En el marco de la quinta edición del certamen “Profes que Dejan Huellas”, la Fundación Dequení rindió homenaje el miércoles 21 de octubre a 12 educadores de diversas localidades del país, destacando su vocación, creatividad y capacidad de transformación social desde las aulas. La presentación oficial del balance de la iniciativa se realizó durante una visita a los estudios de Radio Nacional del Paraguay, en Asunción.

Durante la entrevista radial, la gerente social de la Fundación Dequení, Mónica Romero, resaltó la profunda emotividad del evento al citar el testimonio de una de las galardonadas: “Una de las profes dijo que era su mejor jubilación porque está a punto de recibir su resolución, ella mencionó que el mejor regalo que recibió en su vida como docente ha sido este reconocimiento”. La referente institucional valoró que la distinción alcance a maestros de comunidades distantes que dedican su vida a la enseñanza.

Entre los educadores galardonados en esta edición se destacan Cirilo Mazacote (Arroyos y Esteros), Petrona Celestina Acosta (Ayolas), Lucía Castellano (Coronel Bogado), Zulma Ofelia Pereira Pavón (Colonia San Juan), Gregorio Antonio Narváez (Concepción), Mirna Graciela Jara (Arroyito), Carmen Cristaldo de González (San Alberto), Mirian Cañete y Lida Morel (Asunción), así como Rita Mabel Báez Fernández, Celia Noemí Martínez de Acuña y Cynthia Soledad Estigarribia Montiel (Pilar); nómina que se completó con las menciones especiales otorgadas a Adam Agüero (Fernando de la Mora) y Elvira Villagra (Asunción) por su profundo impacto pedagógico.

En esta convocatoria del periodo lectivo 2026, el comité evaluador recibió un total de 180 postulaciones provenientes de distintas regiones del territorio nacional. La iniciativa centró sus criterios de selección en aquellos maestros que impulsan la comprensión lectora, la escritura y la expresión oral como herramientas clave para el aprendizaje integral, la comunicación efectiva y la construcción de oportunidades para la niñez paraguaya.

Al respecto, Romero enfatizó el enfoque pedagógico de la presente edición, señalando que el reconocimiento estuvo dedicado de manera especial a “quienes enseñan a comprender lo que se lee, escribir lo que se piensa y expresar lo que se siente”. Asimismo, enfatizó que este esfuerzo colectivo representa una invitación formal a la sociedad para valorar el rol determinante del educador en el desarrollo de capacidades fundamentales.

Entre los docentes galardonados en esta edición se destacan educadores de Asunción, Cordillera, Misiones, Itapúa, San Pedro, Concepción, Ñeembucú y Alto Paraná, sumando además dos menciones especiales otorgadas a maestros de Central y Capital. Con este nuevo grupo de premiados, la iniciativa alcanza la cifra de 52 profesores distinguidos a lo largo de cinco años, consolidando un registro histórico de buenas prácticas pedagógicas.

Finalmente, la organización expresó su agradecimiento a las instituciones aliadas, evaluadores y a la ciudadanía por postular las historias de sus comunidades, reafirmando su compromiso institucional bajo el lema “Dequení, lo hacemos por los niños”. Las autoridades concluyeron reafirmando que el legado de un docente apasionado trasciende las paredes del aula para transformar de forma permanente el tejido social del país.