecha límite hasta el 10 de julio del 2026, al correo: revistabartes@bellasartes.edu.py.

BArtes es una revista cultural impulsada por el Instituto Superior de Bellas Artes que reúne arte, pensamiento y expresión en un mismo espacio editorial. Su objetivo es difundir y compartir las novedades, producciones y debates culturales que surgen tanto dentro como fuera de la institución. La revista busca construir un espacio abierto para nuevas perspectivas, promoviendo la circulación de ideas, procesos creativos y experiencias vinculadas al campo artístico contemporáneo.

El Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA) homenajeó sus 69 años de trayectoria formando artistas desde el 26 de abril de 1957, con una celebración de tres días consecutivos cargados de actividades educativas y culturales, abiertas a todo público. La primera actividad fue en la tarde del lunes 27 de abril, una charla titulada “Viva el Neoarte”, en el salón auditorio, a cargo de la magister Claudia Díaz.

Le siguieron los estudiantes del tercer nivel de la Licenciatura en Teatro, quienes presentaron una interesante performance en el predio de la institución. También se presentó una muestra de videos de la asignatura de Actuación ante Cámara, de la Licenciatura en Teatro. El martes 28, segundo día de celebración, contempló una clase abierta de la asignatura de Restauración de la carrera de Artes Visuales, con nociones básicas de las distintas técnicas para conservar obras en madera, tela y papel.

El miércoles 29, ya en el cierre, hubo una gran celebración final con intervenciones artísticas y stands de arte a cargo de los alumnos. La jornada empezó con el conversatorio y presentación del libro “La Danza como disidencia frente al poder dictatorial. Casos emblemáticos en Buenos Aires y Asunción” declarado de Interés Institucional por el Instituto Superior de Bellas Artes.

A continuación, se disfrutó de una presentación dual de canto de la Licenciatura en Música, con las obras “Tico Tico no Fubá” y “Chiricoe”, le siguió el elenco de danza con tres piezas de danza paraguaya, “Arroyos y esteros”, “Paraguarí” y “Carandayty”. También hubo una vibrante presentación de danza española solista, y la bella coreografía “Gorrión Saite”.

Desde la disciplina de Artes Plásticas, Isaac Medina realizó una muestra de pintura en vivo. Seguidamente la música volvió a tomar la escena con una alumna de Danza que hizo una interpretación solista de canto; luego el coro de la Licenciatura en Música y finalmente un ensamble de cuerdas con violoncellos. Además, se realizó la distribución del segundo número de “BArtes”, la revista cultural de la institución, de publicación trimestral en físico; lleno de reseñas y artículos de arte.

El Instituto Superior de Bellas Artes lleva 69 años formando artistas profesionales con Licenciaturas en Artes Visuales, Diseño Gráfico, Arte Dramático, Danza y Música. Además de las carreras de grado, la casa de estudios también dicta cursos y talleres de la mano de su Centro Experimental para el Desarrollo de las Artes (Cedarts), que cuenta con la Escuela de Conservación y Restauración, la Escuela de Artes Literarias y la Escuela de Danza. El ISBA inicia su labor en la importante tarea de la formación en el arte, el 26 de abril de 1957.

Por resolución n.° 460 del Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional de Asunción (UNA) se creó la “Escuela Nacional de Bellas Artes”. Mucho después, en el año 2013, se transformó la escuela en Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA), como se conoce hoy; con la promulgación de la Ley n.° 4995. A partir del año 2018, bajo la Ley n.° 6228/18, es reconocida como ente autárquico y autónomo circunscribiendo su acción al área de las ciencias de la educación artística, con planes y programas de estudio de alta exigencia, la investigación y la extensión académica.

La profesora Dara Ocampos, docente del Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA), participó en la Conferencia de Educadores de Exploración Espacial 2026 (SEEC, por sus siglas en inglés), realizada en el Centro Espacial Houston de la NASA y organizada por la misma agencia; para presentar sus dos proyectos educativos seleccionados.

El prestigioso evento global de la Administración Estadounidense de Aeronáutica y el Espacio (NASA) reúne a educadores de todo el mundo para sumergirse en la exploración espacial, compartiendo experiencias y metodologías innovadoras con un enfoque pedagógico interdisciplinario que integra Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas; conocido como educación STEM.

Desde Paraguay, esta conferencia internacional interdisciplinaria recibió aportes del ISBA a través de la joven docente Dara Ocampos, quien presentó exitosamente sus dos proyectos seleccionados, titulados “Ingeniería Espacial aplicada a la creación de Rovers” y “Astronomía inclusiva”. El primero, una propuesta individual, está orientado a la Ingeniería Espacial aplicada al diseño de rovers y componentes de rovers.

A través de una aplicación de modelado 3D, junto con nociones básicas de electrónica y programación, el proyecto propone utilizar la tecnología como una herramienta didáctica para enseñar conceptos de ingeniería, incorporando además el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como metodología central.

El segundo proyecto fue desarrollado de forma colaborativa junto a las educadoras paraguayas Alejandra Vouga y Fiorella Riveros, y se enfoca en la accesibilidad en astronomía. La propuesta consiste en el uso de modelos táctiles y la sonificación de imágenes astronómicas, permitiendo que personas en situación de discapacidad visual puedan acceder y comprender contenidos astronómicos de manera inclusiva.

Ambos proyectos fueron presentados durante las jornadas de la conferencia, en el marco de talleres y paneles educativos. Los docentes asistentes, provenientes de distintos países, se inscriben en estas actividades como parte de su proceso de formación y actualización profesional, y participan activamente de las propuestas presentadas.

Además de la presentación de sus iniciativas educativas durante las conferencias, la profesora también participó en actividades de networking con profesionales, docentes, ingenieros, funcionarios y astronautas de la NASA. Estos últimos guiaron un recorrido por las instalaciones y compartieron avances en investigaciones de exploración espacial, además de informar sobre oportunidades académicas y programas de becas.

“La experiencia fue sumamente enriquecedora. No solo desde el rol de presentadora, sino también como educadora, ya que permitió aprender de otros docentes, ingenieros y especialistas en exploración espacial. El intercambio de ideas, metodologías y herramientas educativas amplió la perspectiva sobre cómo enseñar ciencia y tecnología de manera más dinámica, interdisciplinaria y contextualizada”, expresa Dara Ocampos.

Acerca del desarrollo y porvenir de los proyectos presentados y el futuro educativo en Paraguay, la docente opina “Creo que una de las principales novedades será el mayor uso de la tecnología en las aulas como medio para comprender mejor conceptos complejos. Aunque su implementación aún presenta desafíos en muchas instituciones del país, no es algo imposible y puede adaptarse a distintos contextos”

También mencionó que se van abriendo puertas al uso de diversos softwares y aplicaciones educativas accesibles para docentes, que facilitan la enseñanza y fortalecen el aprendizaje significativo. “A esto se suma la necesidad de repensar la forma tradicional de enseñar, promoviendo aulas más inclusivas, flexibles y creativas, donde se dé mayor espacio al desarrollo de habilidades, la exploración y la creatividad”, refirió.

Finalmente, destacó que una de las metas más importantes es que más docentes y estudiantes paraguayos puedan participar en futuras ediciones de este tipo de conferencias, ya sea como asistentes o presentadores, porque en Paraguay hay muchísimo talento con capacidad de aportar al país y también al mundo.