Ante las duras críticas, el ministro Luis Ramírez señaló que los textos están en fase de prueba.

El Ministerio de Edu­cación y Ciencias (MEC) anunció que retirará de circulación una lectura sobre Adolf Hitler incluida en los materiales de Educación en la Afectividad y Sexualidad (EASE), tras la controversia desatada por su enfoque pedagógico. El titu­lar de la cartera, Luis Ramírez, reconoció públicamente el error en el contenido, aclaró que los libros se encuentran en fase de prueba zonal y anun­ció la apertura inmediata de una investigación interna para determinar responsabilidades en la cadena de revisión.

La polémica emergió a raíz de los cuestionamientos de la senadora Esperanza Mar­tínez, quien expuso en redes sociales la lectura titulada “La historia de Adolfo”. El recurso presentaba al dicta­dor nazi como un “político famoso” que “llegó muy alto” y planteaba un ejercicio com­parativo de virtudes y defec­tos.

La legisladora calificó la inclusión como una “burrada” y criticó el trasfondo ideoló­gico y comercial detrás de la elaboración de este tipo de tex­tos. Ante las críticas, Ramírez precisó que los ejemplares no cuentan con una distribución nacional masiva, sino que for­man parte de un plan piloto para evaluar la comprensión docente y la claridad metodo­lógica. No obstante, fue cate­górico respecto a la improce­dencia de la reseña histórica: “Este caso particular de Hit­ler, mi pensamiento es que no corresponde y no correspondía que se tome, habiendo tantos ejemplos que se pueden usar. Sí, eso hay que sacar, no debería estar en el material”, aseveró este martes en “Arriba hoy”, del canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media.

El ministro lamentó que el pasaje haya superado los fil­tros institucionales, conside­rando que la confección del programa EASE demandó casi dos años de revisiones cruzadas entre el Ministerio de Salud, la Niñez, la Mujer y gremios de padres.

“Llevamos corregidas más de 300 páginas del libro, pero evidentemente en los últimos cursos faltó mucha más precisión y deta­lle”, admitió Ramírez sobre las fallas de supervisión detecta­das en los tramos finales del documento.

Respecto a las eventuales sanciones administrativos o correcciones en el equipo curricular, la autoridad edu­cativa confirmó el inicio de un proceso de indagación interna para transparentar el circuito editorial.