Identifican los factores que influyen en el rendimiento académico.

Un estudio desarrollado por el doctor Jorge Daniel Mello Román, categorizado del Sis­tema Nacional de Investiga­dores (SISNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tec­nología (Conacyt), aporta evidencia científica sobre los factores que influyen en el rendimiento académico y ofrece información clave para fortalecer las políticas educa­tivas en Paraguay.

El artículo “Oportunidad de aprendizaje y creciente bre­cha: factores determinantes de la equidad a nivel escolar en matemáticas de tercer grado en Paraguay (SNEPE 2015–2018)”, fue publicado en la revista científica School Effec­tiveness and School Improve­ment, una de las publicacio­nes internacionales de mayor impacto en investigación sobre políticas educativas.

La investigación se basa en datos del Sistema Nacional de Evaluación del Proceso Educa­tivo (SNEPE) y analiza cómo evolucionaron, entre 2015 y 2018, los factores asociados al aprendizaje de Matemáti­cas en estudiantes del tercer grado de la Educación Escolar Básica. A diferencia de estu­dios que describen los resul­tados de un único año, esta investigación examina cómo cambiaron las condiciones de aprendizaje a lo largo del tiempo y de qué manera esas transformaciones incidieron en las diferencias de desem­peño entre las escuelas.